三年3班班級文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流-資料下載頁
2024-10-11 11:15本頁面
【正文】 號“想說、敢說、樂說”。本期的板報主題是“放飛夢想”。由于我把我們班分成了三大隊(duì)“獅子隊(duì)”、“老虎隊(duì)”、“熊貓隊(duì)”，所以我在周圍墻壁上還粘貼了各隊(duì)的頭像，如果那隊(duì)表現(xiàn)好，就獎勵一朵花粘貼在旁邊，這樣來鼓勵學(xué)生。為了不使這些頭像單調(diào)，同學(xué)們還粘貼了其它的動物頭像，讓學(xué)生感到我們就像在動物世界里一樣，為他們創(chuàng)造了一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還在后墻上方粘貼了太陽、云朵及雨點(diǎn)，代表每個學(xué)生的不同心情。中隊(duì)角：在黑板報右側(cè)的中隊(duì)角版面有五方面的內(nèi)容：中隊(duì)組織、隊(duì)史小知識、本周文明承諾、本周閱讀推薦、中隊(duì)之星。在這個溫馨的班級文化環(huán)境中，組成了我們二一中隊(duì)溫暖的家。三、精神文化。教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立、自強(qiáng)、堅(jiān)忍、精誠合作是培養(yǎng)人的全面素質(zhì)的前提。我每天給學(xué)生出一個口語交際題目，讓他們在課前3分鐘大膽地上臺進(jìn)行口語交際，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。學(xué)生在感悟生活、剖析思想的基礎(chǔ)上不斷提升自己的精神品質(zhì)，學(xué)會了辯證地思考、積極地調(diào)整，以適應(yīng)不斷變化的社會發(fā)展。四、學(xué)習(xí)文化。要在班內(nèi)營造一種健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍很重要，除了同學(xué)間要有競爭意識之外，還要在班級中能形成良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我給學(xué)生營造了良好的讀書環(huán)境。設(shè)立圖書角，開展每人讀一本好書。開展讀好文章、好詩歌活動，進(jìn)行誦讀比賽。開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。通過各種活動的開展，同學(xué)們活潑了，更愿意展示自己了，學(xué)習(xí)效率也提高了，各類活動量化考核得分公布時，是同學(xué)們最激動的時候，我欣喜地感受到班級活動開展的魅力。以上是我的點(diǎn)滴雜談，思之所及，未能深慮，請大家指正。我的發(fā)言到此結(jié)束，最后祝各位老師工作順利，幸福安康！謝謝大家！第五篇：二班級文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流二（1）班班級文化建設(shè)交流發(fā)言稿建設(shè)路小學(xué)鄭云燕 各位老師：下午好！我主要談?wù)勛约涸诎嗉壩幕ㄔO(shè)方面的一些做法，談不上經(jīng)驗(yàn)交流，還請大家多多指導(dǎo)。班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。學(xué)生學(xué)習(xí)生活的具體環(huán)境就是班級，他們要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種導(dǎo)向、一種精神。剛調(diào)入學(xué)校接手五年級時，我主要發(fā)動學(xué)生，讓他們參與策劃布置教室。去年教一年級時，我把重點(diǎn)放在營造良好的教室環(huán)境，布置時我考慮到以下幾點(diǎn)元素：一、結(jié)合教材，布置教室一年級剛?cè)雽W(xué)，孩子們就會接觸到大量的拼音，而且學(xué)習(xí)拼音對于他們來說是一件困難的事。于是，我利用玻璃，貼上帶有拼音的孩子較為熟悉的詩歌以及有趣的拼音符號，讓孩子們在耳濡目染當(dāng)中加深對拼音的印象，減少學(xué)習(xí)困難感。過了拼音學(xué)習(xí)關(guān)接下來便是識字，而且教材中有涉及象形文字的學(xué)習(xí)，我找了一些簡單形象的象形文字，制作成邊框裝飾在教室四周。這樣，教室看起來既美觀又處處為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。二、圍繞習(xí)慣，選擇標(biāo)語孩子剛?cè)雽W(xué)，進(jìn)入一個新環(huán)境，那么這個新環(huán)境的導(dǎo)向就顯得尤為重要。我以“從身邊的每一件小事做起”為班級的口號，雖然普通，但我想這應(yīng)該是低段孩子應(yīng)養(yǎng)成的一個習(xí)慣。之后給班級取了個名字：七色花班級，并帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了關(guān)于七色的相關(guān)繪本、故事，制定班訓(xùn)：“文明 守信 團(tuán)結(jié) 奮進(jìn)”，班級公約：“認(rèn)真學(xué)習(xí)！文明禮貌！團(tuán)結(jié)友愛！遵守紀(jì)律！講究衛(wèi)生！”同時，制定班級的獎勵制度就以十面紅旗，換得一朵七色花，五朵七色花換取一張綠卡。并選擇一處墻壁，展現(xiàn)孩子得星卡的情況。三、圍繞閱讀，創(chuàng)建氛圍閱讀對于一個孩子的成長、一個班級的成長都有很大的作用，因此，跟家委會成員溝通后，為每個孩子購買了一個小書柜，統(tǒng)一擺放于教室后面，放各種書籍。粘貼式黑板便于經(jīng)常更換學(xué)生的書畫作品，以及及時推薦各類書籍。班級文化的建設(shè)猶如經(jīng)營自己的大家庭一樣，多一份付出便收獲多一份溫馨。在接下來的幾年中，針對本班學(xué)生發(fā)展情況，進(jìn)一步圍繞班級文化建設(shè)主題，感染學(xué)生的心靈，重點(diǎn)鍛煉學(xué)生管理能力，形成正確、開闊的價值取向。不斷強(qiáng)化培養(yǎng)良好的習(xí)慣和規(guī)范的養(yǎng)成。隨時以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法以及對學(xué)生的期望和評價，調(diào)整改進(jìn)措施。以上就是我的班級文化建設(shè)中的幾點(diǎn)做法，請各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師多加指導(dǎo)，謝謝！
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