政治生活：32政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)3-資料下載頁(yè)
2024-11-30 16:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有門，投訴有道。通過對(duì)我國(guó)政府責(zé)任的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步升華對(duì)我國(guó)的政府是人民的政府的認(rèn)同。也應(yīng)向政府尋求解決困難，維護(hù)合法權(quán)益的幫助，這也有助于政府工作的改進(jìn)。教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。民之憂者，民亦憂其憂。從1944年毛澤東在張思德因公殉職追悼會(huì)發(fā)表《為人民服務(wù)》的講話，到50. 的話無疑是對(duì)原則的很好詮釋。堅(jiān)持這一原則，從理論上講，是“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)利屬于人民”的憲法規(guī)定。王認(rèn)為這有損于阜陽(yáng)“大都市”的形象，必須。機(jī)場(chǎng)開工時(shí)，每位市民被攤派了數(shù)百元的機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)。機(jī)場(chǎng)共耗資億，由于。楚）不清楚，介紹寧波政府推出的陽(yáng)關(guān)政務(wù)信息服務(wù)建設(shè)工程的窗口和平臺(tái)——114。
【正文】 是他們所售，即便是也不可能存在質(zhì)量問題，并且對(duì)我態(tài)度惡劣。 大家給我支支招，我可 從哪些方面獲得幫助？一方面，我們可以從單位、社會(huì)團(tuán)體如消協(xié)得到幫助，另一方面，也可以求助于政府，向政府求助或投訴。比如向我們的工商、質(zhì)檢部門反映，（我們寧波這些部門的 通訊地址 同學(xué)們可清楚）不清楚， 介紹寧波政府推出的陽(yáng) 關(guān)政務(wù)信息服務(wù)建設(shè)工程的窗口和平臺(tái) —— 114。 這 也是我們 政府 職能轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)，由管理型政府向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變 ，不斷提高行政效率，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為公民求助或投訴提供多種途徑。教材 42 頁(yè)就 給我們介紹了 4種方式與途徑。請(qǐng)大家了解幾種方式的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。逐一介紹。 當(dāng)我 們遇到困難或自己合法利益受侵害是我們就可以選擇合適的方式和途徑求助于政府，學(xué)會(huì)尋求政府的幫助也是公民意識(shí)和政治素養(yǎng)的體現(xiàn)，這不僅有助于解決我們面臨的困難維護(hù)自己的合法權(quán)益，對(duì)政府而言， 也有助于促使政府不斷改進(jìn)工作。 （三）課堂總結(jié) 本節(jié)聯(lián)系生活實(shí)際，讓我 們感受到我們的政府是堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的政府，并了解了尋求幫助的一些途徑與方式， 古代文人尚有齊家治國(guó)平天下的濟(jì)世情懷，更何況當(dāng)代的學(xué)子呢？同學(xué)們，請(qǐng)“身在校園，心系天下”！ 承擔(dān) 起 責(zé)任 ，做好自己，最后請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自身情況，從態(tài)度、作風(fēng)、方法來談?wù)勅绾螕?dān)負(fù)我們現(xiàn)在所承擔(dān)的責(zé)任。 授課人姓名：章俐俐 授課時(shí)間： 2021 年 4 月 3 日
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