【正文】 “我的生活，我的夢”第六節(jié)校園文化藝術(shù)節(jié)，舉行了演講、現(xiàn)場書法、現(xiàn)場繪畫、原創(chuàng)歌曲作詞、原創(chuàng)歌曲演唱比賽等。（3）加強交通安全教育，在各種場合及時宣傳教育，2005年9月份，結(jié)合市教育局開展的中小學生交通安全教育宣傳月，對全校師生進行了全面宣傳教育，舉辦了交通安全宣傳漫畫競賽、張貼交通安全宣傳資料、收聽交通安全知識講座、各班出交通安全黑板報、每位學生上交通安全教育管理“金點子”短文評選活動。（4）加強法制教育工作。每學年均安排一定數(shù)量的法制教育，如：2005年9月15日邀請袁花交警中隊張警官作了有關(guān)交通法規(guī)的講座，2005年10月邀請袁花鎮(zhèn)消防隊來校進行消防圖片展覽，2005年12月6日下午學校又邀請學校的法制副校長李金良同志進行了一次題為《加強青少年法制教育，提高學生法律道德意識》的法制講座，收到了良好的教育效果。努力加強校園文化建設(shè)，美化育人環(huán)境。我校由于各種原因，校舍較為破舊，活動場地狹小，但學校高度重視校園環(huán)境建設(shè)。教學樓邊的黑板報安排以“生活常識”、“衛(wèi)生與保健”、“科技知識”、“時事政治”等為主題的黑板報，在操場邊也設(shè)立了黑板報。2006年2月還對學校的偉人像進行了更換，并設(shè)立了兩塊有關(guān)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的標語牌。五、齊抓共管，積極構(gòu)建學校、家庭、社會三級德育網(wǎng)絡(luò)。積極和家長溝通，加強家校聯(lián)系。經(jīng)常召開了學生家長會，家長出席率達90％以上。在家長會上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。平時，學校里有什么重要事情，班主任都會通過《家校聯(lián)系冊》、電話通知、家訪等形式和家長進行溝通，2005年底安排了兩次分別以貧困家庭和學習、行為困難的學生為對象的家訪活動。這樣以來，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。加強警校共建工作。學校邀請袁花鎮(zhèn)交警中隊隊長薛勝強和袁花鎮(zhèn)警組警長 李金良同志為學校的法制副校長，對學校的法制教育工作進行交流。每學年均安排一定數(shù)量的有針對性的法制教育，從而更好地加強了學生的法制意識。學校還與有關(guān)部門聯(lián)合采取綜合治理措施，優(yōu)化學校周邊環(huán)境。加強與社會的溝通，建立校外學生德育基地。金庸舊居、袁花鎮(zhèn)鎮(zhèn)東村（全面小康示范村）成為我校定點的青少年教育基地。參觀金庸舊居既可以使學生增長知識，又可以培養(yǎng)他們的家鄉(xiāng)自豪感；而參觀全面小康示范村——鎮(zhèn)東村可以使學生感受社會主義新農(nóng)村的巨大變化。做好扶貧助學工作。在完成上級布置的扶貧助學的基礎(chǔ)上，我校還設(shè)立了扶貧助學基金，2005年12月舉行了“情暖人心”愛心系列活動，全校教師、學生1200多人全部參與捐款活動，共捐獻了3000多元。在2005年12月31日，全體黨員及中層以上干部共12人分成6個組對23名貧困家庭學生進行送溫暖活動。2006年開始開展“保護環(huán)境，節(jié)約能源，愛心助貧”系列主題活動，各班將可回收的垃圾收集起來，由學生會干部組織統(tǒng)一收集，在學期結(jié)束時將所得金額用于貧困生助學。通過全校德育工作者的努力，我校的德育工作取得了一些成績，先后被評為海寧市文明單位、海寧市治安先進單位、海寧市衛(wèi)生先進單位、海寧市學生行為規(guī)范達標學校。同時，我校的德育工作還得到了家長、社會各界、高一級學校的普遍好評。但回顧幾年來的工作，我們覺得還有以下問題急待解決：由于學校的硬件條件較較，學校教室陳舊、場地狹小，導致育人環(huán)境的改善存在不小的難度；問題學生的轉(zhuǎn)化工作，取得了階段性的成效，但隱患仍然存在。近幾年來，從外省來我校就讀的民工子女不斷增加，也加大了學生管理教育的難度；學校的心理健康教育雖然在有序進行，但還不夠完善。進一步加強和落實未成年人思想道德建設(shè) 為了進一步加強和落實未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)下簡稱《意見》，云南省教育廳印發(fā)了云教德[2004]7號文件。屏邊縣教育局印發(fā)了屏教發(fā)[2004]23號文件，對新世紀新階段加強和改進未成年人思想道德建設(shè)作出了新的重要部署。這是新時期未成年思想道德建設(shè)的綱要性文件，為加強和改進學校德育工作指明了方向。為 了進一步貫徹落實上級文件精神，我校根據(jù)校情，制定措施，群策群力，做了大量的工作，現(xiàn)將開展工作情況作如下匯報。一、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導 未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，中小學生是未成年人的主體，學校是培養(yǎng)和造就合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。