【正文】 ，沒聽他講課，是不是很惱火呢?正好，老師想找個人來回答問題，知道找誰了嗎?是我。想起來就氣人，找誰不好，偏找我，跟我有仇就直說，干嗎讓我出嗅呢?真是的?當(dāng)時我是非常恨這個老師，我想大家應(yīng)該知道我為什么這么恨他because 他讓我出嗅。雖然，找我的那個題目我不會做，但老師要寫作業(yè)時，我竟然不會做的成為了會做的了。我當(dāng)時驚奇極了。這個驚奇也太讓我出乎意料了。記得還有一次，學(xué)校舉行運動會，我又沒有報名參加，不知怎的，我竟成了運動選手，我又一次恨了這個老師。這次的運動會我拿了第一。同學(xué)們都在為我高興，但是，我們的老師好象在想什作文么，我想肯定是想怎樣讓我出嗅。果真如此，上課時間到，他首先是讓我們回答問題，他又一次找我，讓我出嗅。我以為我之所以不知道回答是我的心還未收回來，還沉浸在成功之中的緣故吧。過了幾天，老師又來考試了。我好緊張。我雖然不知道自己考的如何，但我有把握我原不會的題目，多半是對的吧。再這里，我要感謝這位我曾恨過的老師，我要謝謝他對我的關(guān)照。謝謝這個一次次讓我失敗的老師，可是，這個一次次讓我失敗，卻讓我一次次進(jìn)步?，F(xiàn)在我是真的領(lǐng)悟了失敗使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個真理。感覺真好半命題作文600字3 風(fēng)，惡狠狠的刮著，肆意的卷起行人的衣角，枯黃的落葉在狂風(fēng)的侵略下，顯得柔弱無力。一切都是那么死氣沉沉。在這個初冬寒冷的早晨，我走在回家的路上，早已是心灰意冷。這次期中考試，我再次失敗了。到底是“時機(jī)”還是“實力”的問題?我不得而知。“女兒，考得怎么樣?”果然，剛一進(jìn)門，迎接我的就是媽媽的詢問，緊接的是質(zhì)疑、指責(zé)。在媽媽的槍林彈雨下，我已是傷痕累累。帶了一顆冰冷的心，我躲進(jìn)房間，將門緊鎖。窗外的風(fēng)咆哮著，那來來往往的人群，車流在我眼中鎖定??許久，我下意識的看了看墻壁上的鐘，已到了中午，原來時間也已偷偷的將我拋棄。“女兒，吃飯啦!”爸爸扯高了嗓門。我久久沒有回應(yīng)?！澳銒寢尣辉?，快來吃飯，別餓壞了??”面對爸爸的再次呼喊，我只得打開門，來到客廳就聞到了一陣陣香味兒?！翱靵?，嘗嘗老爸給你做的菜!”爸爸滿臉笑容，輕輕地拉過我。我機(jī)械的拿起筷子，夾著那盤中的青豆，鼓搗了半天，也沒夾上來一顆。連青豆都欺負(fù)我!我換了勺子，舀了一勺豆往嘴里塞，慢慢的咀嚼?！把?，怎么這么苦呀!”我吐了出來。疑惑的看了看爸爸。又看了看盤中再普通不過的青豆，這才發(fā)現(xiàn)青豆中的苦瓜?！澳阍賴L嘗，一定要細(xì)細(xì)的咀嚼，然后再吃下去?！蔽艺兆隽耍@次，我嘗到了不一樣的味道。為了證實，我一連吃了好幾口，終于知道了爸爸的用意??“爸，我知道了，這盤菜我剛嘗到時只覺苦澀，可反復(fù)咀嚼后，又有絲絲清香和甘甜在舌尖。您是想讓我知道先苦后甜這個道理，對吧?”爸爸笑了笑：“是啊，學(xué)習(xí)就像這盤苦瓜，先嘗到苦，后嘗到甜。學(xué)習(xí)哪有不經(jīng)歷挫折，就能取得成功的道理?記住，吃得苦中苦，方為人上人?！蔽铱粗@盤豆，細(xì)細(xì)的體會著?！皩α?，孩子，你知道這道菜的名字嗎?老爸給它取了一個名字，叫“煎苦憤豆”，意思是想讓你在學(xué)習(xí)上‘艱苦奮斗’?！甭犃税职值脑挘腋袆訕O了?！霸倏纯催@盤菜，你再嘗嘗?！蔽尹c了點頭，拿起筷子，夾起盤中那紅彤彤的東西，原來是“糖醋排骨”“呀，怎么咬不動哎!”我使勁兒的咬著，“這就對了，越咬不動，你就越得咬，這道菜也有一個名字，叫“勤啃”，在學(xué)習(xí)上，你只有勤懇，才能取得成功??”