成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院畢業(yè)論文格式規(guī)范-資料下載頁
2024-10-10 18:41本頁面
【正文】 、中共成都市委、市人民政府對本次考察評估工作高度重視。省教育廳副廳長王康，中共成都市委常委、宣傳部長郝康理，成都市人民政府副市長蔣顯倫等領導親臨學院，對評估工作給予了關心和指導。專家組按照教育部《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估方案（試行）》、《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估工作指南（試行）》、《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家組工作細則（試行）》和《四川省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家工作手冊》等有關文件規(guī)定的要求和程序，實事求是地開展了現(xiàn)場考察評估工作?？疾炱陂g，專家組聽取了學院黨委副書記、院長盧曉東關于學院人才培養(yǎng)工作的情況匯報；實地察看了學院的教學、實習實訓場所和生活設施；查閱了有關文檔資料；隨機聽了17門課程；走訪了中層干部、教師和學生共69人；分別召開了學院領導、教師和學生等6個座談會；舉行了30名學生參加、近200名師生旁聽的以《我與城鄉(xiāng)一體化》、《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與信息化》為主題的學生專題研討會；隨機抽取了40名大二學生進行了基本技能測試；對220名教師和650名學生進行了問卷調查；剖析了“作物生產(chǎn)技術”和“市場營銷”兩個專業(yè)，并對兩個專業(yè)的20名教師和30名學生進行了專業(yè)剖析問卷調查，分別抽取兩個專業(yè)各15名學生進行了職業(yè)技能測試；走訪了全院22個職能部門和業(yè)務單位；調閱了10門課程的329份學生試卷、132份畢業(yè)實習報告和畢業(yè)論文。專家組經(jīng)過多方面收集信息，認真分析、反復研究和討論，形成了以下考察評估意見：一、對學院評估工作的總體印象中共成都市委、成都市人民政府對學院的評估工作高度重視，中共四川省委常委、市委書記李春城對學院評估工作報告作了重要批示，要求市人民政府相關部門全力支持學院評建工作。中共成都市委副書記、市長葛紅林率領有關方面負責人專程到學院調研，聽取評建工作進展情況匯報，協(xié)調和解決評建工作中的問題。市人民政府成立了由副市長蔣顯倫為組長的評建工作領導小組，專門研究和布置評建工作。學院領導對人才培養(yǎng)工作水平評估十分重視，成立了由院黨委書記陳雄、院長盧曉東為主要負責人的評估工作機構。學院領導班子團結、敬業(yè)、高效，廣大師生凝聚力強，精神面貌好，學院以評促建工作取得了明顯成效。二、人才培養(yǎng)工作的主要成績1．辦學指導思想明確。學院定位準確，發(fā)展規(guī)劃合理，不斷轉變教育思想觀念，確立了教學工作的中心地位，堅持走產(chǎn)學研結合之路，確立了“為興農(nóng)育人、為三農(nóng)服務”的辦學理念，實施了“一體兩翼協(xié)調發(fā)展”的辦學策略，以“五個根據(jù)”為出發(fā)點，積極探索農(nóng)業(yè)高職育人新模式，大力開展農(nóng)業(yè)應用技術研發(fā)、推廣與服務，取得了明顯的成效。2．師資隊伍建設初見成效。學院師資隊伍建設規(guī)劃行之有效，措施有力，注重培養(yǎng)與引進相結合、專任與兼職相結合、隊伍建設與專業(yè)建設相結合，初步建立了一支政治思想素質好、業(yè)務水平較高、實踐能力較強、結構日趨合理的師資隊伍，部分專業(yè)已有較高水平的專業(yè)帶頭人。3．辦學條件明顯改善。成立高職學院以來，。累計投入近2000萬元用于教學儀器設備的購置和實訓條件的改善。校園網(wǎng)運行良好，體育運動設施較為齊備，建有國家和省級職業(yè)技能鑒定站。辦學條件能夠滿足人才培養(yǎng)需要。4．不斷規(guī)范教學管理，運行有效。學院管理機構健全，建立了較為完善的教學管理規(guī)章制度，規(guī)范了各主要教學環(huán)節(jié)的質量標準，初步建立了教學質量控制體系，促進了教學質量不斷提高。5．學院辦學四十八年來，秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，經(jīng)過幾代師生艱苦奮斗，形成了“以農(nóng)為本，育人興農(nóng)”的辦學特色。三、幾點希望1．進一步加強師資隊伍建設，實施人才強校戰(zhàn)略，應特別注重加大高學歷、雙師素質教師，尤其是高級職稱專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)與引進力度。2．進一步加強高等職業(yè)教育教學理論研究，不斷完善人才培養(yǎng)方案；加強內涵建設，深化教學內容、方法和手段改革；切實加強新設專業(yè)建設。3．希望成都市人民政府在對學院的辦學經(jīng)費投入、政策扶持等方面繼續(xù)給予大力支持，確保學院可持續(xù)發(fā)展。四川省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估專家組二○○六年六月九日
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