學校在加強和改進未成年人思想道德建設(shè)中承擔作義不容辭的責任。未成年人特別是小學生思想道德建設(shè)是事關(guān)我們黨、國家和民族的前途、命運，事關(guān)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的大事，是確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略性任務(wù)。為了更好地貫徹和落實此項任務(wù)，我校領(lǐng)導班子多次召開會議討論研究工作的方案，結(jié)合學習踐行“三個代表”重要思想，組織教職工學習《意見》精神，切實提高教師對《意見》精神的認識、領(lǐng)會、真正理解、掌握《意見》精神。成立學校德育工作領(lǐng)導小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導學校德育工作的開展，把學校德育工作落到實處，提高學生思想道德素養(yǎng)。二、具體做法和工作成效（一）開展調(diào)研，摸清底細。了解和掌握學生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為了掌握情況，我校在各年級進行了一次認真全面的調(diào)查摸底。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學生還有許多的不良行為和習慣；如：在孝親敬長方面，有的學生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，不聽從教導、任性，做事不考慮后果。在團結(jié)友愛方面，有的學生存在不顧本班級的榮譽，做出一些有損班級榮譽的事來。集體意識淡薄，缺乏主人翁精神；心中無他人。同學之間的友愛、謙讓做得不夠，在學習生活中，只顧自己想不到別人，自私自利。文明禮貌方面，對一些禮貌用語，沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛說臟話、粗話。遵守紀律方面，部分學生不能自覺，遵守課堂紀律。沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，不會自主學習，不能按時、認真、獨立完成作業(yè)。勤勞節(jié)儉方面，不愛勞動，不會省吃儉用，花錢大手大腳，不體諒父母的艱辛。遵守公德、誠實勇敢方面，有少部分學生不愛護公共財物，不愛護花草樹木，不愛護環(huán)境衛(wèi)生。誠信方面，有的學生對父母、老師說謊話，做錯了事不敢承認并改正，誠信意識淡薄。6 通過調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)形成不良行為的原因，大多是由于社會的不良影響造成的，社會上一些腐朽沒落的生活方式、行為習慣是造成學生不良行為的罪魁禍首。（二）采取多種措施，進一步加強學生的思想道德教育。了解學生當前的思想道德狀況，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對學生進行思想道德教育。利用課堂學科進行教育。思想品德課本是根據(jù)學生的不同年齡特點編寫的適合小學生思想道德教育的一門教材，內(nèi)容淺易，通俗易懂。我們充分利用這門教材內(nèi)容，結(jié)合身邊實例，生動形象、直觀地對學生進行思想道德教育。同時結(jié)合語文、數(shù)學等其他學科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導學生認識社會，了解社會，學習社會公德，教會他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習慣，從小樹立遠大理想，有正確的價值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。利用少先隊對學生進行教育。少先隊是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，例如：通過開展“青少年新世紀讀書計劃”，廣泛開展讀書，用書活動，開展各種書畫比賽活動，激發(fā)學生的學習欲望和學習興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學習習慣；開展“建立文明校園”活動，培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生，有禮貌的行為習慣；開展“手拉手”活動，培養(yǎng)學生熱愛班集體、團結(jié)友愛，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)；開展“我?guī)蛬寢尭梢环莼睢钡捏w驗活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動，孝敬父母、珍惜勞動果實的優(yōu)良品質(zhì)；開展“比學習，不比吃穿”的活動教育學生勤儉節(jié)約，努力學習的好習慣；開展“我為人人，人人為我”為主題簽名活動，向?qū)W生進行誠信教育，要求他們從小做一個誠實守信的好孩子。