【導(dǎo)讀】老師是我們的良師,也是我們最真摯的朋友?在我們失敗的時(shí)候,老師鼓起我們前進(jìn)的……當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師和我們分享……生探求知識(shí)的愿望。情感,老師的巨大力量在于做出榜樣。與老師的交往中,尊敬老師,是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)。需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。影響我們的身心健康發(fā)展。
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站;zxxkw:/中小學(xué)課件站;初中生小輝在日記中寫道:“過(guò)去語(yǔ)文老師對(duì)我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心,有奔頭,不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師。可是一場(chǎng)誤會(huì)中他錯(cuò)怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛(ài)聽、也不注意聽,語(yǔ)文成績(jī)直線下降?!闭?qǐng)問(wèn):1、你有過(guò)類似的經(jīng)歷和感受嗎?2、
2024-12-08 06:01
【總結(jié)】第8課學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟第三單元享受學(xué)習(xí)生活學(xué)海無(wú)涯苦作舟書山有路勤為徑活動(dòng)一:讀故事品道理“為中華之崛起而讀書”“當(dāng)天的事當(dāng)天做!”課堂活動(dòng)二:我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?活動(dòng)形式:游戲——擊鼓傳花?活動(dòng)過(guò)程:1.老師將花拋向?qū)W生,由接到的同學(xué)向大家介紹自己為什么而學(xué)習(xí),然后由說(shuō)完的學(xué)生將花拋給其
2024-11-30 15:40
【總結(jié)】第五課自我新期待第二框發(fā)現(xiàn)自己的潛能所謂潛能?指潛在的尚未被開發(fā)和發(fā)掘出來(lái)的能力。認(rèn)識(shí)自我的潛能自我是不斷發(fā)展的,自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦,蘊(yùn)藏豐富,價(jià)值連城。一位農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚
2024-12-08 03:37
【總結(jié)】———我知老師學(xué)習(xí)目標(biāo)了解老師的涵義,了解老師在我們的成長(zhǎng)中扮演的角色、發(fā)揮的作用以及老師工作的特點(diǎn)。程門立雪北宋學(xué)者楊時(shí)考取進(jìn)士以后,為了豐富和提高自己的學(xué)識(shí),專程奔赴河南穎昌拜程顥(hao)為師,繼續(xù)鉆研學(xué)問(wèn).當(dāng)他40歲的時(shí)候,程顥死了,為了獲取知識(shí),他又跑到洛陽(yáng),拜程顥的弟弟程頤為師.有一天,眼看就
2025-06-21 02:42
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)中學(xué)我知我?guī)熇蠋煟媒虒W(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)本特點(diǎn);習(xí)和成長(zhǎng)的中的重要作用;苦,尊敬、愛(ài)戴老師。:解老師在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的中的重要作用;:體會(huì)老師工作的辛苦,尊敬、愛(ài)戴老師。創(chuàng)景設(shè)情“化緣”校長(zhǎng)莫振高莫振高,廣西河池市
2025-06-20 20:13
【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自我知識(shí)點(diǎn)11.正確認(rèn)識(shí)自己的意義正確地認(rèn)識(shí)自己,不僅可以使我們愉快地面對(duì)青春期的種種變化,解決由此帶來(lái)的各種問(wèn)題,而且有助于我們各個(gè)方面的。2.老子說(shuō):“知人者智,自知者明。”這句話告訴我們()A.每個(gè)人都能夠正確認(rèn)識(shí)自己B.每個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)都是準(zhǔn)確無(wú)誤的
2024-12-03 05:43
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)中學(xué)我知我?guī)熇蠋?,您好教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)本特點(diǎn);習(xí)和成長(zhǎng)的中的重要作用;苦,尊敬、愛(ài)戴老師。:解老師在學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的中的重要作用;:體會(huì)老師工作的辛苦,尊敬、愛(ài)戴老師。創(chuàng)景設(shè)情“化緣”校長(zhǎng)莫振高莫振高,廣西河池市
2025-06-20 20:12
