教科版科學(xué)五上探索土地被侵蝕的因素探究設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-30 15:14本頁面
【導(dǎo)讀】新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求科學(xué)課程有責(zé)任使小學(xué)生獲得有關(guān)地球的更完整的印象，這包括了解地球的概貌和組成物質(zhì)以及因地球的運(yùn)動(dòng)而引起的各種變化。“探索土地被侵蝕的因素”這一組實(shí)驗(yàn)是第6課《探索土地被侵蝕的因素》。其教學(xué)目標(biāo)就是通過對比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證植物的覆蓋、坡度的高低、降雨量。的大小是影響土壤侵蝕程度的重點(diǎn)因素。本課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)有利于學(xué)生拓展對侵蝕。為對比實(shí)驗(yàn)來說不能同時(shí)進(jìn)行這樣的對比實(shí)驗(yàn)缺乏科學(xué)性。侵蝕方面作出榜樣。寶，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。1個(gè)木質(zhì)支架、6個(gè)透明的空塑料飲料瓶組成。課堂上針對這3個(gè)方面可以通過3個(gè)對比模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察到現(xiàn)象。通過了實(shí)驗(yàn)，這些模糊的科學(xué)知識就會(huì)隨著直觀的實(shí)驗(yàn)而變得清晰起來。不僅如此，在實(shí)驗(yàn)中，也培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，更培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【正文】 很快得出了植物的覆蓋、坡度的高低、降雨量的大小是影響土壤侵蝕程度的重點(diǎn)因素。 八、自我評價(jià)： 由于對比實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行，并且能很好的控制實(shí)驗(yàn)中的不變 量，實(shí)驗(yàn)效果十分明顯。 通過了實(shí)驗(yàn)，這些模糊的科學(xué)知識就會(huì)隨著直觀的實(shí)驗(yàn)而變得清晰起來。不僅如此，在實(shí)驗(yàn)中，也培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，更培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 （ 2021年郴州市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)）
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