珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)劉素紅-資料下載頁
2025-11-21 14:51本頁面
【導(dǎo)讀】通過比較，你有什么感受？受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我。們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活。我國法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，參與的處理糾紛的程序。情況，維護(hù)自己的受教育權(quán)；情況，責(zé)令父親履行家長(zhǎng)職責(zé)；向當(dāng)?shù)卣鐚?shí)反映情況，要求其采取有效措施，級(jí)政府和司法機(jī)關(guān)的力量妥善解決寺廟的問題。如果小剛中途輟學(xué)，是否合法？母有保證小剛按時(shí)入學(xué)并接受規(guī)定年限義務(wù)教育的責(zé)任。一名初中生的家長(zhǎng)未征得兒子小剛的同。兒子不從，便以家中無錢再供其上學(xué)相威脅。會(huì)同當(dāng)?shù)厮痉ㄈ藛T，找這個(gè)家長(zhǎng)談話。的勸說下，家長(zhǎng)撤回了為小剛簽訂的應(yīng)聘書。小剛回到學(xué)校，更加努力地學(xué)習(xí)。敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
【正文】 教育的義務(wù)，小剛寫了一封信，送給鎮(zhèn)教育主管部門。 鎮(zhèn)教辦的同志會(huì)同當(dāng)?shù)厮痉ㄈ藛T，找這個(gè)家長(zhǎng)談話。在他們的勸說下，家長(zhǎng)撤回了為小剛簽訂的應(yīng)聘書。小剛回到學(xué)校，更加努力地學(xué)習(xí)。 我們應(yīng)該怎樣像小剛一樣履行受教育義務(wù)？ ? 最主要的有三項(xiàng)： ? （ 1）認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)； ? （ 2）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 的義務(wù)，不得中途輟學(xué)； ? （ 3）認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊 敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？ （ 4）在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。 （ P65第一段） （ 5）樹立終身學(xué)習(xí)觀念。接受教育、勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、提升能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（補(bǔ)充到課本） 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 維護(hù)受教育權(quán)利 履行受教育義務(wù) 1，怎樣認(rèn)識(shí)受教育權(quán)？ 2，如何維護(hù)受教育權(quán)利？ 3，我們未成年人為什么要珍惜受教育的機(jī)會(huì) 4，正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？
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