【導(dǎo)讀】從此,蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。“沒有逃避的地方,假如你是當(dāng)時(shí)的一個(gè)牧民,你有什么愿望?后來這種局面是怎樣改變的?續(xù)抗元,被俘后堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)出崇高的氣節(jié),最后被殺害。述了元大都的繁榮景象。設(shè),簡(jiǎn)稱“行省”。我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立,始。元政府加強(qiáng)對(duì)的管轄;元政府在中央設(shè)宣政院。還加強(qiáng)對(duì)的管轄。元朝建立后民族融合的發(fā)展表現(xiàn)在。起到了什么作用?本課知識(shí)點(diǎn)涉及較多,可以把要點(diǎn)。容歸納為三個(gè)年代、三個(gè)人物、三件大事。西藏正式成為我國(guó)行政區(qū)是在()。文化的燦爛輝煌作出了重要的貢獻(xiàn)?!睎|線工程是以京杭運(yùn)河為依托,也經(jīng)過濟(jì)寧,課后請(qǐng)同學(xué)們查一查“南水北調(diào)”東線的線路,