【總結(jié)】第二課青春的節(jié)律青春的腳步學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解青春期一些基本的生理和心理常識(shí)以及青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。?2、能從容面對(duì)青春期生理和心理的變化。?3、以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)。一、春蕾初綻?看圖回答下列問(wèn)題P18?(1)你現(xiàn)在所處的年齡段是:?(2)與過(guò)去相比,你身體的哪些方
2024-12-08 05:05
【總結(jié)】名人名言?欲人尊己先自尊,欲人愛(ài)己先自愛(ài)。?一個(gè)人是否有成就,只有看他是否具有自尊心和自信心?!K格拉底?自尊自愛(ài),作為一種力求完善的動(dòng)力,卻是一切偉大事業(yè)的淵源?!栏衲?高度的自尊心,不是驕傲、自大或缺乏自我批評(píng)精神的同義詞。自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越,而只是對(duì)自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點(diǎn)?!?/span>
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自我?自主學(xué)習(xí):?1、我們?yōu)槭裁词仟?dú)一無(wú)二的??2、我們要從哪些方面認(rèn)識(shí)自己??3、我們與社會(huì)的關(guān)系包括哪些??4、如何才能更正確地認(rèn)識(shí)自己??請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō):你自己的一個(gè)特點(diǎn)。就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣,我們也找不到兩個(gè)外表、內(nèi)心和境遇一模一樣的人。
2024-12-08 03:33
【總結(jié)】第二課時(shí)文明交往我能行課堂導(dǎo)學(xué)◆材料鏈接李某要去三里外的某校參觀動(dòng)漫展,因不識(shí)路,便問(wèn)路邊賣瓜的大爺:“喂,縣三中怎么走?”賣瓜大爺頭也不抬地說(shuō)了句“無(wú)禮”,李某誤以為是“五里”,走過(guò)頭后才發(fā)現(xiàn)不對(duì)。李某氣呼呼地回頭找賣瓜大爺“論理”:“老騙子!明明三里,你說(shuō)五里!”說(shuō)著就踢翻了大爺?shù)墓蠑?。賣瓜大爺憤怒地說(shuō):“你說(shuō)三里,
2024-11-28 15:41
【總結(jié)】教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第一單元揚(yáng)帆起航第三課昨天與今天郴州市蘇仙中學(xué)何良進(jìn)哈佛大學(xué)對(duì)一批畢業(yè)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查,結(jié)果如下:沒(méi)有目標(biāo)的人占27%;人生目標(biāo)模糊的人占60%;有清晰的短期目標(biāo)的人占10%;有清晰長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的人占3%。25年后,這些人有了不同的境遇:那3%的人后來(lái)成
2024-11-30 15:43
【總結(jié)】一、我們身邊的規(guī)則在體育比賽中,我們經(jīng)常會(huì)聽到犯規(guī)的說(shuō)法,犯規(guī)就是違反比賽規(guī)則。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在不同的體育比賽中,有哪些不同的規(guī)則?1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場(chǎng)足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng):他跳起來(lái)用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對(duì)方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方
2024-11-30 15:41
【總結(jié)】第一單元走進(jìn)中學(xué)尊師愛(ài)師,亦師亦友老師,您好創(chuàng)景設(shè)情你走了,卻什么都沒(méi)有帶走他是蔣國(guó)珍,一個(gè)慈祥的老人,一個(gè)“傻”到只知道奉獻(xiàn)的老人,一生為貧困學(xué)生捐助40萬(wàn),走的時(shí)候自己的銀行卡里僅剩。蔣國(guó)珍是江西省新余市渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)蔣家村人,1930年出生,師范學(xué)歷,參過(guò)軍、打過(guò)仗。1953年,因當(dāng)?shù)匦W(xué)教師嚴(yán)重
【總結(jié)】同學(xué)朋友授課時(shí)間年月日教學(xué)內(nèi)容第1課時(shí)主備教師復(fù)備教師授課班級(jí)教[學(xué)[目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀愿意與同學(xué)交往,能夠在與同學(xué)的交往中,做到尊重他人,寬容誠(chéng)信,追求友誼,呵護(hù)友誼,但不失原則。知識(shí)與技能1、能夠繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖”,
2024-12-09 13:41