我的心一震，再也忍不住的眼淚奪眶而出。爸爸，有您，感覺真好!感覺真好半命題作文600字4 初夏的感覺，總夾雜著縷縷春的氣息，充滿活力、生機(jī)與青綠。我，母親，妹妹，手牽手伴著鳥語花香，來到這初夏的沙灘上。沙灘很大，時不時還可以看到一些細(xì)小的、剛冒出芽的新的生命。沒想到這夏的腳印里竟會遺留下這般迷人的痕跡。妹妹很淘氣，每到一處綠茵，她便會駐足停留，我和母親也只有等她摘“青”歸來，才可繼續(xù)往前走，因此，路上多是停頓。好不容易我們才來到河邊。面對這條小河，母親幾次三番幾次三番地說，這條河以前是多么大啊。我不厭其煩地聽著，聽著，而母親的眼中卻少了些許神色，也許她是在回憶吧。這沙，這水，在我看來，還是老樣子，畢竟我經(jīng)常來這兒玩。聽母親說，她已經(jīng)十幾年沒來過這兒了。是啊，時事變遷，淡去了人們多少的回憶。這小河里的水極為清澈，缺少的只是游魚細(xì)石罷了。多情的人們也許覺得它單調(diào)，而母親卻看著它一個勁地出神。我不忍打擾她，又不好意思走開，便細(xì)細(xì)心端詳起母親來。母親的臉，母親的發(fā)，母親的眼睛，都分明地告訴我：母親老了。我的心中忽然有一股寂寞感，淡淡的。母親懷想著，但最終還是回過神來了。而妹妹早已跑到一邊去玩兒了。我總不會閑著吧，于是，走到河邊捉走螃蟹來。只是母親又坐到那塊大石頭上了，靜靜地看著我搬來揀去的，聽著妹妹的歡呼聲，嘴角正露出微笑呢。也許是螃蟹太少了吧，捉了半天，黃沙滿面，始終都沒有收獲。于是，干脆懶洋洋地，躺在沙灘上了，享受著陽光呢。我瞇著眼，朦朧間，看見母親開心地笑的樣子。是啊，母親常年勞作，始終不歇。今天，已經(jīng)很難得了。不知不覺，卻已近黃昏。母親背著妹妹，牽著我的手，往回走。夕陽拉長了的影子映在河面上，波光蕩漾，我的心中正泛起漣漪。透過還留著笑意的母親的臉，我感覺她正如我一樣快樂。那一刻，我仿佛擁有了一切。第五篇：半命題作文我愛那雙手那雙手，纖細(xì)潔白。我愛那雙手，那雙會畫畫的手。一支簡單的筆，一張普通的紙，到那雙手里，就可以是整個世界。那雙有著魔力的手，用顏料便可以揮灑出人性的純真、世間的美丑。它是顏料的魔法師。每當(dāng)看著一幅幅惟妙惟肖的畫兒從那雙手里誕生，我打心眼里感嘆那雙神奇的手。我愛那雙手，那雙會彈琴的手。它演繹出了《夢中的婚禮》的憧憬、《獻(xiàn)給愛麗絲》的浪漫，亦演繹出了《水邊的阿狄麗娜》的美好、《秋日私語》的溫馨。那雙有著魔力的手，用音符便可以訴說人們對美好生活的追求與向往。它是音符的天使。閑來無事，總愛端一杯茶坐在一邊，靜靜享受著音樂以及那雙手帶給我的心靈上的慰藉。每當(dāng)看著一個個動人心弦的音符從那雙手的指尖緩緩流出，我總覺得這個世界已被音樂所覆蓋。我愛那雙手，不僅因為它的多才多藝，更因為它的溫暖。結(jié)束了一天的課程，晚上身心疲憊地回到家，剛準(zhǔn)備往床上一躺，突然一陣陣的香味竄進(jìn)我的鼻子。頓時，原本就饑腸轆轆的我，食欲更加大發(fā)，奔向桌子旁，享受那雙手帶來的美食。每當(dāng)這時，那雙手總會憐愛地摸摸我的頭，幫我擦去嘴角邊的油漬。那雙手，帶給我無限的溫暖。我愛它。捧著試卷站在家門口，可就是不敢進(jìn)去，那樣的分?jǐn)?shù)，實在讓我覺得羞愧。門突然開了，那雙手輕輕拿起我手中的試卷，把我?guī)нM(jìn)屋里。我靜靜等待著暴風(fēng)雨的來襲，許久，只有那雙手，輕輕拍拍我的后背。指尖的溫度一下子觸進(jìn)了我的心底，我知道，我該加油了。那雙手，帶給我無限的關(guān)懷。我愛它。我愛那雙手，那雙會畫畫的手，那雙會彈琴的手，那雙溫暖的手，那雙母親的手。