【正文】 、科學(xué)發(fā)展“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)眾之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕觀為指導(dǎo)。是指什么？ 戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反3黨的群眾路線教育實(shí)答：一個(gè)是在中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮踐活動(dòng)的主要任務(wù)是什成立一百年時(shí)全面建成斗之風(fēng)。么？ 小康社會(huì)，一個(gè)是在新中3如何理解“清答：教育引導(dǎo)黨員干部樹國(guó)成立一百年時(shí)建成富廉”？ 立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣；嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。一段里程，后被引申為完成一件事情的時(shí)候最后的而且是關(guān)鍵性的步驟，通常還說明此步驟充滿困難。比如說近年來，基層群眾反映、群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務(wù)始終“停在嘴上”，實(shí)惠沒有真正“落在持幫企業(yè)破題發(fā)展，送保障幫企業(yè)健康發(fā)展），推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部沉下去解難題，更好地為企業(yè)服務(wù)，力促企業(yè)提質(zhì)增效，努力形成百舸爭(zhēng)流競(jìng)發(fā)展的良好局面。包鄉(xiāng)村——堅(jiān)持把解決“三農(nóng)”問題當(dāng)作根本，大力開展“三包三促”（包發(fā)展、促增收，謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)；做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。6堅(jiān)定理想信念需要解決好的“總開關(guān)”是什么？答：世界觀、人生觀、價(jià)值觀。70、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)習(xí)的“三本書”是什么？ 答：《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》。7焦裕祿精神是什么？答：親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。7于海河精神是什么？答：永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念；愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界；心系群眾、真情為民的公仆情懷；艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。7雞西市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐載體是什么？答：以開展“正風(fēng)、聚力、惠民”主題教育作為雞西的實(shí)踐載體。7什么是聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題？ 答：“最后一公里”，原意是指完成長(zhǎng)途跋涉的最后 身上”，造成“末梢堵塞”，包服務(wù)、促民生，包穩(wěn)定、這就是存在聯(lián)系服務(wù)群促和諧），整合城鄉(xiāng)資源、眾“最后一公里”問題。凝聚多方力量，全面推進(jìn)7虎林市委在解決聯(lián)系農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，努力服務(wù)群眾“最后一公里”打造城鄉(xiāng)一體共繁榮的問題方面有什么工作要生動(dòng)格局。包社區(qū)——堅(jiān)求？ 持把為居民群眾辦實(shí)事答：以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨緊緊抓在手上，大力開展組織建設(shè)為抓手，牢固樹“三訪三解”（定期走訪了立重視基層、關(guān)心基層、解社情民意，包點(diǎn)巡訪解支持基層的工作理念，堅(jiān)決實(shí)際問題，駐點(diǎn)接訪化持把服務(wù)群眾、做好群眾解社會(huì)矛盾），切實(shí)把社工作作為基層黨建的價(jià)區(qū)居民最關(guān)注、最關(guān)心的值取向。健全服務(wù)保障體問題訪上來、解決好，協(xié)系，建立穩(wěn)定的基層組織調(diào)利益關(guān)系，理順群眾情運(yùn)轉(zhuǎn)和基本工作服務(wù)經(jīng)緒，凝聚人心力量，努力費(fèi)保障制度，推動(dòng)人、財(cái)、營(yíng)造萬眾一心促和諧的物向基層傾斜，切實(shí)解決濃厚氛圍。幫扶弱勢(shì)群體基層黨組織動(dòng)力不夠、?！獔?jiān)持把幫扶弱勢(shì)群障不力以及黨的組織和體脫困作為重要任務(wù)，大黨的工作全面有效覆蓋力開展“三扶三助”（扶志問題；做好村“兩委”換屆助恢復(fù)信心，扶技助增強(qiáng)工作，加強(qiáng)基層黨組織書本領(lǐng)，扶貧助擺脫困境），記隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)解決基緊扣困難群眾的“生存需層黨組織軟弱渙散、服務(wù)求、發(fā)展訴求、幸福追求”，能力不強(qiáng)的問題；加強(qiáng)和發(fā)揮各單位的職能優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社采取靈活多樣的幫扶形區(qū)便民服務(wù)工作，全面推式，從根本問題抓起，解進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）便民服務(wù)決基本民生問題，全面提中心、村（社區(qū)）便民服升困難弱勢(shì)群體的幸福務(wù)站（點(diǎn)）建設(shè)，加強(qiáng)黨感。代表工作室建設(shè)，切實(shí)解決聯(lián)系群眾不緊密、群眾訴求渠道不暢通、群眾辦事難的問題；全面推進(jìn)“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作，全面推行在職黨員到社區(qū)報(bào)到制度，著力構(gòu)建區(qū)域一體化黨建工作新格局，切實(shí)解決基層黨組織服務(wù)資源不足的問題，努力提升服務(wù)群眾工作水平。7虎林市千名干部下基層“三包一扶”活動(dòng)主要內(nèi)容是什么？答：包企業(yè)、包鄉(xiāng)村、包社區(qū)和幫扶弱勢(shì)群體。包企業(yè)——堅(jiān)持以推進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展為目標(biāo)，大力開展“三送三幫”（送點(diǎn)子幫企業(yè)謀劃發(fā)展，送扶第五篇：應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)問答鄉(xiāng)黨建辦2011年鄉(xiāng)干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)問答創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：即：創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)跨越，立足后發(fā)趕超，全面實(shí)現(xiàn)策勒跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安為主題。