20xx年幼兒園申報市依法治園先進單位工作總結范文與20xx年幼兒園電教工作計劃匯編-資料下載頁
2024-10-10 19:27本頁面
【正文】 力實現基礎教育跨越式發(fā)展。要努力推進信息技術與其它學科的整合，鼓勵在其它學科的教學中廣泛應用信息技術手段，并把信息技術教育融合在其它學科的學習中。實施目標：，使教學更加豐富多彩。在各科教學中，利用多媒體課件創(chuàng)設情境進行教學。優(yōu)美富于情趣的多媒體課件，創(chuàng)設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發(fā)展，解決教學中的難點。多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。具體工作：一、信息技術課題研究教育目標，使教學更加豐富多彩。在各科教學中，利用多媒體課件創(chuàng)設情境進行教學。優(yōu)美富于情趣的多媒體課件，創(chuàng)設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發(fā)展，解決教學中的難點。多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。二、具體措施：(一)教師方面運用各種軟件如：flash、authorware、電子白板設計制作多媒體課件，能夠開展計算機輔助教學活動，也就是幼兒教師利用以計算機為中心的豐富的教學資源，改進傳統(tǒng)教學，或為幼兒提供一個學習環(huán)境，使學生通過與計算機的交互對話，進行學習的一種教學形式。如：讓中班的孩子區(qū)別以自我為中心的左右，教師將計算機與投影儀相連接，孩子們可以跟著教師精心設計的卡通蝴蝶飛來飛去，辨別方向。孩子在與計算機的互動游戲中快樂、自主的掌握辨別左右的方法。創(chuàng)設良好的硬件環(huán)境，建立課堂多媒體教學系統(tǒng)、電腦室。即以多媒體計算機為核心，并配置其他多媒體教學設備，例如，投影機、視頻展示臺、成像器、教師用機和幼兒用機等構成，以及相應的教學軟件和教材。教師在計算機教學活動中的指導是進行計算機游戲活動的軟環(huán)境
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