【正文】 只有把德育工作做好，班級管理才會(huì)到位，學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成才有起色，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)才會(huì)優(yōu)美，學(xué)校方方面面工作的開展才會(huì)順利。推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。⑴抓好班主任的培訓(xùn)。開展班主任工作論壇和優(yōu)秀班主任介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每月一次班主任例會(huì)。⑵改進(jìn)班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，完善考核方案。⑶評選校級優(yōu)秀班主任，同時(shí)將優(yōu)秀班主任的事跡在學(xué)校櫥窗里展示。⑷開展班隊(duì)活動(dòng)評比工作，分層獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)化養(yǎng)成教育。⑴培植23個(gè)班為養(yǎng)成教育典型。采用自報(bào)與指定相結(jié)合的形式確定23位班級，開展針對性、系統(tǒng)性的教育、考評實(shí)驗(yàn)，形成有價(jià)值的可供其它班級借鑒的經(jīng)驗(yàn)。⑵加強(qiáng)養(yǎng)成教育的過程管理。召開師生座談會(huì)，開展相關(guān)活動(dòng)。做好資料的收集、整理工作。⑶確立德育導(dǎo)師制、問題學(xué)生教育等若干項(xiàng)小課題由班主任實(shí)驗(yàn)，有針對性地進(jìn)行研究探索，并形成有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（論文）。⑷有效開展星級班級評比活動(dòng)。讓學(xué)生熟記考評內(nèi)容，參與考評過程，認(rèn)可考評結(jié)果，獲得考評成效。推出10位“養(yǎng)成”標(biāo)兵，重點(diǎn)表彰、宣傳。⑸向德育刊物推出一組養(yǎng)成教育論文。有序開展主題性教育活動(dòng)。每月確定一個(gè)教育主題，圍繞主題多形式開展教育活動(dòng)，真正使學(xué)生情感得到熏陶，行為得到訓(xùn)導(dǎo)，人格得到培養(yǎng)。以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和對不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。繼續(xù)開展“校園十二禮儀”和“十大學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康抓好各項(xiàng)檢查評比工作。切實(shí)抓好衛(wèi)生、兩操、路隊(duì)、就餐、等常規(guī)的檢查評比工作。認(rèn)真評，評得公正、合理。努力維護(hù)好大課間、就餐、放學(xué)排隊(duì)的秩序，提高衛(wèi)生、兩操的質(zhì)量。抓好讀書節(jié)、體育節(jié)。積極開展讀書活動(dòng)，建設(shè)書香校園；開展體育節(jié)活動(dòng)，選拔體育苗子，加強(qiáng)冬季訓(xùn)練，爭取明年縣運(yùn)動(dòng)會(huì)有良好成績。實(shí)行家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的班級文化。合理布置教室學(xué)習(xí)園地，形成有個(gè)性的班級文化。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，利用家長學(xué)校、建設(shè)家長委員會(huì)的資源，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，與社會(huì)教育的整合，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作合力。（二）加強(qiáng)教育科研，提升師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。教育科研是教育的第一生產(chǎn)力。真正的教育科研是提高廣大教師教育教學(xué)水平和學(xué)校辦學(xué)水平的重要手段。我們必須高揚(yáng)教育科研的旗幟，真抓實(shí)干，以促進(jìn)辦學(xué)水平的提升和教育質(zhì)量的提高。抓好學(xué)校主課題的研究。積極開展“農(nóng)村小學(xué)和諧有效課堂模式構(gòu)建與研究”。為了使這一課題研究得以推進(jìn)，取得更加明顯的成效，我們將做好以下工作：（1）加強(qiáng)關(guān)于“和諧有效課堂”理論的研讀，拓展視野，把握實(shí)質(zhì)，掌握支撐研究的理論要點(diǎn)。教科室要精選有關(guān)文章下發(fā)給教師學(xué)習(xí)。