先進(jìn)基層黨組織的基本要求是 “五個(gè)好”：領(lǐng)導(dǎo)班子好；黨員隊(duì)伍好；工作機(jī)制好；工作業(yè)績(jī)好；群眾反映好。群眾滿意站所標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)班子好；黨員干部隊(duì)伍好；作風(fēng)好；服務(wù)好?！拔鍌€(gè)好”學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)：領(lǐng)導(dǎo)班子好；黨員教師隊(duì)伍好；德育工作好；素質(zhì)教育好；育人環(huán)境好。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是 “五帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)提高素質(zhì)；帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定；帶頭爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)；帶頭服務(wù)基層群眾；帶頭遵守黨紀(jì)國(guó)法。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是：推進(jìn)跨越發(fā)展；增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；促進(jìn)和諧穩(wěn)定；強(qiáng)化服務(wù)群眾；強(qiáng)化基層組織。各村以“五個(gè)增強(qiáng)、五個(gè)加快”為實(shí)踐載體。即：黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位增強(qiáng)、激勵(lì)保障能力增強(qiáng)、維護(hù)穩(wěn)定責(zé)任增強(qiáng)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)本領(lǐng)增強(qiáng)、凝聚服務(wù)群眾實(shí)力增強(qiáng)；黨員加快轉(zhuǎn)變思想觀念、加快掌握致富技能、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快改善人居環(huán)境、加快實(shí)現(xiàn)全面小康。全面推行村級(jí)組織星級(jí)化管理，認(rèn)真落實(shí)村干部定職責(zé)目標(biāo)、收入有保障、干好有希望、退后有所養(yǎng)等“一定三有”政策，健全工作運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，大力發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)圍繞“加強(qiáng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)先進(jìn)，公開承諾作表率，勤奮工作當(dāng)優(yōu)秀，改進(jìn)作風(fēng)創(chuàng)一流，無私奉獻(xiàn)樹形象”具體目標(biāo)，以“三服務(wù)、三強(qiáng)化”為實(shí)踐載體。即：黨組織服務(wù)跨越發(fā)展、服務(wù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)基層群眾；黨員強(qiáng)化講黨性、強(qiáng)化重品行、強(qiáng)化作表率，推進(jìn)改進(jìn)工作作風(fēng)、提高機(jī)關(guān)效能、為民務(wù)實(shí)清廉。通過黨建示范點(diǎn)、黨員先鋒崗、公開承諾、行風(fēng)評(píng)議等活動(dòng)，引導(dǎo)黨員為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，使機(jī)關(guān)黨建工作讓黨滿意、讓基層滿意、讓群眾滿意。學(xué)校圍繞“營(yíng)造一流學(xué)習(xí)環(huán)境，建造一流教師隊(duì)伍，塑造一流學(xué)生人材，健全一流管理機(jī)制，打造一流教育品牌”具體目標(biāo)，以“五優(yōu)、五先”為實(shí)踐載體。即：黨組織素質(zhì)教育優(yōu)、校園穩(wěn)定優(yōu)、“雙語”教學(xué)優(yōu)、教改管理優(yōu)、隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)；黨員教書育人先踐行、科學(xué)理論先掌握、雙語教學(xué)先開展、規(guī)章制度先遵守、教管改革先推廣。通過設(shè)立黨員教學(xué)科研和后勤服務(wù)示范崗，開展?fàn)幾鳇h員優(yōu)秀教師、黨員優(yōu)秀班主任、黨員優(yōu)秀輔導(dǎo)員、黨員師德標(biāo)兵、黨員優(yōu)秀教工等活動(dòng)發(fā)揮黨員作用，努力辦人民滿意的教育。衛(wèi)生院圍繞“用黨徽激勵(lì)進(jìn)取，用微笑展示風(fēng)采，用服務(wù)構(gòu)筑人性，用耐心支持信念，用技藝贏得尊重”具體目標(biāo)，以“三創(chuàng)、三優(yōu)”為實(shí)踐載體。即：黨組織創(chuàng)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生單位、創(chuàng)優(yōu)秀示范窗口、創(chuàng)滿意工作崗位；黨員綜合管理優(yōu)、業(yè)務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)、專業(yè)服務(wù)優(yōu)。通過開展?fàn)幾鰞?yōu)秀共產(chǎn)黨員人民滿意的白衣天使等活動(dòng)發(fā)揮黨員作用，實(shí)現(xiàn)“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，為各族群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。時(shí)間安排：動(dòng)員部署階段(2010年6月至7月)；全面爭(zhēng)創(chuàng)階段(2010年8月至2011年6月)；深化提升階段(2011年7月至2012年6月)；總結(jié)完善階段(2012年7月至黨的十八大召開前)。全面爭(zhēng)創(chuàng)階段著重開展好“七項(xiàng)”活動(dòng)：黨性教育；爭(zhēng)先討論；組織創(chuàng)新；崗位奉獻(xiàn)；亮牌示范；服務(wù)群眾；選樹典型。方式方法：調(diào)查研究；公開承諾；領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；群眾評(píng)議；評(píng)選表彰。在開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中要注重做到“六個(gè)結(jié)合”。