【正文】 思。句子方面，注意一些常用的句式，平時(shí)看到比較好用的句式要記下來，多模仿，還要在寫文章時(shí)注意長(zhǎng)短句的結(jié)合。段落方面，注意整篇文章的整體布局，要從整體上把握每段的中心思想，避免偏題、走題。提高寫作水平不是一朝一夕所能完成的，最重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注意多積累，勤動(dòng)筆、多思考，潛移默化中你的寫作水平便會(huì)不斷提高。（另有一帖）要想用英語把文章寫好，首先需要打下牢固的語言基礎(chǔ)，即相當(dāng)程度的語言造詣、良好的語言修養(yǎng)和敏銳的語言感知能力。寫作者必須懂得寫作的具體步驟，了解寫作的性質(zhì)，掌握寫作的技巧。更為重要的是，中國(guó)學(xué)生還必須解決用英語思維的問題。不懂得英美人思維方式的人，無論語言功底有多深，是寫不出地道的英語文章的。英語語言的功底指對(duì)這門語言中各種語言知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力，其中包括用詞的準(zhǔn)確和精煉、修辭手段的自如運(yùn)用、時(shí)態(tài)的準(zhǔn)確運(yùn)用以及語法和句法結(jié)構(gòu)的熟練掌握等。寫作中常出現(xiàn)的問題是用詞欠準(zhǔn)確，這主要是由于對(duì)詞意和詞在不同的語境中所產(chǎn)生的不同語意把握不好所致，而詞匯量的貧乏也無疑是造成用詞欠妥的一個(gè)重要因素。當(dāng)掌握了一定詞匯量而不懂得修辭知識(shí)的人仍不可能把文章寫好。除了語言功底，寫作者還必須清楚寫作的具體任務(wù)、寫作的特殊性以及寫作所需要的各種技巧。寫作是一種綜合的智力活動(dòng)，其作品是以思想為基礎(chǔ)，以語言為工具而創(chuàng)造出來的藝術(shù)品。寫作不僅需要豐富的想象力，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言邏輯和獨(dú)特的思想。否則，文章決不可能成為語言的佳作。中國(guó)人用英語寫作還面臨一個(gè)思維方式的轉(zhuǎn)變問題。不熟悉英語語言思維方式的人，無論有何等“高超”的寫作技巧，都不可能創(chuàng)造出優(yōu)美地道的英文作品。尤其是有很多學(xué)生在用英語寫文章之前總習(xí)慣先用中文列出提綱，然后按照列出的中文提綱從事英語的寫作。以這種方式寫出的文章是可想而知的。總之，思維方式的轉(zhuǎn)變、對(duì)寫作性質(zhì)的深入了解、樹立英語寫作的正確意識(shí)是創(chuàng)造成功的英文作品的前提。這些問題將在以后的篇章中做進(jìn)一步的討論。第五篇：淺談怎樣寫好英語作文淺談怎樣寫好英語作文學(xué)習(xí)任何一種語言，其最終目的是為了運(yùn)用，而英語寫作卻是語言應(yīng)用的一個(gè)重要方面，是語言能力測(cè)定的重要手段。隨著初中英語教材的不斷完善和創(chuàng)新，現(xiàn)代教育對(duì)初中生的寫作要求越來越高，寫作在英語考試中的比重業(yè)也來越大。然而我們?cè)诮虒W(xué)中卻經(jīng)常忽視對(duì)學(xué)生寫作水平的訓(xùn)練，許多學(xué)生面對(duì)作文常常感到無話可說，無從下筆，漢式英語，錯(cuò)誤語法滿篇皆是。因此，我們只有在平時(shí)的教學(xué)中有意識(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生在考試中才能信心十足、游刃有余，學(xué)出高質(zhì)量的作文。那么究竟怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生寫出高質(zhì)量的作文呢?一、搞好閱讀閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力就越強(qiáng),因此要想寫好英語,就要讀好英語，在讀上下功夫,首先要讀透我們的教材。因?yàn)榻滩闹械奈恼露际欠段?文筆流暢、語言規(guī)范,有助于我們更好的了解英語,擴(kuò)大我們的閱讀范圍。俗語說:‘讀書破萬卷,下筆如有神”閱讀為我們提供了各種題材范例；閱讀為我們提供了各種語言素材；閱讀為我們提供豐富的文化知識(shí)背景……總之,廣泛閱讀,積極吸收各種知識(shí),是我們寫好英語的前題和基礎(chǔ)。二、打好詞匯基礎(chǔ)詞匯是語言的基本構(gòu)成單位,自如地應(yīng)付各種情景的需要,所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)注意擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,要求學(xué)生多學(xué)、多記、多用,加強(qiáng)單詞拼寫,英漢互譯,用詞的正確形式填空等題型訓(xùn)練學(xué)生對(duì)英語單詞的應(yīng)用與掌握,為寫好書面表達(dá)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、理順語法結(jié)構(gòu)語法是英語寫作中涉及的另一基本要素。學(xué)生在寫作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤大多是由于語法錯(cuò)引起的。學(xué)生作文中語法使用不規(guī)范,據(jù)子結(jié)構(gòu)混亂,含義不清現(xiàn)象等屢見不鮮,漢式英語更是貫穿其中。所以，語法問題始終是學(xué)生英語寫作時(shí)首先要解決的問題。四、加強(qiáng)連詞造句訓(xùn)練句型訓(xùn)練是英語學(xué)習(xí)中的重要組成部分,是書面表達(dá)的基本功。只有熟練掌握和正確運(yùn)用各種常用的英語句型,才能使書面表達(dá)中的句子表達(dá)形式做到準(zhǔn)確無誤。因此,在平時(shí)的英語教學(xué)中我們要讓學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：首先要堅(jiān)持背誦和熟記所學(xué)地句型和典型的句子；其次要利用自己所學(xué)的典型句型和句子進(jìn)行模仿造句 ；再次要強(qiáng)化句子的翻譯練習(xí),并能做到一句多譯，只有這要堅(jiān)持下去,學(xué)生的寫作能力才能大大提高。五、熟知寫作技巧仔細(xì)閱讀近幾年的中考作文我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多優(yōu)秀的范文都有一定的寫作模式,因此熟練掌握寫作中的技巧,就會(huì)在以后的寫作中做到事半功倍的效果。中考書面表達(dá)的題型有：日記，書信，看圖作文，通知，便條，對(duì)人物或事件的介紹，以記事為主的記敘文等。各種文體都有特定的格式，尤其是應(yīng)用文體。只有把文體弄清楚才能保證寫作的大方向不會(huì)錯(cuò)。命題作文要先審好題擬好提綱。如果審題不清就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的情況。六、堅(jiān)持寫日記堅(jiān)持寫日記是提高英語寫作能力的有效途徑之一。在日常生活和學(xué)習(xí)中，把看到的、聽到的、學(xué)到的以及經(jīng)歷過的事情用所學(xué)的英語知識(shí)寫下來，然后進(jìn)行檢查和修改，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用詞匯、正確使用語法的能力，更有利于語言基本功的培養(yǎng)。英語寫作能力提高的關(guān)鍵是持之以恒的下功夫以及日常不斷的積累，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，并付諸大量的寫作練習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。只有在日常的生活學(xué)習(xí)中熱愛寫作、持續(xù)寫作，才能做到語言積累，在寫作各種考試作文時(shí)才能做到有話可說、有題可議。相信經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)的訓(xùn)練，同學(xué)們的英語寫作能力會(huì)得到顯著提高。在寫作時(shí)就會(huì)得心應(yīng)手、水到渠成。