【正文】 第五項修煉》，新讀弗雷德R、戴維(Fred R、David)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例 》、（美）達夫特的《組織理論與設計》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特西蒙的《管理決策的新科學》，GM彼得斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟學》和喬蒂德和約翰貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術變革、市場變革和組織變革的整合》（三）史、著、論相結合“史”就是每個專業(yè)、每個研究方向甚至每個選題的學說史?！爸敝傅氖枪沤裰型怅P于這個專業(yè)、這個研究方向、這個選題的經(jīng)典著作、文獻?！罢摗本褪菍W術論文。這樣可以讓我掌握學術動態(tài)、學術前沿，我要學會堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習慣，這樣知識就永遠不會過時，就能把握這個專業(yè)、研究方向、選題的學科動態(tài)和理論前沿。（四）瀏覽、泛讀、精讀相結合我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法讀500頁書。瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。給導師的自薦信5尊敬的領導：您好!我叫XXX，是今年考上中山大學國際貿(mào)易專業(yè)研究生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過關于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學養(yǎng)、有著豐富實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。上半年的研究生復試，您的提問給我留下了深刻的印象。復試結束后，很榮幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流，更加堅定了我拜在您門下的決心。深知您挑門徒的嚴格性，今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈，在此，就權當是毛遂自薦，展示一個真實的自我，希望以下的只言片語能為自己加分。首先是本人的一些基本信息：英語水平⑴通過國家大學英語六級⑵獲得聯(lián)絡陪同口譯證書，口頭表達能力較強。⑶曾被學院推薦參加20xx年“迎奧運‘希望之星’英語風采大賽”金華地區(qū)比賽。用市場上最常用的SWOT分析方法來評價自己的競爭能力。作為一名優(yōu)秀的編導、制片人，我認為應具備以下素質(zhì)和能力：過硬的專業(yè)素質(zhì)，對不同類型的節(jié)目有自己的想法。實踐出真知，在編導的路上我努力地尋找各種鍛煉機會：①為院迎新晚會負責策劃開場VCR。②本學期校研究生會宣傳部負責策劃一檔談話節(jié)目。③另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經(jīng)驗相信會對以后的節(jié)目策劃有所幫助。組織協(xié)調(diào)溝通能力。在浙江師大四年的學生會工作及班干部職務讓自己鍛煉很多，自信開朗的我比較善于與人溝通。大三曾組隊拍攝自編自導自演DV《大白兔》，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學習、創(chuàng)新能力本科四年廣告學專業(yè)，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時會有意想不到的效果。全面的綜合素質(zhì)，敏銳的觸覺。大四曾在雜志社工作，擔任一本經(jīng)濟類雜志——《婺商》的責任編輯助理，工作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟類話題的市場敏感度。另外在金華電視臺的記者實習也讓自己對一些話題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實生活猶如一座百寶山。在給您電話之前我有點緊張，但電話接通后我覺得非常輕松，您雖然在北京開會，一直都很忙，但言語中感覺到了您的和藹，讓我在敬重之余有了更多的親切感!今天我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而自豪，明天您以專業(yè)有我這樣的學生而自豪。此致敬禮！自薦人：XXXXXXX年XX月XX日第三篇：給導師的自薦信范文教授：您好，我希望您能把這封讀完。我曾經(jīng)是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實。我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。第四篇：給導師的自薦信[定稿]尊敬的馮教授：您好！冒昧給您寫信，耽誤您寶貴的時間，非常對不起！我是XX，男，XX大學土木工程學院土木工程專業(yè)建筑工程方向2010級本科生。