川教版歷史七上第16課北魏孝文帝的改革隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-30 18:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從東漢末年起，、、、、等少數(shù)民族紛紛內(nèi)遷。族用落后的方式統(tǒng)治各族人民，激化了社會(huì)矛盾。北魏政權(quán)面臨著危機(jī)。為改變這種狀況，孝文帝在位時(shí)，北魏進(jìn)行了改革。年，孝文帝把都城從遷至。大力推行學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗的政策。改用漢姓、改穿、與漢、學(xué)。完善制度，讓更多的鮮卑貴族子弟系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢族文化。北魏孝文帝的改革加速了。，加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，魏孝文帝不顧保守派貴族大臣反對(duì)，于是宣布定都洛陽(yáng)，次年正式遷都。在進(jìn)行朝廷之人，語(yǔ)言不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒。2“、在我們今天的56個(gè)民族中已經(jīng)鮮卑族了，有人認(rèn)為由于當(dāng)年孝文帝改革實(shí)行漢化政策，平城的位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受。舊勢(shì)力的阻礙與反對(duì)。材料二的中心問(wèn)題是說(shuō)。中，有利于社會(huì)的進(jìn)步，所以應(yīng)該肯定。
【正文】 ，語(yǔ)言不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒?！? 請(qǐng)回答： （ 1）兩則材料反映了什么重大歷史事件“ （ 2）兩則材料各自反映的中心問(wèn)題是什么？ （ 3）說(shuō)明材料二“北語(yǔ)”、 “正音”各指什么？ （ 4）這些措施的實(shí)施有何作用？ 2“ 、在我們今天的 56個(gè)民族中已經(jīng)鮮卑族了，有人認(rèn)為由于當(dāng)年孝文帝改革實(shí)行漢化政策，使得鮮卑族消失，所以，孝文帝改革不值得肯定，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 。 第 16課 北魏孝文帝的改革 27.（ 1）北魏孝文帝。（ 2） 北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，所以北魏孝文帝要遷都洛陽(yáng)。（ 3）任何改革都不是一帆風(fēng)順的，都有遇到舊勢(shì)力的阻礙與反對(duì)。啟示：在遇到阻礙時(shí)，我們可以采用一些策略來(lái)達(dá)到自己的目的。（ 4）材料三說(shuō)明北魏孝文帝改革以后，經(jīng)過(guò)各民族融合，表現(xiàn)在洛陽(yáng)經(jīng)濟(jì)、文化興盛，傳統(tǒng)的漢文化在北方得到更大的發(fā)展。 28.（ 1）反映了北魏孝文帝改革。（ 1）材料一的中心問(wèn)題是改漢姓。材料二的中心問(wèn)題是說(shuō)漢話。（ 3）北語(yǔ)指鮮卑語(yǔ)，正音指漢語(yǔ)。（ 4）促進(jìn)了漢與鮮卑族之間的民族融合。 。因?yàn)樵u(píng)價(jià)歷史人物或歷史事件，應(yīng)該看其是否順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，是否有利于社會(huì)的進(jìn)步。孝文帝改革加速了北方少數(shù)民族封建化的過(guò)程，促進(jìn)了北方民族大融合，鮮卑族匯入了更先進(jìn)的以漢族為主體的政治、經(jīng)濟(jì)、文化體系中，融入到中華民族的大家庭中，有利于社會(huì)的進(jìn)步，所以應(yīng)該肯定。 ：（學(xué)生的答案可有所增減） 三國(guó)（ 220— 280年） 220年 魏國(guó)建立。東漢滅亡。三國(guó)時(shí)期開(kāi)始。 221年 蜀國(guó)建立。 222年 吳國(guó)建立。 230年 吳國(guó)萬(wàn)人乘船到夷洲（臺(tái)灣） 西晉（ 265— 316年） 265年 西晉建立東晉（ 317— 420年） 317年 東晉建立南北朝（ 420— 589年） 420年 南朝宋建立 439年 北魏統(tǒng)一北方，北朝開(kāi)始。 494年 北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)。
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