幼兒園調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2024-10-10 19:11本頁面
【正文】 于他們的成長(zhǎng)。比如圖1所示的清和片區(qū)幼兒園，在整體造型上利用了積木的形體符號(hào)。積木是為每個(gè)幼童所熟知的游戲，采用積木的元素，給兒童營造出一種親切感，使他們感覺活動(dòng)在園中就好像在家里游戲一般。另外，現(xiàn)實(shí)生活中的兒童樂園和電影電視里帶有傳奇色彩的童話世界,在這里就有幼童喜歡的建筑。如:城堡、小木屋、碉堡、尖頂小屋、獨(dú)木橋等, 有許多值得設(shè)計(jì)人員去借鑒。兒童時(shí)代就是一個(gè)玩的時(shí)代,從游戲中學(xué)到知識(shí),游戲也能開發(fā)智力。所以說,游戲的空間和場(chǎng)所特別重要,建筑師要在幼教建筑中做出豐富多彩的空間以及有趣的游戲活動(dòng)場(chǎng)所,可以使幼童真正體會(huì)到童年的快樂。幼教建筑的使用者是兒童,他們的空間感知很大程度上受空間尺度影響,對(duì)幼兒來說, m高的能徹底地把成人排斥在外的小空間。雖然不能把幼教建筑立在這樣的尺度上,但應(yīng)考慮到幼兒心理的特點(diǎn)和要求,使形體和空間盡 量使他們能接受?！董h(huán)境心理學(xué)》中有一個(gè)調(diào)研的實(shí)例:把一所幼兒園的兒童劃分為兩類:1)孩子們根據(jù)記憶畫出現(xiàn)實(shí)的幼兒園。2)孩子們畫出自己想象的幼兒園。結(jié)論發(fā)現(xiàn):無論是記憶畫還是想象畫,自然要素的出現(xiàn)頻率最高,其次是樹,動(dòng)物中飛鳥的出現(xiàn)頻率最高。在記憶畫中樓房的出現(xiàn)頻率不少,但是在想象畫中樓房的出現(xiàn)頻率則下降了很多。孩子們對(duì)于樓房還進(jìn)行了藝術(shù)加工,以屋頂為例,坡頂、尖頂?shù)某霈F(xiàn)率很高,尤以西方童話色彩的尖頂最突出,半數(shù)的樓房加畫了煙囪。此外游戲場(chǎng)中的活動(dòng)器械,各種旗子和孩子們的活動(dòng)出現(xiàn)頻率都非常高。作為一名建筑師在幼教建筑設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)把集教學(xué)、活動(dòng)和休息為一體的主樓作為幼兒園設(shè)計(jì)的重點(diǎn),在設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮幼兒的行為心理特點(diǎn),注重“童真”和“童趣”的同時(shí)合理設(shè)計(jì)空間尺度并突出一個(gè)“園”子,綠化、野趣和游戲場(chǎng),這樣才能設(shè)計(jì)出一個(gè)兒童心中理想的幼兒園。2010年11月第五篇：幼兒園調(diào)研報(bào)告幼兒 園 調(diào) 研 報(bào) 告神奇幼兒園.........................................3 概況：.............................................3 流線及功能分析.............................4 入口景觀分析.................................5 紅星幼兒園.........................................8 概況：.............................................8 周邊情況.........................................8 總結(jié)...................................................10神奇幼兒園概況：永川神奇大地幼兒園創(chuàng)辦于2010年9月，重慶市永川區(qū)一級(jí)園。幼兒園坐落于永川區(qū)植物園山水林澗小區(qū)旁，占地面積3200多平方米，環(huán)境優(yōu)美，擁有3層教學(xué)樓，可容納400多名孩子。