（2）分別從教情、學(xué)情兩塊確定研究點(diǎn)，進(jìn)行深入研究，找尋研究的突破口。（3）期末出刊“和諧有效課堂研究”的論文集。爭取有幾篇論文發(fā)表在縣級以上刊物抓好青年教師的教科工作。（1）堅(jiān)持每月一次的教科理論學(xué)習(xí)。明確專題，精選文章，有效學(xué)習(xí)。（2）給35周歲以下的青年教師壓擔(dān)子，加強(qiáng)自我修煉，在本學(xué)年至少做到三個(gè)一：閱讀一本不少于10萬字的教育教學(xué)專著，在校園網(wǎng)上開設(shè)“教師博覽”專題，為教師談讀書心得創(chuàng)設(shè)平臺(tái)；發(fā)表（縣級以上）一篇不少于2000字的教育或教學(xué)論文；有一篇論文在縣級以上評比中至少獲二等獎(jiǎng)。（3）繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，開展青年教師的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，由核心成員評點(diǎn)，并下發(fā)任務(wù)書，促青年教師快速成長，真正在 “上出好課、教出好成績、寫出好文章”上有所突破。（4）新教師要做好師徒接對，加強(qiáng)指導(dǎo)，盡快入門。深化共同體建設(shè)。以“城鄉(xiāng)學(xué)校共同體”活動(dòng)為載體，提高中心小學(xué)的管理水平。積極主動(dòng)與柯橋小學(xué)進(jìn)行學(xué)校制度和教學(xué)科研以及學(xué)生方面的互動(dòng)交流。加強(qiáng)德育工作的聯(lián)動(dòng)，使兩校學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)的平臺(tái)上，走在一起，加強(qiáng)交往，有新的亮點(diǎn)。推進(jìn)“鎮(zhèn)域一體化”建設(shè)。實(shí)現(xiàn)物資共享、管理共享、教研共享、師資共享。①推行與完善完小校長主題管理工作例會(huì)制度。在加強(qiáng)各校教學(xué)管理，課堂教學(xué)工作調(diào)研的同時(shí)，建構(gòu)專題研究校本問題的平臺(tái)。②推行年級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評比制度，加強(qiáng)備課組建設(shè)，每個(gè)年級組有核心成員組成團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)平時(shí)備課交流和教學(xué)研究，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)師資水平的提高。③推進(jìn)鎮(zhèn)級名師培養(yǎng)工程，組織和集聚各學(xué)科的骨干教師到各校開展形式多樣的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，引領(lǐng)和推動(dòng)各校的校本教研活動(dòng)。以領(lǐng)雁工程為載體，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。完善成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法。適度提高發(fā)表論文的獎(jiǎng)?lì)~，并對論文評獎(jiǎng)中獲一、二等獎(jiǎng)的提高獎(jiǎng)?lì)~。鼓勵(lì)廣大教師積極撰寫論文，寫出更多高質(zhì)量的論文。（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，注重減負(fù)增效，促進(jìn)教育規(guī)范發(fā)展。教學(xué)是學(xué)校的中心工作。提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心任務(wù)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，在精細(xì)上下功夫，在“有效”上求突破。嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃。按照上級規(guī)定設(shè)置課程，要求教師嚴(yán)格按課表上課，不得隨意變更。同時(shí)任何教師不得縮短教學(xué)時(shí)間。學(xué)校要細(xì)致抓好課程計(jì)劃執(zhí)行和教學(xué)時(shí)間到位的督查。及時(shí)通報(bào)督查結(jié)果。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。⑴制訂簡要的先進(jìn)教研組、備課組評比辦法。⑵要求教研組、備課組期初制訂一個(gè)操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。本學(xué)期，要評出先進(jìn)教研組、備課組各12個(gè)。⑶確保”備課→上課”講程序、有主題、出實(shí)效。