利用各種節(jié)慶日開展活動對學生進行教育。如:在國慶節(jié)期間開展“歌唱祖國”歌詠比賽，向?qū)W生進行熱愛祖國、熱愛黨、熱愛家鄉(xiāng)的教育；在教師節(jié)開展“我為教師獻一份禮”活動，培養(yǎng)學生努力學習，尊敬師長的教育；在“六一”節(jié)期間開展少先隊簡史宣傳教育活動，讓學生了解少先隊的發(fā)展歷程，了解少年英雄 7 事跡，從而激發(fā)向少年英模學習的欲望，樹立要珍惜機會，好好學習，將來為祖國作貢獻的遠大理望。開展“愛校、愛班、愛老師、愛同子、愛他人”的主題隊會，以培養(yǎng)學生的集體主義。利用班隊會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》、《學校規(guī)章制度》以及各種法律法規(guī)，強化學生道德規(guī)范和提高學生法規(guī)意識。在學生中創(chuàng)建少先隊員維權(quán)崗，設(shè)立意見箱，維護學生自身的基本權(quán)利。成立紀律檢查小組、衛(wèi)生檢查小組，開展文明班集體、文明宿舍的評比活動，促進學生的基本文明行為習慣和養(yǎng)成教育。利用少隊報，黑板報，國旗下講話，周末小結(jié)等形式表揚和倡導“好人好事”和良好的道德規(guī)范，充分調(diào)動學生的積極性，主動性和自覺性，從而形成良好的行為習慣。充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進學生的思想道德教育。家庭教育是對學生思想道德教育的重要組成部分，學生的一些不良行為習慣是從家中帶來的。為了更好的教育學生，各班教師通過家訪、家長會等形式與家長進行溝通，掌握和了解家長對子女的教育情況，幫助家長端正教育思想，改進教育方法，提高家教水平，并倡導家長的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模，主動向家長宣傳教育子女的方法、典型，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致，達到教育的目的。結(jié)合自身實際，認真貫徹落實《中小學德育分年級實施意見》。為進一步加強和改進未成年人的思想道德建設(shè)，省教育廳印發(fā)了云教德[2001]20號文件關(guān)于印發(fā)《云南省小學德育分年級實施意見〈試行〉的通知》并下發(fā)了《云南省小學德育分年級實施意見》的教材。我校根據(jù)文件精神，并結(jié)合學校自身實際，以《實施意見》為依托，根據(jù)不同年級不同年齡階段學生的身心發(fā)展特點，積極從教育目標，內(nèi)容、方法、途徑等方面開展分層次教育和因材施教，結(jié)合小學生生活常識和社會常識，循序漸進，對學生進行良好道德品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育，收到很好的效果。為了培養(yǎng)學生法律意識，每年請法制副校長到校給我校師生上法制課，提高法律意識，使教師能依法治教，讓學生知法守法，做一個自覺遵守法律法規(guī)的好少年。（三）加強教師師德師風建設(shè)。俗話說：“學高為師、身正為范”，教師職業(yè)道德的高低，直接影響素質(zhì)教育的順利實施，教師的一言一行，直接關(guān)系到學生的健康成長，對學生思想道德品質(zhì)的形成有著潛移默化的作用。為了強化教師師德師風建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:首先，組織學習，先后組織教師學習了《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》(教基[2002]28號、《關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》)(教人[2003]9號和省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》(云教德[2002]1號)的精神。組織學習了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，進一步提高教師的法律意識。其次，制定各種教師管理制度和考核辦法，大力表彰師德高尚和教學成績卓著的教師，嚴肅處理品行不良、侮辱學生、體罰和變相體罰學生、玩忽職守、影響惡劣，違反教師職業(yè)道德的教師。再次，樹立典范，采取幫教等形式對教師進行教育，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設(shè)推向了新的高度。為做好學生的思想政治工作，各教師都應(yīng)看著是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責任。總之，對未成年人的思想道德教育工作是件艱巨而長期的工作“百年樹人”就說明了思想教育的持久性，也說明了未成年人的思想教育的重要性，只有重視學生的思想道德素養(yǎng)，才能端正學習態(tài)度，培養(yǎng)有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創(chuàng)新人才。