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正文內(nèi)容

開展中華經(jīng)典誦讀活動心得體會-資料下載頁

2025-10-01 19:17本頁面
  

【正文】 老師撰寫輔導學生誦讀經(jīng)典的經(jīng)驗文章;學生撰寫誦讀經(jīng)典心得體會。六、誦讀內(nèi)容《中華經(jīng)典誦讀?少兒階梯讀本》七、領導小組成員與分工組 長:楊德強副組長:張美花(指導活動開展)組 員:各班語文老師(制定各班活動方案、編制活動材料、開展誦讀活動)第五篇:開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)惠州市南壇鼎峰分校 開展中華經(jīng)典誦讀活動總結(jié)為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,充分利用國學經(jīng)典文化資源,深化和拓展未成年人思想道德教育,全面提升我校中小學生品德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),引導廣大未成年人樹立正確的人生觀、價值觀,我校繼續(xù)深入開展中華優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀活動,弘揚傳統(tǒng)文化,踐行道德規(guī)范,培育良好風尚,提高未成年人人文素養(yǎng),全面推進素質(zhì)教育,促進未成年人全面發(fā)展,健康成長?;顒右浴罢b讀國學經(jīng)典,踐行道德規(guī)范”為主題。在閱報欄、黑板報、墻報登載古典文摘選萃,教室走廊、櫥窗張貼通俗易懂古詩文及名言警句,配上生動形象的插圖。利用課前、課間、課后播放誦讀碟片、配樂朗誦,引導學生在游戲和文體活動中誦讀經(jīng)典,營造書香滿園的濃厚氛圍。學校精選《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》內(nèi)容制成踐行主題活動情況表,讓學生在誦讀中養(yǎng)成良好的文明行為習慣。對小學低年級學生,有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等,堅持以讀為主,注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。對小學高年級學生和中學生,要求背誦《論語》、《大學》、《道德經(jīng)》、《離騷》等,引導他們在誦讀基礎上理解經(jīng)典內(nèi)涵,規(guī)范自己言行。運用讀、講、賽、吟等方式激發(fā)學生誦讀興趣,增強誦讀效果?!白x”即采取自讀、對讀、導讀、集體誦讀等方式,每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘?!爸v”即利用班級故事會、學 1 校故事會等載體,學校道德講堂等陣地讓學生講經(jīng)典故事,并進行評點,加深對文化經(jīng)典的理解,提高表達能力?!百悺奔炊ㄆ谂e辦班級、年級或全校性誦讀比賽,激發(fā)學生誦讀積極性。“吟”即積極引導學生用吟誦、吟唱的方式誦讀經(jīng)典,激發(fā)學生興趣。把古典詩詞編寫成易學易唱的兒歌、童謠,引導學生傳唱。利用重大活動、節(jié)日、紀念日等時間節(jié)點,開設經(jīng)典舞臺,讓學生通過朗誦、演講、歌舞、快板、小品、相聲、情景劇、詩配畫等多種形式進行展示,在輕松快樂中感受經(jīng)典。把經(jīng)典誦讀與學習道德模范、“身邊好人”、“美德少年”相結(jié)合,引導中小學生在誦讀中深刻理解經(jīng)典段落的道德含義,將歷史和現(xiàn)實融會貫通,進一步增強愛國主義和共產(chǎn)主義理想信念,培育未成年人健康向上的道德素養(yǎng)。學校結(jié)合實際,把推行傳統(tǒng)經(jīng)典文化與師德師風、未成年人思想道德、家庭教育等內(nèi)容結(jié)合起來,與社會主義核心價值觀教育、“中國夢”、“我們的節(jié)日”等主題教育結(jié)合起來,活動效果良好?;葜菔心蠅W鼎峰分校2014年4月8日
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