幼兒園德育工作心得范文-資料下載頁(yè)
2025-09-06 23:01本頁(yè)面
【正文】 人，了解自己的家鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，中大班小朋友制作了國(guó)旗。每個(gè)班都進(jìn)行了主 題環(huán)境布置，每個(gè)小朋友都參與了布置，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中得到教育，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。我園每周舉行一次 “ 升旗儀式 ” 讓孩子們行注目禮，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，看著國(guó)旗冉冉升起，孩子們幼小的心靈萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感，幼兒每次看到國(guó)旗都很興奮，連托班的孩子都知道五星紅旗。一月一日 “ 元旦 ” ，我們通過(guò)親子活動(dòng)來(lái)迎接新年，讓幼兒感受到新年的快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感，增進(jìn)家庭成員的感情，感受新年的樂(lè)趣。 “ 元宵節(jié) ” ，各班開(kāi)展了 “ 元宵 ” 主題活動(dòng) 使幼兒知道了元宵節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解了元宵節(jié)的習(xí)俗：大家都要吃湯 圓，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起，人們都喜歡掛燈、玩燈、賞燈，猜燈謎等活動(dòng)。為了讓幼兒親身體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，我們讓每個(gè)幼兒參與制作各種花燈或布置主題墻和教室環(huán)境，幼兒都非常投入，興趣很高。當(dāng)孩子們看到自己和老師一起制作的作品展示出來(lái)時(shí)，都高興地歡呼起來(lái)。孩子們還自己動(dòng)手做元宵，不僅發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，也簡(jiǎn)單了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)了過(guò)節(jié)的快樂(lè)，這對(duì)孩子們的身心發(fā)展是十分有利的。三月份又迎來(lái)了 “ 三、八 ” 婦女節(jié)，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了 “ 愛(ài)媽媽、夸媽媽 ” 的一系列的主題教育。通過(guò)談話、故事，歌曲、繪畫(huà)等教學(xué)活動(dòng)，幼兒感受到媽媽 對(duì)自己的愛(ài)，體會(huì)到有媽媽的孩子真幸福，也激發(fā)了愛(ài)媽媽的情感，小朋友們自己親手制作了小包、賀卡等禮物送給媽媽。幼兒的情感得到了升華，孩子們情不自禁地唱起了 “ 世上只有媽媽好 ” 的歌曲，表達(dá)對(duì)媽媽的情感。在 “ 夸媽媽 ” 的主題墻里，孩子們?nèi)巳藙?dòng)手，參與制作、布置。在此活動(dòng)中，幼兒不僅增進(jìn)了對(duì)媽媽的情感，也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，更增強(qiáng)了自信。結(jié)合五月一日 “ 勞動(dòng)節(jié) ” ，我們培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，中大班的孩子參加擦椅子的勞動(dòng)，并使幼兒懂得勞動(dòng)光榮，要尊重別人的勞動(dòng)。六月一日 “ 兒童節(jié) ” ，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我 們組織全園幼兒聯(lián)歡活動(dòng)，小朋友表演了各種節(jié)目，在孩子們的歌聲笑聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。培養(yǎng)了幼兒樂(lè)觀向上、活潑開(kāi)朗的性格。 對(duì)孩子的教育是隨機(jī)的，我們及時(shí)抓住時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。青海玉樹(shù)發(fā)生了地震，黨中央和全國(guó)人民都關(guān)心地震災(zāi)區(qū)的人民，全國(guó)還下半旗哀悼，我們?nèi)珗@小朋友一起舉行了哀悼?jī)x式，并讓幼兒看電視，了解全國(guó)人民支援災(zāi)區(qū)、抗震救災(zāi)的情況，讓幼兒感知人與人之間的愛(ài)，從小懂得要關(guān)心別人、幫助別人。 結(jié)合 “ 世博 ” 在上海召開(kāi)，我園進(jìn)行了 “ 爭(zhēng)做世博文明禮儀小公民 ” 活動(dòng)。我們將禮儀教育與一日活動(dòng)緊密 結(jié)合 。禮儀教育與幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育緊密結(jié)合 。禮儀教育與各種豐富多彩的專題、節(jié)慶等活動(dòng)緊密結(jié)合 。禮儀教育與 “ 世博文明小公民 ” 評(píng)比緊密結(jié)合。引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，如，不亂扔垃圾、不破壞綠化，待人有禮貌，不對(duì)著人咳嗽、打噴嚏、自覺(jué)遵守規(guī)則等等，培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮儀，爭(zhēng)做 “ 世博文明小公民。從站好隊(duì)、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，開(kāi)展做操、衛(wèi)生、禮貌用語(yǔ)等評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。并評(píng)選出 “ 禮儀之星 ” ，激勵(lì)大家都積極爭(zhēng)做 “ 世博文明小公民 ” 。三、密切家園配合，注重德育教育 的一致性 家庭在幼兒生活和成長(zhǎng)中也起著非常重要的作用。家長(zhǎng)與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長(zhǎng)是幼兒模仿、認(rèn)同的主要對(duì)象。教師首先了解幼兒在家庭中思想品德變化的情況，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系。我們通過(guò)多種形式，及時(shí)把教育信息、各項(xiàng)活動(dòng)安排、家教經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)任務(wù)等內(nèi)容傳達(dá)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作，認(rèn)識(shí)到德育教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，并主動(dòng)配合，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強(qiáng)化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，更有力地促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展。 相關(guān)文 章
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