全年招收26歲幼兒，開設(shè)托、小、中、大四個(gè)年齡班，共設(shè)有12個(gè)班級(jí)。是一所環(huán)境幽雅的現(xiàn)代化幼兒園。地理分析：永川植物園山水林澗別墅區(qū)旁交通分析：位于別墅區(qū)大門口，在別墅區(qū)交通主干道旁，別墅廣場(chǎng)對(duì)面，方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾。環(huán)境分析：位于植物園里，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，臨水幽靜。流線及功能分析一層主要有幼兒活動(dòng)室，音體室，輔助部分。學(xué)生流線和教師流線合為一體。二層主要是辦公和活動(dòng)室入口景觀分析入口處采用假山處理以可以更好的吸引孩子的眼球。該建筑大廳有接待區(qū)教室休息區(qū)飾品擺放區(qū)等，內(nèi)部結(jié)構(gòu)為中庭式，中庭上部采用透明屋頂，很好的解決了采光問題，給孩子一個(gè)很好的成長(zhǎng)環(huán)境?；顒?dòng)室也更是用五顏六色的顏色，極大地滿足了孩子們的心理，其家具擺放也是根據(jù)孩子的心理而設(shè)計(jì)，為孩子們營造一個(gè)童話家園。音體室顯得格外的寬敞，是為了滿足孩子們的好動(dòng)，給以足夠的活動(dòng)空間。較多的玩具也可引起他們的好動(dòng)，柱子地板都是采用特殊的材料處理的彈性地面，防護(hù)措施也很多。細(xì)部的設(shè)計(jì)也體現(xiàn)了孩子們的心理室外活動(dòng)場(chǎng)地更好的給他們活動(dòng)空間 7紅星幼兒園概況：永川市紅星幼兒園位于重慶市永川市重慶市永川市下街子15號(hào)。占地6440平方米，建筑面積6000余平方米周邊情況：位于永川區(qū)下街子15號(hào)，玉屏北路旁與紅旗小學(xué)相鄰。塑膠操場(chǎng)保證了幼兒在游戲過程中的安全。學(xué)校正門面對(duì)城市主要街道，交通便利。學(xué)校周邊布置綠化，使整體環(huán)境較為優(yōu)美。跑道居于操場(chǎng)正中，周邊分別布置游戲區(qū)，升旗臺(tái)，沙坑等，此種布局方法使用起來較為方便安全，空間利用率高，值得借鑒。主樓以整排的圓柱作為立面，既有氣勢(shì)有提高了安全，但瓷磚在使用多年后有脫落的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該使用無毒環(huán)保涂料來處理建筑的外部。窗戶都比較低，是按照兒童規(guī)范設(shè)計(jì)的幼兒園該園的娛樂設(shè)施過于單一，并且缺乏特色?？偨Y(jié)幼兒園建筑主體是幼兒生活用房，服務(wù)用房、供應(yīng)用房是其配體。托幼建筑的平面布局已確定了這種關(guān)系，在建筑造型設(shè)計(jì)中應(yīng)突出主體建筑鮮明的個(gè)性。而且兒童活動(dòng)單元因其數(shù)量多且反映幼筑個(gè)性，常組合成富有韻律感的建筑群，形成托幼建筑的主體，起主導(dǎo)支配地位。音體活動(dòng)室因其功能要求及體量較大，常獨(dú)立設(shè)置，從而形式了兒童活動(dòng)單元組群與音體活動(dòng)室之間的主從關(guān)系。在建筑形體組合時(shí)應(yīng)突出主體富有韻律感的形態(tài)，強(qiáng)調(diào)某一建筑符號(hào)的重復(fù)運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)形成整體組合群，并考慮活動(dòng)單元群與其化體部之間的均衡。在造型設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)注意兒童活動(dòng)單元這一群體的整體感，不應(yīng)追求過多的變化，從而削弱其整體感。在具體處理時(shí)，應(yīng)從建筑形體組合、色彩的明度、材料質(zhì)感等方面加強(qiáng)對(duì)比，強(qiáng)調(diào)其主導(dǎo)地位。
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