我參加了20xx年貴校巖土工程專業(yè)碩士研究生考試，初試成績分別為：政治xx分、英語xx分、數(shù)學xxx分、材料力學與結構力學xxx分，總分xxx分。根據(jù)往年的分數(shù)線，我應該能夠進復試。現(xiàn)在，我正在緊張地準備復試，希望復試也能取得好的成績。通過我們院教師和已在同濟讀研、讀博師兄的介紹，我知道您治學嚴謹、關心學生、成就顯著，讓我非常敬佩。而且，我對您的研究方向非常感興趣。因此，我非常希望能夠成為您的學生，在您的指導下不斷成長。我出身農(nóng)村，父親是教師，舅舅是大學教師。這種環(huán)境，既培養(yǎng)了我吃苦耐勞、積極向上的品質(zhì)，又使我視角比較開闊，從小就有比較清晰的奮斗目標。在廣西大學三年半的學習中，我平均分xx分，分別以四級xx分、六級xx分的成績通過了大學英語四六級考試，對數(shù)學和專業(yè)課的學習也很扎實，其中高等數(shù)學上下、線性代數(shù)和概率論分別得到了xx分、xx分、xx分和xx分，材料力學和結構力學分別得到xx分和xx分。我曾于2010年獲得了廣西自治區(qū)人民政府獎學金，在2011年獲得了國家勵志獎學金，在2010~2012011~2012學年獲得優(yōu)秀獎學金共3次，還榮獲了2010~2011三好學生稱號。在校期間我積極參加學科競賽，獲得了第三屆全國大學生數(shù)學競賽廣西賽區(qū)x等獎，第九屆全國周培源大學生力學競賽廣西賽區(qū)三等獎，雖然由于準備時間不足和發(fā)揮失誤等原因，名次不高，但通過參加這些競賽使我的視野更加開闊，更從中認識到了自己的一些不足，激勵自己要不斷學習，不斷進步。在大二上學期我經(jīng)過選拔進入了廣西大學特別培養(yǎng)班，特別培養(yǎng)班以培養(yǎng)實踐能力強、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力良好、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才為目標，重點培養(yǎng)學生扎實的外語、數(shù)學、計算機等基礎，加強實踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。特培班實行導師制，選用優(yōu)秀教材或外文原版教材，由優(yōu)秀教師任教，采用雙語教學，倡導研究性教學模式，強化學生自主性學習，學院根據(jù)特培生的培養(yǎng)目標，結合學科專業(yè)的實際以及學生的基礎和特長，確定特培班學生的培養(yǎng)方向，制定單獨的培養(yǎng)方案。通過在特培班的學習，我不僅打下了比較扎實的外語、數(shù)學、計算機等基礎，也學習了運籌學，數(shù)學建模等知識，視野得到了很大開闊，更重要的是實踐創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)也得到了很大提高。所有的這些經(jīng)歷都讓我更加堅定了要繼續(xù)學習，不斷進步的決心，因此，我特別希望能到一所頂尖的學府，在一位向您這樣優(yōu)秀的學者的指導和幫助下繼續(xù)學習。非常感覺您在百忙之中閱讀我的信件！更希望獲得您的認可，能夠成為您的學生，這將是我莫大的榮幸！祝您工作順利，身體安康！學生：xx第五篇：給導師的自薦信尊敬的 XX 教授：您好！我叫 XX，我是天水師范學院XX學院（系）08 級本科生，專業(yè)是 XXXX。我了解到您的研究方向是 XXXXXXX，對其很感興趣，從網(wǎng)上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，并積極協(xié)助您完成相關科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學研究與創(chuàng)新能力。我的學習情況：大學前三年的平均學分績 90,居專業(yè)第一（1/XX），綜合測評成績居專 業(yè)第二（2/XX）。在 2008——2009 學年獲得國家獎學金（2/XX）、校一等獎 學金及校三好學生稱號；在 2009——2010 學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎 學金及校三好學生稱號。在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，并利用課余時間學習AutoCAD、CAXA、Solid works 繪圖軟件、Photoshop 圖像處理軟件，并系統(tǒng) 深入的學習Office 等常用文檔處理工具。在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。我個人的特點：喜歡制定明確的目標，并有很強的規(guī)劃意識，并且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施；對自己要求嚴格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟、法律等），也注意學習與娛樂相結合；喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。接下來，我將好好準備復試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！此致敬禮！學生：趙興文二○一二 年 四 月 八 日