20xx春人教部編版七下語文：第20課古代詩歌五首ppt作業(yè)課件含答案-資料下載頁
2024-11-30 15:33本頁面
【導(dǎo)讀】1．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。2．解釋下列加點的詞語。A．會當(dāng)/凌絕頂，一覽/眾山小。B．不畏/浮云遮/望眼，自緣/身在/最高層。D．落紅/不是/無情物，化作/春泥/更護(hù)花。A．蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。B．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。C．造化鐘神秀，陰陽割昏曉。山重水復(fù)疑無路，7．班級開展“古詩苑漫步”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相似之處，給詩集命名。日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象，更顯示了詩人的博大胸懷，是實寫。明自己要為國家效力的志愿?！案睢弊钟脭M人手法，寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成了陰陽兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的特點。一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。用，也愿為國效力。能使花茁壯生長，繼續(xù)為人類造福。16．你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？
【正文】 與句之間順從暢達(dá) ， 文氣貫通 ， 能很好地把作者的思想感情有條不紊 、 井然有序地表達(dá)出來 ， 沒有任何含混 、 錯亂和別扭之處 。 那么 ， 要做到文從字順 ， 需要注意些什么呢 ？ (1)語句表達(dá)要準(zhǔn)確 ， 避免因為用詞產(chǎn)生歧義 。 (2)要注意語句間的連貫 。 例如 ， 上下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識問題的順序；一段話要圍繞一個話題說 ， 說完一個意思再說另一個意思 ， 而不能東一句西一句 ， 前言不搭后語；講完一個意思再講另一個意思時 ， 銜接處要有過渡詞語 。 寫作時注意這個問題 ， 也有利于把文章寫得通暢 。 (3)寫完后要自己讀一讀 ， 或請別人來讀一讀 。 凡是讀起來拗口 、 含混 、不順暢的 ， 就應(yīng)修改 。 【 寫作題目 】 古往今來 ， 月亮一直是人們吟詠的對象 ， 寄托了人們無盡的情思 。 月亮曾引起你怎樣的遐想 ？ 請以 《 月亮 》 為題 ， 寫一篇作文 。 不少于 500字 。 【 例文引路 】 月亮 我愛月亮 ， 愛她的純潔 ， 愛她的永恒 ， 愛她的神秘 。 中秋節(jié)來到了 。 為了看月出 ， 傍晚的時候我早早地出去 ， 等著月出 。 這時 ， 天色逐漸暗了下來 ， 大地籠罩在一片朦朧的夜色里 。 月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉 ， 俯視著遼闊的大地 。 村莊 、 山川 、 田野 ，好像一座逼真的玉雕 ， 莊嚴(yán)而美麗 。 奔騰一天的小河 ， 在皎潔的月光下慢慢地流淌 。 晚風(fēng)吹來 ， 波光粼粼 ，就像無數(shù)小魚在水面追逐 、 跳躍 。 河邊沙灘上有許多人在那乘涼 ， 輕松而閑適 。 連歌聲 、 笑聲 、 說話聲也像月亮那樣輕柔 、 和諧 。 月亮越升越高 ， 已經(jīng)爬上了大樓頂 。 她俯視大地 ， 把光輝揮灑 。 皓月當(dāng)空 ， 我瞇起了雙眼 ， 確確實實看到了明月高懸中模模糊糊的景物 。 是山 ？ 是水 ？ 是天空 ？ 是云霧 ？ 還是我的影子 ？ “ 江畔何人初見月 ， 江月何年初照人 ？ ” 雖然我不是第一個見到月亮的人 ， 但有一點是可以肯定的 ， 那就是月亮的無私 ， 月亮的默默的奉獻(xiàn) ，還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感 。 也許 ， 月亮上的黑點是蘊(yùn)藏著寶藏的山脈 ， 正等著我們?nèi)ラ_發(fā) 。 啊 ， 月亮你是一條淙淙的溪流 ， 時時刻刻為人們送去情感的活水 ， 你是歷代文人喜愛的對象 ， 使他們的文字千百年來一直年輕 、 燦爛 。 你伴隨人類走過了漫長的歲月 ， 滄海桑田 ， 高山平地 。 你豐富的閱歷 ， 你的飽含風(fēng)霜之美 ， 使世人永遠(yuǎn)有如面對得道的高僧 —— 可望而不可即 。 你的純潔 、 永恒 、 神秘永遠(yuǎn)得寵于時空的長河 ， 贏得世人無限的眷戀與贊美 。 【 點評 】 文章情感細(xì)膩 、 文筆老到 ， 比喻 、 擬人 、 排比 、 反問 、 引用等多種寫作手法綜合運(yùn)用 ， 顯示出小作者深厚的寫作功底 。 短短一篇文章便為我們展現(xiàn)了一幅唯美愜意的月出圖景 ， 讓人情不自禁沉浸其中 ，是一篇不可多得的優(yōu)秀文章 。
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