【正文】 和接班人。三、具體活動安排第一階段是對學生進行主題內(nèi)容的廣泛宣傳教育，讓青少年掌握主題教育和活動的內(nèi)容，領會活動的思想性、目的性和教育性，大力弘揚雷鋒精神，把“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”的主題教育與熱愛家鄉(xiāng)、熱愛桓仁，爭做新時期的小雷鋒活動結合起來，達到內(nèi)化于心，外化于形的效果。開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講大賽。演講大賽要抓住主題，圍繞“理想信念是方向，是人生的坐標；道德品質是做人的根本；社會實踐是親身體驗、行動表現(xiàn)”這一主線展開主題鮮明的演講。以“我的中國夢”為載體，開展作文大獎賽，以宣傳桓仁為主線，生動形象地反映改革開放后所取得的成就。作文大獎賽要圍繞“中國夢”的特點，展示中國或桓仁的改革開放30年來的巨大變化，體現(xiàn)出熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。圍繞縣委、縣政府提出的“昂首十二五，建設桓仁市”的宏偉目標構思。開展“新時期小雷鋒”評選表彰活動。四、活動時間于5月初在全校范圍內(nèi)開展“我的中國夢”作文大獎賽。、于6月末在全校范圍內(nèi)開展“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講比賽。在大賽初評中請鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委駐會副主任參加。評選兩名“新時期小雷鋒”，報縣關工委辦公室。五、獎勵辦法：“學雷鋒、心向黨、樹理想、見行動”演講大賽，學校將先按年組進行，每個年組評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干名，并舉行頒獎儀式。從中評選優(yōu)秀參加縣、市比賽?！拔业闹袊鴫簟弊魑拇螵勝?，學校將評選出一等獎二名、五等獎兩名、三等獎九名、優(yōu)秀獎若干名，并舉行頒獎儀式。評選優(yōu)秀作品參加縣關工委比賽。沙尖子學校關工委、政教處2013年3月15日第五篇：中學學雷鋒心向黨講品德見行動工作總結中學“學雷鋒心向黨講品德見行動”工作總結區(qū)、鎮(zhèn)關工委在我校召開了“學雷鋒心向黨講品德見行動”的動員大會，全校師生深受鼓舞。我校結合實際開展了豐富多彩的學雷鋒活動。我校組織教師、團員弘揚雷鋒精神，并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中：學雷鋒再動員。學校利用國旗下講話時間組織進行“學雷鋒”動員，實現(xiàn)“五個一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒的日記、出一期有關雷鋒的板報。每個班級都積極響應了這一號召，同學們對雷鋒的故事都非常熟悉，每個班的黑板報都辦得多姿多彩，相關小作文也寫得有聲有色。觀看學雷鋒的電影。我們利用個班多媒體，組織學生以班為單位觀看了《離開雷鋒的日子》，極大地增強了學生對雷鋒精神的認識。以雷鋒為榜樣。要求學生從小事做起，從身邊做起，開展相關活動。開展一次“獻給媽媽的愛”教育活動、開展學習《弟子規(guī)》活動，從言行舉止方面對學生進行規(guī)范；建立一個校園護綠崗活動、參加一次社會實踐活動、開展一場“校園手拉手”活動。倡導學生開展三個一活動：每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事，每月為社區(qū)做一件好事?；突ブ?，情滿校園。為了發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據(jù)實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優(yōu)秀的學生（學優(yōu)生）“幫扶”一個學習成績有困難的學生（學困生），以一幫一活動，實現(xiàn)共同提高。如八（1）班學生，該生從小失去母親，性格比較孤僻，行為信息論怪異，喜歡做一些破壞公共財物的事，如今天把學校院墻掏個洞，明天把新種的樹苗拔一下??，在這種情況下，該班班長李金濤積極主動去關心他、幫助他，在日常生活中和他做朋友，在學習上給他講難題，平時和他多在一起玩，逐漸的讓他的思想有所轉化，不在去做一些破壞公物的事，并積極主動幫助班集體打掃衛(wèi)生，對學習也有了興趣。環(huán)保衛(wèi)生大變樣，校園處處更加靚。在我們美麗的校園內(nèi)，有極個別的同學隨意破壞公物，不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生發(fā)出“環(huán)境保護，愛護公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高，校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀，更顯靚麗。同時也列出了志愿幫助的同學的名字，開展了班級綠化小園地的評比。班隊會是教育的陣地。舉行“崗位學雷鋒，班內(nèi)樹新風”主題班隊活動。我校學生分別在各自的教室里，在班主任的號召下組織了形式多樣的班會活動，有的是講述身邊的雷鋒，有的是學雷鋒的歌曲，有的是雷鋒的故事會，有的班級是講述如何做新時代的小雷鋒??通過這些活動，同學們進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設者和接班人。班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。最后，學校進行評比了總結，旨在樹立典型，進一步弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學生自身的思想道德素質。并以校團委的名義向全校學生發(fā)出了深入學習雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠與崇高。向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起，嚴格要求自己的，加強自我修養(yǎng)；真誠的學習，發(fā)揚釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學習能力，以適應未來學習型社會發(fā)展的需要；真誠的熱愛自己的班級、學校、家鄉(xiāng)、祖國；真誠的熱愛自己的父母、師長、同學、朋友和親人，學會用自己的實際行動為他們分憂送喜；用一個個的真誠去實踐人生的崇高追求與理想?？傊?，要讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為學生成長的動力。學雷鋒見行動，我校將把學雷鋒活動落實在日常的教育教學工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚光大。