【正文】 師：“大熊為什么得到擁抱了，流的眼淚比前面還要多？”“這時的擁抱給大熊的是什么感覺？”“你覺得大熊以后會變成一個怎樣不一樣的大熊？”三、我們也來擁抱吧。原來擁抱能給人帶來這么多美好的感覺，我們也來舉行一個擁抱節(jié)吧。師：“在擁抱節(jié)上，我們會和好朋友擁抱，那么有沒有以前你不想擁抱，現(xiàn)在聽了這個故事想給他一個機會改正的人呢。說說是什么事?！惫膭詈⒆玉R上去擁抱一下（如果這個人在現(xiàn)場）。輕音樂響起，溫馨的擁抱節(jié)開始。幼兒園語言活動教案《大熊的擁抱節(jié)》3活動目標：⒈理解故事內(nèi)容，感受大熊孤獨、難過和快樂、感動的情緒變化。豐富詞匯：孤單、擁抱。⒉大膽猜想故事情節(jié)，用完整、流暢的語言講述自己的想法，學(xué)說故事中的角色對話。⒊懂得同伴間要友好相處，體驗寬容帶來的感動與幸福?；顒訙蕚洌孩苯?jīng)驗準備：幼兒有擁抱的經(jīng)驗。⒉物質(zhì)準備：心形卡片、彩筆，故事的圖片，《大熊的擁抱節(jié)》的課件?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗，初步了解擁抱節(jié)的含義。豐富詞匯：擁抱。提問：森林城要舉行擁抱節(jié)，什么是擁抱節(jié)？你和誰擁抱過？有什么感覺？小結(jié)：擁抱節(jié)是幸福、快樂、溫暖的節(jié)日。擁抱是對被人表示友好和關(guān)心的好方法，會讓你更快樂，也會讓你得到更多的朋友。二、分段講述故事，通過情景猜測、繪畫討論等形式引導(dǎo)幼兒感受大熊孤獨、難過到快樂、感動的情緒變化。⒈出示大熊的圖片。提問：森林城里都有誰來參加擁抱節(jié)了？大熊為什么哭了？⒉結(jié)合課件講述故事第 1——8 自然段，引導(dǎo)幼兒初步感受大熊的情感變化。提問：大熊的愿望實現(xiàn)了嗎？看到大熊哭了你有什么感覺？⒊啟發(fā)幼兒遷移生活經(jīng)驗，體會小動物們的心情，為原諒大熊做好鋪墊。提問：如果別人對你不夠友好，你會怎樣對待他？⒋組織幼兒討論、繪畫，與同伴分享自己的想法，感受朋友之間應(yīng)相互寬容、相互珍惜。提問：你有什么好辦法能幫助大熊得到擁抱？請幼兒把自己的想法在心形卡片上畫下來。⒌結(jié)合課件講述故事第 9——17 自然段，進一步引導(dǎo)幼兒感受朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。提問：大熊得到擁抱了嗎？大熊兩次流淚，你喜歡哪一次？為什么？三、出示課件，教師完整講述故事，鼓勵幼兒學(xué)說故事中的角色對話，進一步感受大熊的情感變化，體驗寬容帶來的感動與幸福。四、引導(dǎo)幼兒回憶自己生活中犯過的錯誤，知道要勇于承認，懂得當別人犯錯誤時，要給別人改正錯誤的機會。提問：生活中，當你犯了錯誤，你會怎樣做以取得別人的原諒？當別人犯了錯誤時，你是否會原諒別人？鼓勵幼兒相互擁抱，感受伙伴之間深深地情誼。幼兒園語言活動教案《大熊的擁抱節(jié)》4活動目標了解故事內(nèi)容，理解“擁抱、欺負、”等詞語，能用連貫的語句表達自己對作品的理解和想法。能仔細觀察，認真傾聽，生動表演。知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。重點難點重點：體驗大熊的情感變化過程。難點：體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。活動準備課件《大熊的擁抱節(jié)》。音樂活動過程一、快樂擁抱，情感導(dǎo)入。（播放歡快的音樂）師：這個音樂多好聽啊，老師今天特別想擁抱一下小朋友，誰愿意來和我抱一抱。提問：你為什么愿意和老師擁抱？擁抱的時候，你感覺怎么樣？平時你可以和老師擁抱還能和誰擁抱??？二、欣賞故事，理解內(nèi)容。出示片頭師：森林里有個節(jié)日叫擁抱節(jié)，在這個節(jié)日里會干什么呢？我們一起來看一看。提問：小朋友，誰也來過擁抱節(jié)？觀看第一段提問：（1）擁抱節(jié)是一個什么節(jié)日？（和誰擁抱就表示他就是你的好朋友，這就是擁抱節(jié)。）（2）這是什么？100是什么意思？（3）如果你過擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱？想想你的家人、朋友還有你的同伴。師：如果能擁抱這么多的人真是一件美好的事。大熊說它要和100個朋友擁抱，它的愿望會實現(xiàn)嗎？繼續(xù)看動畫。觀看第二段提問：（1）大熊擁抱到朋友了嗎？（沒有）（2）你猜猜為什么小動物都不愿意和大熊擁抱呢？師：因為擁抱是需要理由的，剛才小朋友說了，自己的家人還有好朋友，平時對別人做了好事情，那么這個人肯定是愿意和你擁抱的，是吧？到底是什么理由，那三個小動物都不愿意和他擁抱，繼續(xù)看。觀看第三段提問：（1）小兔是因為什么事不愿意和大熊擁抱？紅狐貍和袋鼠哥哥又是因為什么事呢（2）你和朋友之間做過傷害對方的事嗎？師：原來大熊做了傷害小動物的事，所以小動物都不愿意和他擁抱。觀看第四段師：小朋友，我們好像都有傷害別人的時候，可是擁抱節(jié)里很想擁抱他怎么辦呢？我們看大熊會怎么辦。提問：大熊做了傷害小動物的事，接下來你猜小動物會怎么樣？觀看第五段師：雖然大熊傷害了他的朋友，小動物們還是去看大熊了，原來，這就叫原諒?？纯矗遣皇窃徦?。提問：（1）在這一段里，你看到了什么？（2）大熊又哭了，大熊第一次哭為了什么？和朋友擁抱后，大熊哭是為了什么？（3）原來大熊傷害了小動物，現(xiàn)在他決定改變自己，他的改變會和原來有什么不一樣呢？他會怎么和小動物相處呢？三、溫情擁抱，情感升華。師：你看，大熊和朋友擁抱的時候因為感動而哭了，小動物因為學(xué)會了寬容和原諒所以愿意和大熊擁抱，原來擁抱除了快樂還有別的意思，平時我們也做過傷害別人的事情，或者別人傷害了我們，這一次，讓我們再和你的朋友緊緊擁抱一次，在朋友的耳邊輕輕說一句悄悄話，如果你曾經(jīng)傷害了朋友，你該說什么？如果別人曾經(jīng)傷害了你，你又該說什么？你還可以和客人老師緊緊擁抱，你該說什么呢？讓我們的客人老師也緊緊地和我們的小朋友擁抱吧！來吧，擁抱節(jié)開始了?。úシ疟尘耙魳罚┗顒涌偨Y(jié)通過這個活動，讓孩子切身體會跟別人擁抱的感覺，以及對朋友同伴以及身邊所有的親人的寬容，讓他們明白善良以及寬容。知道知錯能改，體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的友誼。