平時(shí)教研活動(dòng)以備課組為主，大型教研活動(dòng)以教研組為主。要在研課上下功夫，在評課上見水平。充分利用校園網(wǎng)這一平臺(tái)開展評課活動(dòng)。通過“研”、“上”、“評”把好課“磨”出來，把教學(xué)水平“磨”上去。加強(qiáng)教學(xué)流程的督查。堅(jiān)持每月一個(gè)重點(diǎn)的隨機(jī)督查。重點(diǎn)督查備課是否提前、課前準(zhǔn)備是否充分、后進(jìn)生的輔導(dǎo)是否常態(tài)。仍把查看后進(jìn)生作業(yè)和教學(xué)的節(jié)奏、容量的適度性作為重點(diǎn)來查。切實(shí)抓好教學(xué)調(diào)研。要把低年級的寫字、中高年級的作文、中低年級數(shù)學(xué)的計(jì)算和中高英語單詞識記作為重點(diǎn)加于調(diào)研。要重視“研后”工作，在分析的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)教學(xué)的具體建議。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教育是一項(xiàng)重要的民生事業(yè)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，不僅影響到學(xué)生的健康發(fā)展、教育的社會(huì)形象，而且也影響到家庭、社會(huì)和諧。要?jiǎng)?chuàng)新手段切實(shí)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。①嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。規(guī)定教師布置學(xué)生作業(yè)要精選、快評、全批；對布置了作業(yè)，卻沒有履行批改職責(zé)的教學(xué)行為，將嚴(yán)肅查處。②嚴(yán)格控制學(xué)生考試次數(shù)。規(guī)定每學(xué)期只能舉行一次全鎮(zhèn)性的期末考試。平時(shí)控制單元檢測，注意中下學(xué)生的監(jiān)控與輔導(dǎo)，努力提高各學(xué)科合格率。③嚴(yán)格控制學(xué)生教輔資料。規(guī)定教師不得超越學(xué)校審核同意的教輔資料范圍，利用其他教輔資料向?qū)W生布置書面作業(yè)。舉行學(xué)科競賽。鎮(zhèn)小業(yè)務(wù)部門要科學(xué)規(guī)劃“雙基”達(dá)標(biāo)和各學(xué)科的小型競賽評比活動(dòng)，要做到統(tǒng)一規(guī)劃，張弛有度。修改教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。通過修改，使之更加完善合理，以提高廣大教師的工作積極性。（四）加強(qiáng)特色建設(shè)，提高辦學(xué)品位，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展深化體藝工作。廣泛開展形式多樣的體育藝術(shù)活動(dòng)，深入推進(jìn)“大課間活動(dòng)”制度，積極實(shí)施“陽光體育”。學(xué)校要以體藝2+1的普及推進(jìn)工作作為體藝工作的突破口，家校聯(lián)動(dòng)作為落實(shí)體藝工作的重要保障。中心小學(xué)要繼續(xù)加強(qiáng)器樂、腰鼓、乒乓、書法、三棋等項(xiàng)目的建設(shè)，即要做好“人人參與，全面普及”的基礎(chǔ)工作，又要提升質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)亮點(diǎn)，打造特色。樹“蘭渚花”社團(tuán)品牌。抓實(shí)過程，爭創(chuàng)成果。（1）規(guī)范組織：一、二年級以個(gè)性化班級特長為主，以班級為單位組建；三——六年級以社團(tuán)為單位，學(xué)生歸屬自己喜歡的社團(tuán)，教師都必須帶一個(gè)品牌社團(tuán)。社團(tuán)組建要與眾不同，特別要組建藝術(shù)類社團(tuán)。（2）規(guī)范過程：每周三下午兩節(jié)課為社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)規(guī)范上課制度，加強(qiáng)備課，同樣實(shí)行候課制度。（3）規(guī)范考核：各社團(tuán)要有強(qiáng)烈的成果意識，多投稿，多參賽，每學(xué)期結(jié)束，要有規(guī)范、精致的成果專集，并隆重舉辦藝術(shù)節(jié)，以展示“蘭渚花”社團(tuán)成果。各完小要樹立一校一品的特色意識，努力爭創(chuàng)新特色。（五）加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。抓好干部隊(duì)伍。（1）抓好中層以上管理人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每周開展一次管理研討活動(dòng)，創(chuàng)造性獨(dú)立開展工作，不斷提高工作實(shí)效。