因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)培訓(xùn)課件-資料下載頁

【總結(jié)】■走科技興農(nóng)之路■農(nóng)業(yè)與我們■農(nóng)業(yè)的分布■農(nóng)業(yè)基地建設(shè)第四章中國的經(jīng)濟(jì)與文化第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)目標(biāo)，歸納農(nóng)業(yè)的概念。中國年降水量分布圖，說明我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異。的必要性，科技發(fā)展在農(nóng)業(yè)中的重要性。你能說說歌詞中提到了哪幾種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型嗎？

2025-03-10 21:55

2017春上海教育版地理七下13因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)2-資料下載頁

【總結(jié)】因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)●各具特點(diǎn)的四大農(nóng)業(yè)區(qū)●北方旱地農(nóng)業(yè)區(qū)與南方水田農(nóng)業(yè)區(qū)●西北干旱農(nóng)業(yè)區(qū)與青藏高原農(nóng)業(yè)區(qū)一.各具特點(diǎn)的四大農(nóng)業(yè)區(qū)請(qǐng)說出分界線(讀地形圖)秦嶺—淮河大興安嶺畜牧業(yè)種植業(yè)林業(yè)漁業(yè)四大農(nóng)業(yè)區(qū)的生產(chǎn)有什么不同

2024-12-07 14:03

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版地理八年級(jí)上冊(cè))三原縣高渠中學(xué)　段永青一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)　　1、知道農(nóng)業(yè)的主要部門，農(nóng)業(yè)的重要性，我國農(nóng)業(yè)分布的差異。2、學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，能夠進(jìn)行信息的分析與綜合。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，對(duì)地理的興趣。明確因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性，增強(qiáng)自主、合作、探究的意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行愛國主義教育。二、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析　八年級(jí)學(xué)生

2025-01-16 11:17

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)1-資料下載頁

【總結(jié)】情系三農(nóng)中國政府多次提到“三農(nóng)”問題，并指出解決好農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題很迫切很重要。解決三農(nóng)問題實(shí)質(zhì)：是要解決農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長、農(nóng)村穩(wěn)定。這是一個(gè)關(guān)系13億人口大國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國計(jì)民生的大問題。農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。胡錦濤主席在河南考察農(nóng)村改革發(fā)展情況

2025-03-10 21:44

第二節(jié)因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)AB種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)AB廣義的農(nóng)業(yè)包括農(nóng)（種植業(yè)），林，牧，副，漁等組成部門。狹義的農(nóng)業(yè)指種植業(yè)。農(nóng)業(yè)的定義：利用動(dòng)植物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的生產(chǎn)部門統(tǒng)稱農(nóng)業(yè)下面是人們對(duì)農(nóng)業(yè)地位的看法，你贊成嗎？為什么？

2025-09-19 13:57

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版地理八年級(jí)上冊(cè))三原縣高渠中學(xué)　段永青一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)　　1、知道農(nóng)業(yè)的主要部門，農(nóng)業(yè)的重要性，我國農(nóng)業(yè)分布的差異。2、學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)查閱資料，能夠進(jìn)行信息的分析與綜合。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力，對(duì)地理的興趣。明確因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性，增強(qiáng)自主、合作、探究的意識(shí)，同時(shí)進(jìn)行愛國主義教育。二、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)分析　八年級(jí)學(xué)生

2025-06-25 02:25

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)1　　一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 　　、農(nóng)業(yè)的重要性、我國農(nóng)業(yè)分布的...

2025-04-05 12:26

八年級(jí)地理因地制宜的發(fā)展農(nóng)業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的概念有大有小:狹義的農(nóng)業(yè)僅指種植業(yè)，廣義的農(nóng)業(yè)按照勞動(dòng)對(duì)象的不同，則可包括農(nóng)（種植業(yè)）、林、牧、副、漁五大部門。其中，種植業(yè)的結(jié)構(gòu)包括糧食作物、棉花、油料作物、糖料作物、水果和經(jīng)濟(jì)作物等。圖，充分強(qiáng)調(diào)了發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要性：從我國人口的角度來說，農(nóng)業(yè)是解決人民溫飽的基礎(chǔ)；從中

