20xx春人教部編版七下語文：第20課《古代詩歌五首》ppt作業(yè)課件（含答案）(文件)
【正文】 句表達(dá)了作者怎樣的思想感情 ？ 揭示了怎樣的人生哲理 ？(4分 ) 表達(dá)了作者對保守勢力的蔑視 ， 為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)不畏艱險 、不屈服于舊勢力的勇往直前的堅定決心 ， 自信向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度 。 簫鼓追隨春社近 ， 衣冠簡樸古風(fēng)存。 13． “ 山重水復(fù)疑無路 ， 柳暗花明又一村 ” 是廣為流傳的佳句 ， 你認(rèn)為人們會在什么情況下引用它 ？ 為什么 ？ (4分 ) ① 面對困境時 。 落紅不是無情物 ， 化作春泥更護(hù)花。 C． “ 落紅 ” 含義有三： (1)花是落了 ， 但它 “ 不是無情物 ” ， 它是非分明； (2)花成泥滓 ， 成為滋養(yǎng)萬物的春泥； (3)春泥雖為人瞧不起 ， 但它能使花茁壯生長 ， 繼續(xù)為人類造福 。 (五 )暮春歸故山草堂 錢起 谷口春殘黃鳥稀 ， 辛夷 ① 花盡杏花飛。 18． 任選一個角度 (如構(gòu)思 、 寫法 、 語言等 )， 對該詩進(jìn)行賞析 。 寫法一：反襯 ， 以黃花春鳥之 “ 改 ” 反襯幽竹之 “ 不改 ” ， 突出幽竹對 “ 我 ” 的鐘愛及其堅忍不屈 、 忠貞不渝的精神品質(zhì) 。 怎樣鑒賞古詩 (見 18題 ) 【 思路點(diǎn)撥 】 題目要求從構(gòu)思 、 寫法 、 語言等方面任選一個角度賞析詩歌 。 賞析哲理詩 ， 要把握詩歌中關(guān)鍵的句子 ， 從中感受詩人的心境和表達(dá)的人生哲理 。 這是對寫作的基本要求 ， 也是寫作的重要基本功 。 例如 ， 上下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識問題的順序；一段話要圍繞一個話題說 ， 說完一個意思再說另一個意思 ， 而不能東一句西一句 ， 前言不搭后語；講完一個意思再講另一個意思時 ， 銜接處要有過渡詞語 。 【 寫作題目 】 古往今來 ， 月亮一直是人們吟詠的對象 ， 寄托了人們無盡的情思 。 中秋節(jié)來到了 。 村莊 、 山川 、 田野 ，好像一座逼真的玉雕 ， 莊嚴(yán)而美麗 。 連歌聲 、 笑聲 、 說話聲也像月亮那樣輕柔 、 和諧 。 是山 ？ 是水 ？ 是天空 ？ 是云霧 ？ 還是我的影子 ？ “ 江畔何人初見月 ， 江月何年初照人 ？ ” 雖然我不是第一個見到月亮的人 ， 但有一點(diǎn)是可以肯定的 ， 那就是月亮的無私 ， 月亮的默默的奉獻(xiàn) ，還有她那促使人類不斷進(jìn)行探索的神秘感 。 你豐富的閱歷 ， 你的飽含風(fēng)霜之美 ， 使世人永遠(yuǎn)有如面對得道的高僧 —— 可望而不可即 。 。 【 點(diǎn)評 】 文章情感細(xì)膩 、 文筆老到 ， 比喻 、 擬人 、 排比 、 反問 、 引用等多種寫作手法綜合運(yùn)用 ， 顯示出小作者深厚的寫作功底 。 啊 ， 月亮你是一條淙淙的溪流 ， 時時刻刻為人們送去情感的活水 ， 你是歷代文人喜愛的對象 ， 使他們的文字千百年來一直年輕 、 燦爛 。 她俯視大地 ， 把光輝揮灑 。 晚風(fēng)吹來 ， 波光粼粼 ，就像無數(shù)小魚在水面追逐 、 跳躍 。 這時 ， 天色逐漸暗了下來 ， 大地籠罩在一片朦朧的夜色里 。 不少于 500字 。 (3)寫完后要自己讀
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