【正文】 、了解各類畫圖工具的名稱和用法，學會舉行、橢圓、直線工具的用法學會撤銷和清除畫圖的操作方法初步學會文件的保存方法。學會橡皮工具的使用1初步學會曲線、放大鏡工具的用法1初步學會按指定位置保存文件、打開文件1學會用選定工具選定突破1學會移動、復制、翻轉等圖片處理方法1初步學會在不同的畫圖程序間復制圖片1學會圖片的縮放處理1學會文件的另存操作1熟練掌握移動、復制、翻轉、縮放等圖片處理的方法1熟練掌握各類畫圖工具的應用。認識鍵盤，了解鍵盤操作規(guī)范。2學會基本鍵的指法。2學會在記事本中輸入文字2學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法。三、學情分析本計劃針對三年級的學生，因為我們學校是一所農(nóng)村的中心學校，很多學生都是外來務工人員子女，以前并未接觸過計算機，所以很多學生都是零起點。而另一半學生因為家庭條件較好，很小就接觸了計算機，操作水平相對來說較為熟練，但很多學生都熱衷于游戲，習慣不佳。學生兩級分化嚴重。四、教學措施學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。對學生進行嚴格的要求，教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，提前做好教學準備工作，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。加強復習與鞏固，加強學習材料的趣味性，培養(yǎng)學生興趣。在教學方式上面，主要采取探究式教學方法，同時輔以自主學習、師生演示等學習方法。鑒于學生兩極分化嚴重，本學期在座位安排上采取好壞互搭，每組設立一名組長和副組長，讓他們輔助教師對組內(nèi)學生進行輔導，提高操作水平。并對學生學習進行及時反饋、評價，并輔以一定的獎勵措施，以增強學生學習積極性以及學生的競爭意識。五、教學進度（略）第三篇：小學信息技術教學計劃小學信息技術教學計劃1新世紀,信息技術將成為更新最頻繁、發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術之一。為了適應科學技術特別是信息技術高速發(fā)展的需要以及迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，我們要把注意力放在培養(yǎng)學生的各種能力上。為此，從小學好計算機就成為學校工作的一項重要任務，為使每個小學生掌握有關計算機的知識特制定計劃如下：一、教材分析：小學“信息技術”教科書共分三冊，六年級學習第三冊。今學期學習第三冊下。本冊分為三個單元：神奇的LOGO王國；算法思想初步；信息技術的初步。二、教學目標和任務目標是培養(yǎng)學生以下幾種能力：操作能力：（1）學習一些計算機的基本操作方法。（2）學習常用軟件的使用方法。（3）學習怎樣利用計算機輔助于其它學科的學習。思維能力：利用常用的一些操作軟件培養(yǎng)學生的歸納概括能力、分析綜合能力、推理能力。想象能力：根據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。創(chuàng)造能力：指導學生利用計算機創(chuàng)造出優(yōu)美的圖畫，優(yōu)美的音樂等。三、學生情況分析：學生活潑開朗，大部分學生遇到問題能積極動腦思考?？偟膩碚f兩個班整體學習風氣欠濃厚，上課不能專心聽講，積極動腦，主動大膽的回答問題。但大部分同學學習態(tài)度端正，學習目的明確，上課積極動腦，遇到不懂的問題能主動問老師，勇于發(fā)言，勤學好問，是班里的學習標兵。從以前的學習情況來看，大部分學生學習認真，積極動腦動手，掌握了許多計算機的基本知識，本學期要在他們原有的基礎之上，加深對計算機的認識熟練掌握計算機的基本操作，掌握用電腦使用的技巧，掌握LOGO和算法思想的一些基本操作。四、教學措施：充分調(diào)動學生學習微機的積極性，首先讓學生對這門學科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學生在學習中自愿的學、主動的學。采取邊講解，邊上機實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則。對于學生操作中的故障，教會學生處理的方法。加強備課，特別是上機課的備課與準備工作。發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學。發(fā)揮學生的好動性充分利用課余時間上機。利用優(yōu)生指導差生的方法進行教學。五、教學進度：教學進度課號內(nèi)容課時周次一走進LOGO王國212二LOGO命令訓練營（一）13三LOGO命令訓練營（二）14四省時省力來畫圖256五美妙的萬花筒世界17六奇妙有趣的新本領289七大小圖形輕松畫21011八美妙動聽的LOGO音樂112九算法的概念113十算法的實現(xiàn)114十一五彩的信息世界115十二什么是信息技術116十三身邊的信息技術117十四信息安全與信息道德21819小學信息技術教學計劃2一、指導思想以教育信息化建設為主線，加強學習，進取探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自我的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。二、主要工作加強學校電腦及所負責機器的管理。學期初集中整理好所有機房、備課室及教室的電腦、打印機、復印機等，隨時發(fā)現(xiàn)問題盡自我的本事隨時解決。加強自身建設，在確實完成好常規(guī)的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創(chuàng)新意識，進取聽課，學他人之長，補自我之短，并做好聽課記錄。積極參與20xx年陽泉市中小學電腦制作活動。輔導學生電腦繪畫，爭取獲得省市獎項。保質(zhì)保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，提高學生獲取信息的本事。另外，培養(yǎng)學生的學習興趣，精心安排學習資料。合理利用博客，做好教學反思，在反思中求提高。另外，引導學生利用博客進行討論。對于學校的大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，進取完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。三、工作中應注意的問題學生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過網(wǎng)絡，倡導學生做信息時代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團結合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事，在完成日常教學任務的同時，幫忙年齡大的教師完成課件制作。