小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案精選合集-資料下載頁
2025-10-01 20:01本頁面
【正文】 出示課件）主要表現(xiàn)為，一到電腦前就廢寢忘食；常上網(wǎng)發(fā)泄痛苦、焦慮等。以上癥狀是上網(wǎng)綜合征的初期表現(xiàn)。更有甚者表現(xiàn)為上網(wǎng)時(shí)身體會(huì)顫抖，手指頭經(jīng)常出現(xiàn)不由自主敲打鍵盤的動(dòng)作，再發(fā)展下去則會(huì)導(dǎo)致舌頭與兩頰僵硬甚至失去自制力，出現(xiàn)幻覺。小結(jié)：防止網(wǎng)癮最重要的一條就是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，每天以不超過兩小時(shí)為宜。兒童青少年處于發(fā)育時(shí)期，更應(yīng)嚴(yán)格節(jié)制。（出示課件）（四）未成年人上網(wǎng)指導(dǎo)同學(xué)們，我們知道了“網(wǎng)癮”及網(wǎng)癮的危害，大家說說你今后應(yīng)該怎樣對(duì)待上網(wǎng)問題呢？（出示課件），并請(qǐng)小組長(zhǎng)記錄下來。（1）．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保護(hù)自身安全。（2）．學(xué)會(huì)目標(biāo)管理和時(shí)間管理，提高上網(wǎng)效率。（3）．積極應(yīng)對(duì)生活挫折，不在網(wǎng)絡(luò)中逃避。4．為了指導(dǎo)青少年能夠科學(xué)、文明、安全地上網(wǎng)，團(tuán)中央，教育部，文化部還聯(lián)合制定了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，借此機(jī)會(huì)，下面請(qǐng)全體起立，舉起右手至耳旁，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空四、小結(jié)同學(xué)們已經(jīng)做出了自己的承諾，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，安全文明上網(wǎng)”，希望大家課下把學(xué)習(xí)到的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)廣泛宣傳，人人爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。第五篇：網(wǎng)絡(luò)安全教育教案中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育說課稿——東岸一中張銀鵬尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：大家上午好！學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到萬家的歡樂，關(guān)系到教育的成敗和國(guó)家的前途命運(yùn)。為推動(dòng)中學(xué)生安全教育，使網(wǎng)絡(luò)安全教育真正走進(jìn)孩子們中間，幫助中學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，減少和避免傷害的發(fā)生。今天我就說一說《中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育》一、說教材本課所講的內(nèi)容——網(wǎng)絡(luò)安全教育是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分，也是問題出的最多的一部分，網(wǎng)絡(luò)成癮已成為當(dāng)今社會(huì)的一大難題，為全社會(huì)高度關(guān)注。網(wǎng)絡(luò)成癮被譽(yù)為“電子海洛因”。通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生深刻理解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)起至關(guān)重要的作用。二、說教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能目標(biāo)要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、歸納的能力，及解決問題的能力。（2）過程與方法目標(biāo)作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，具有辨別、防范能力。三、說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻，回歸真實(shí)。四、說教法與學(xué)法首先對(duì)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行分析初中生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)非常了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的危害卻并不十分了解。他們正處于人生觀形成重要階段。如何引導(dǎo)？這對(duì)于他們健康成長(zhǎng)很是重要。（1）說教法基于本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)和初中生的心理特征。在本節(jié)課中選擇“情景教學(xué)法”和“引導(dǎo)探索法”借助多媒體的視頻資料，營(yíng)造自主探索與合作交流的氛圍，理解并掌握知識(shí)。（2）說學(xué)法《綱要》要求安全教育要充分利用現(xiàn)有的教育資源，構(gòu)筑開放式的教學(xué)模式，便學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生獨(dú)立思考和自我控制的能力。根據(jù)自己的體驗(yàn)，利用視頻資料和生活中真實(shí)事例讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。合作學(xué)習(xí)提供了全員參與的機(jī)會(huì)，有助于學(xué)生在主動(dòng)參與中明白網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。五、說教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課出示課件：（出示一些游戲圖片），問學(xué)生見過嗎？接著我讓玩過的孩子談?wù)劯惺?。（孩子可能?huì)說：刺激、上癮、老想玩??）我及時(shí)總結(jié)有些游戲會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來危害，本節(jié)課我們就身邊的一些事例來探究如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全？（二）合作交流，探究新知（1）通過觀看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些事例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及其危害。這樣可讓學(xué)生很樂意從理論去聯(lián)系自己的實(shí)際。（2）通過小組討論，用典型事例分析網(wǎng)絡(luò)成癮危害所在。讓學(xué)生通過事實(shí)分析問題，并從中說說自己得到了怎樣的啟示？（3）以小組為單位匯報(bào)本組討論后的成果，進(jìn)行交流展示。網(wǎng)絡(luò)成癮的危害：（1）摧殘身體，影響健康（2）心理受損，人格異化（3）滋生是非，擾亂治安（4）影響學(xué)業(yè)，貽誤終生（5）安全隱患，危及生命（三）拓展延伸，暢談收獲有問題不可怕，可怕的是有問題而不愿或不知如何去解決?回放事例，請(qǐng)同學(xué)們說說給以上身陷網(wǎng)癮的同學(xué)什么樣的好建議?根據(jù)學(xué)生的探討成果，教師延伸并歸納總結(jié)出戒除戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法 （四）課堂小結(jié)通過本節(jié)課，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑的嚴(yán)重危害，自覺自愿地追求文明向上，高雅健康的人生。（五）作業(yè)布置，鞏固所學(xué)我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)______、______、______、______。抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃準(zhǔn)備采用的具體措施各位評(píng)委，以上就是我的說課。謝謝！
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