即：與學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建緊密結(jié)合，豐富創(chuàng)建內(nèi)容和形式；與實(shí)際工作相結(jié)合，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推動(dòng)各項(xiàng)工作有效開展；與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)工作相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得突出成效；與新形勢(shì)新任務(wù)相結(jié)合，著力解決影響發(fā)展與穩(wěn)定的突出問題和各種難題，著力探索促進(jìn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的新思路、新途徑、新舉措；與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，力求在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率方面取得新成效；與經(jīng)常性黨建工作相結(jié)合，將主題實(shí)踐活動(dòng)、主題黨日活動(dòng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等工作切實(shí)融入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)示范點(diǎn)創(chuàng)建原則：圍繞中心、服務(wù)大局、推動(dòng)工作原則；因地制宜、分類指導(dǎo)、突出特色原則；政策傾斜、齊抓共創(chuàng)、整體推進(jìn)原則。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)示范點(diǎn)創(chuàng)建基本標(biāo)準(zhǔn)：示范點(diǎn)圍繞“推進(jìn)跨越發(fā)展、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧穩(wěn)定、強(qiáng)化服務(wù)群眾、強(qiáng)化基層組織”的目標(biāo)任務(wù)，按照“五個(gè)好”、“五帶頭”的要求，努力達(dá)到以下基本標(biāo)準(zhǔn)：班子堅(jiān)強(qiáng)有力；工作業(yè)績(jī)突出；黨員能力較強(qiáng)；開展活動(dòng)正常；制度科學(xué)規(guī)范；服務(wù)群眾廣泛；資料記錄齊全。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)示范點(diǎn)創(chuàng)建步驟：第一階段（宣傳發(fā)動(dòng)階段）2010年10月；第二階段（創(chuàng)建培育階段）2011年1月－4月；第三階段（總結(jié)驗(yàn)收階段）2011年5月和2012年5月。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)制度：領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的對(duì)象，黨委、政府班子成員負(fù)責(zé)對(duì)聯(lián)系村、分管部門基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況點(diǎn)評(píng)；黨委負(fù)責(zé)人或分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所轄黨支部和黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作進(jìn)行。原則上每月進(jìn)行一次，主要針對(duì)基層黨組織和黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況以及承諾內(nèi)容落實(shí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是肯定取得的成績(jī)，指出存在的問題和努力方向，督促整改提高。二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要結(jié)合調(diào)研工作進(jìn)行。三是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要結(jié)合解決突出問題進(jìn)行。2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求：堅(jiān)持正確指導(dǎo)思想；深入學(xué)習(xí)深化認(rèn)識(shí)；抓住重要節(jié)點(diǎn)推進(jìn)；找準(zhǔn)深入推進(jìn)的切入點(diǎn)；深入落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改任務(wù)。2011年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的工作要點(diǎn)：圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；圍繞增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；圍繞促進(jìn)社會(huì)和諧創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；圍繞強(qiáng)化服務(wù)群眾創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；圍繞強(qiáng)化基層組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；在提高基層黨建科學(xué)化水平上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為促進(jìn)和諧、創(chuàng)建平安的經(jīng)常性保證，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員爭(zhēng)做促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的骨干和模范，切實(shí)提高運(yùn)用法律政策的能力和處臵突發(fā)事件的能力，不斷增強(qiáng)做好群眾工作的本領(lǐng)。正確處理處理各類矛盾，不斷探索完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，大力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新。要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作為改善民生、服務(wù)群眾的經(jīng)常性機(jī)制，把活動(dòng)的重點(diǎn)放在為群眾干好事、干實(shí)事、干群眾歡迎的事上，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切和期盼，主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦，著力解決上學(xué)、就醫(yī)、住房、行路、飲水等群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，推動(dòng)黨和政府惠民利民政策在基層落實(shí)，讓群眾切實(shí)感受到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)帶來的新氣象新變化，見到實(shí)實(shí)在在的成就。