合理利用時間，把教學工作和復印打印工作安排好順利完成各方面的任務。小學信息技術教學計劃3“計算機的普及要從小學生抓起?！睘榱似占坝嬎銠C基礎知識，提高學生的計算機操作技能，我針對我校學生的信息技術水平和綜合實踐能力，制定本學期信息技術教學計劃如下：對教師自身的要求作為一名信息技術教師，我要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，盡量讓所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術教學順利進行?；顒觾?nèi)容以編輯板報和幻燈片為主，并講述一些計算機基礎知識。對學生的要求本學科雖然沒有統(tǒng)一的測查，但我覺得不應該放松對學生的要求，要讓他們在課堂上學到更多的信息技術知識，掌握更多的信息技術操作技能，從而為今后的學習打下堅實的基礎。三年級主要教授電腦的基礎知識，主要內(nèi)容包括認識計算機、學會開關機、學習輸入字母數(shù)字、學習畫圖工具的使用。課時安排如下：第一周：，傳授微機室規(guī)則，了解什么是信息。第二周：認識計算機的主要部分第三周：學習開關機第四周：知道啟動寫字板，學習輸入數(shù)字。第五周：啟動寫字板，知道輸入熟悉的字母第六周：學習輸入簡單漢字，比如學校名稱、姓名第七周：簡單修飾字體的顏色和樣式第八周：刪除鍵，回車鍵、空格鍵的使用第九周：學習啟動畫圖工具，知道畫直線、圓第十周：學會給線條變粗細，顏色第十一周：學會怎樣填充顏色第十二周：橡皮、放大工具的使用第十三周：怎樣輸入數(shù)字、字母第十四周：畫簡單圖形第十五周：畫小樹、花草第十六周：畫房屋第十七周：創(chuàng)作作品展示第十八周：信息技術小測驗四年級主要是制作電子報，金山打字通以及微軟附帶游戲的學習，教授時間內(nèi)容如下：歡迎使用歡迎使用第一周：復習啟動寫字板工具，輸入數(shù)字、字母。第二周：大小寫字母轉換鍵、空格、回車鍵的學習。第三周：刪除鍵和退格鍵的使用。第四周：怎樣變字體的大小、顏色、第五周：加粗、變斜、以及形狀改變的學習第六周：學習選擇輸入法，輸入簡單漢字第七周：簡單漢字的輸入，翻頁選擇工具第八周：稍微難的漢字的學習第九周：稍微難的漢字的學習第十周：詞語、句子的輸入第十一周：字體美化的復習第十二—三周：練習打字第十四周：金山打字通的學習第十五周：金山打字通游戲第十六周：桌上彈球第十七周：紙牌的學習第十八周：信息技術小測驗五年級和六年級的教學主要是結合教材，盡量落實教材中的教學內(nèi)容。五年級寫字板是主要模塊，其中的許多技能在四年級的電子報制作中都有所教學和體現(xiàn)，本學期進一步練習文檔的編輯和修改。但是基于六年級flash制作動畫軟件沒有裝在機器上，所以幻燈片的教學為本學期教學的重點?？傊?，在本學期的信息技術學科教學中，我力爭按照本學科教學的要求，努力完成本學期的教學任務，讓孩子們掌握更多的技能。小學信息技術教學計劃4一、指導思想：為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據(jù)《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規(guī)范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。二、本期教學內(nèi)容安排：根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內(nèi)容安排如下：三年級：信息技術常識（電腦室管理常規(guī)、開關機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)，按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲；四年級：信息技術常識（電腦基本組成）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習、信息技術常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識了解WINDOWS程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口；五年級：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等）；六年級：信息技術常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）EXCEL電子表格的使用。三、信息技術教育活動：興趣小組根據(jù)學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下：三年級：指法四、五、六年級：漢字錄入做好期末考評工作根據(jù)學期學習內(nèi)容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。四、制定與認真落實管理制度建立學校電腦室管理制度（詳見制度）建立學校教師辦公電腦管理制度、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》小學信息技術教學計劃5一、學生情況分析：學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。針對五、六年級的不同情況，必須采取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學生的學習積極性。二、全冊教材的目的和要求：初步了解程序設計的基本思想和方法；培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。全冊教材共十二課，可分為三個單元?？傉n時為十五課時。單元內(nèi)容如下：我們來訓練小海龜；小海龜?shù)桥_表演了；看看小海龜?shù)母哒小Ｈ?、學生情況分析及教學措施：教材是小學《信息技術》六年級（下冊），供已經(jīng)具有一定信息技術基礎知識和技能的小學生使用。學生經(jīng)過3個學期的學習，已經(jīng)對信息技術具有了一定的理解和操作能力。教學中采用任務驅動的方式，通過小學生易于接受和掌握的Logo語言的學習和訓練，讓學生初步了解程序設計的基本思想和方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能。繪圖是Logo語言中最主要的功能，它通過控制一個“海龜”圖標，在屏幕上描繪爬行路徑的軌跡，從而完成各種圖形的繪制。除了繪圖功能，我們可以用Logo語言的命令編寫程序，直接指揮機器人畫畫、做數(shù)學題、滅火、走迷宮、踢足球、做游戲，還可以指揮機器演奏動聽的樂曲，做你想要做的許多事情。小學信息技術教學計劃6一、指導思想以全面實施素質(zhì)教育的重要思想為指導,全面貫徹和落實科學發(fā)展觀,按照《中小學信息技術課程指導綱要》的精神，以加強信息技術教育教學,提高學生的基本技能為依據(jù)，促進我校教育信息化建設,努力辦好讓人民滿意的教育。二、教學工作目標