（2）改進(jìn)對管理人員的考核評價(jià)，客觀公正地反映管理者的工作績效。（3）抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的勤政、廉政，創(chuàng)設(shè)踏實(shí)工作、積極向上的良好局面，以模范行動(dòng)帶領(lǐng)廣大管理者和全體教師團(tuán)結(jié)一致，努力工作，開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新局面。抓好安全工作。分層管理，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，個(gè)個(gè)都履行好安全承諾。做到全員負(fù)責(zé)、全面落實(shí)、全程管理，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。（1）抓好校園值日、值周工作，做到時(shí)間到位，巡視到位，記錄到位，及時(shí)處理到位。（2）嚴(yán)格執(zhí)行誰的課堂誰負(fù)責(zé)的教學(xué)安全責(zé)任制，杜絕不規(guī)范的教學(xué)行為。（3）抓好食堂安全工作，進(jìn)一步完善食堂設(shè)備設(shè)施，推進(jìn)“五常法”管理，確保學(xué)校飲食安全。把好進(jìn)貨關(guān)和操作關(guān)，確保無一例安全事故。（4）規(guī)范保安工作，加強(qiáng)崗位考核做好來客登記制度和教師平時(shí)出校登記制度。（5）抓好接送車安全。繼續(xù)實(shí)施學(xué)生乘車點(diǎn)名制和教師值日管理制。（6）抓好學(xué)生的安全教育。出好一期以“安全為主題”的黑板報(bào)，開展一次以“安全”為主題的班隊(duì)工作，請公安民警來校作一次安全報(bào)告，組織全員應(yīng)急演練，每學(xué)期開展一次安全隱患排查整改。構(gòu)建和諧校園。（1）構(gòu)建和諧的干群關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工的工作、生活，努力為廣大教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在不違反原則的前提下盡力解決教師工作中、生活中的困難。平時(shí)深入到教職工一線，傾聽教師的心聲，征求教師的意見。（2）創(chuàng)設(shè)“尊師愛生”的良好局面。要求學(xué)生尊敬老師，更要求教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，耐心地教育每一位學(xué)生。尤其是對在品質(zhì)上、心理上、學(xué)習(xí)上、生活上的困難生要倍加關(guān)心愛護(hù)，讓他們在每個(gè)教師愛的細(xì)微舉動(dòng)中得到感化，鼓起前進(jìn)的勇氣、信心。（3）形成良好的同事關(guān)系。在一起工作是一種緣分。每一位教師都希望被他人尊重，同時(shí)也應(yīng)該尊重除你以外的每一位教師，同事之間要相互關(guān)心，相互幫助，對他人多寬容，多尊重。不出現(xiàn)相互詆毀、使暗招或公開辱罵、打架的情況。無理不該取鬧，有理也得讓人。⑷開展平安學(xué)校、和諧校園考評活動(dòng)。凡在平安學(xué)校、和諧校園建設(shè)中考評不合格者，實(shí)行一票否決。深化家長滿意工程。加強(qiáng)政務(wù)校務(wù)公開，認(rèn)真及時(shí)處理信訪問題，在職教師不得到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教，禁止教師從事有償家教。努力解決好教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。繼續(xù)以“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校，爭做家長滿意教師”為活動(dòng)載體，加強(qiáng)家校的交流與溝通。在抓好以上五大方面工作的同時(shí)，我們還要抓好以下工作：一是體育工作。抓好大課間體育活動(dòng)，抓好田徑、乒乓、三棋運(yùn)動(dòng)隊(duì)的日常訓(xùn)練，抓好兩操和日常體育教學(xué)工作。二是藝術(shù)教育。在正常藝術(shù)課堂教學(xué)的同時(shí)，要抓好明年“六一”文娛匯演節(jié)日的排練工作，確保在縣級比賽中獲獎(jiǎng)。三是抓好校園文化建設(shè)，更新有關(guān)內(nèi)容，使校園文化賞心、悅目、冶情。四是抓好外來民工子女入學(xué)管理工作，寫好“安全”、“提質(zhì)”兩篇文章。五是創(chuàng)建紹興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)硬件建設(shè)和數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)備工作。蓮山 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