2024-11-09 07:03

人教版地理八上因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)同步測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)（）思路解析：農(nóng)業(yè)是利用動(dòng)植物的生活機(jī)能，通過人工培育以取得產(chǎn)品的社會(huì)生產(chǎn)部門。狹義的農(nóng)業(yè)是指從事農(nóng)作物栽培的生產(chǎn)事業(yè)，廣義的農(nóng)業(yè)還包括畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)和農(nóng)村副業(yè)，是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。我國人口眾多，解決

2024-11-16 00:21

發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜學(xué)案2-資料下載頁

【總結(jié)】《發(fā)展農(nóng)業(yè)要因地制宜》學(xué)案2班級(jí)姓名一、知識(shí)建模二、探究學(xué)習(xí)酬勤園種什么？1、論證選擇生產(chǎn)部門的正確與否：舉例地形氣候特點(diǎn)河湖成敗原因成功的例子華北平原中部：種小麥，獲得豐收平原溫帶季風(fēng)氣候雨熱同期宜糧則糧橫斷山區(qū)：發(fā)展林業(yè)，保持水土陡峭山地高山氣候垂直變

2025-04-17 00:07

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)例題解析-資料下載頁

【總結(jié)】“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”例題解析　　例1?根據(jù)下表中的信息，回答下列問題：　　　?。?）表中四個(gè)字母分別表示我國四類商品糧基地，它們是西北干旱區(qū)、黃淮平原區(qū)、東北低產(chǎn)區(qū)和南方高產(chǎn)區(qū)，判斷：A屬______區(qū)，B屬______區(qū)，C屬______區(qū)，D屬______區(qū)?！　。?）D地與A地相比，D地?zé)崃織l件較________，因?yàn)開_______；D地的年降水量___

2025-03-24 23:50

八年級(jí)地理上冊(cè)41因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)第2課時(shí)課件新版商務(wù)星球版-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時(shí)農(nóng)業(yè)基地建設(shè)走科技興農(nóng)之路一二一、農(nóng)業(yè)基地建設(shè)1.因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。首先要考慮自然條件的特點(diǎn)。例如,在地形平坦、土壤肥沃、水熱條件較好的平原地區(qū),適宜發(fā)展種植業(yè);在河湖較多、水流平緩的地方,適宜發(fā)展淡水漁業(yè);在降水較少、草場(chǎng)廣布的地區(qū),適宜發(fā)展畜牧業(yè)等。還要考慮不斷變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,如

2025-06-20 16:41

2017秋商務(wù)星球版地理八上第3章第一節(jié)合理利用土地資源2-資料下載頁

【總結(jié)】?中國土地資源的主要特點(diǎn)?珍惜和合理利用每一寸土地?了解我國國土主要保護(hù)措施?課堂檢測(cè)第一節(jié)合理利用土地資源想一想:土地有哪些用途?如果失去了土地，我們?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)將會(huì)怎樣呢?活動(dòng)一：你能說出圖中顯示的是哪種土地利用類型嗎？耕地草地林地建設(shè)用地耕地林地

2024-11-30 15:46

我國如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】我國如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)氣象學(xué)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是生物的再生產(chǎn)，既有社會(huì)再生產(chǎn)過程，也有自然再生產(chǎn)過程。農(nóng)業(yè)是人類通過勞動(dòng)的調(diào)節(jié)和干預(yù)，利用光、熱、水。土等自然條件和生物的生理作用進(jìn)行能量的積累。轉(zhuǎn)化的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的，是滿足人類生活所需的食物和工業(yè)生產(chǎn)所需的原料以及創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程是自然

2025-01-01 15:02

2017秋商務(wù)星球版地理七上第4章第一節(jié)天氣2-資料下載頁

【總結(jié)】《天氣》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別，并能在生活中正確使用這個(gè)詞語。2．識(shí)別常用的天氣符號(hào)，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。3．能通過天氣圖和衛(wèi)星云圖，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，粗略地判斷近期可能出現(xiàn)的天氣情況。4．能收看不同地方的天氣預(yù)報(bào)，學(xué)會(huì)比較不同地區(qū)的天氣情況。5．能舉出日常生活中的實(shí)例，說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活

2024-12-08 00:01

20xx秋商務(wù)星球版地理八上第4章第一節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)2(參考版)

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