要找準(zhǔn)服務(wù)著力點(diǎn)，農(nóng)村要重點(diǎn)開展“星級(jí)化”管理創(chuàng)建、“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、“雙培雙帶”和“支部+協(xié)會(huì)”活動(dòng)；機(jī)關(guān)要突出各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，注重實(shí)績(jī)，培養(yǎng)機(jī)關(guān)干部務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和為基層黨組織服務(wù)的能力。黨員“雙帶”活動(dòng)的主要內(nèi)容是指：黨員帶頭致富，帶領(lǐng)群眾共同致富?！?211”工作機(jī)制，即適當(dāng)增加行政編制，干部四分之二在位在崗，四分之一培訓(xùn)掛職，四分之一輪流休息。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“五小工程”指的是干部宿舍、干部食堂、文化活動(dòng)室、圖書閱覽室、澡堂等。黨員電化教育是黨組織運(yùn)用錄音、錄像、廣播、電視和電影等現(xiàn)代化傳播手段，對(duì)黨員有組織地進(jìn)行的一種有效的教育活動(dòng)。第十二個(gè)黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)準(zhǔn)則、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政” 八個(gè)禁止：禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益；禁止私自從事營(yíng)利性活動(dòng)；禁止違反公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定，假公濟(jì)私、化公為私； 禁止違反規(guī)定選拔任用干部； 禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益；禁止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)；禁止違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，謀取私利；禁止脫離實(shí)際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關(guān)系。熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，著眼于鞏固發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐的結(jié)合上，深入進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、愛國(guó)主義和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一教育、黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度和社會(huì)主義法制教育、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育，大力唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好”的主旋律，引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個(gè)離不開”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)中華民族、對(duì)中華文化、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，團(tuán)結(jié)一心，為建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的美好策勒而不懈奮斗。主題教育共分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：今年6月至12月。重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)精神、自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議和地委工作會(huì)議及精神來開展，引導(dǎo)各族干部群眾深刻領(lǐng)會(huì)精神，增強(qiáng)推進(jìn)策勒跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的信心和決心，形成解放思想、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的熱潮。第二階段：從2011年1月至12月，重點(diǎn)圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年來開展，引導(dǎo)各族干部群眾深刻認(rèn)識(shí)黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史和新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史，增強(qiáng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺性和堅(jiān)定性，形成愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的熱潮。第三階段：從2012年1月至12月，重點(diǎn)圍繞迎接黨的十八大勝利召開來開展，引導(dǎo)各族干部群眾充分看到我國(guó)改革開放和新疆、和田、策勒改革發(fā)展取得的輝煌成就，增強(qiáng)推進(jìn)策勒科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展的使命感和責(zé)任感，形成建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定策勒、共創(chuàng)美好幸福未來的熱潮。今年主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：6月至8月，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。第二階段：9月至10月，認(rèn)真梳理問題。梳理部門存在的與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個(gè)認(rèn)同”不符合的片面認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，梳理與民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定不相協(xié)調(diào)的消極因素，梳理與黨的民族宗教政策、民族區(qū)域自治制度不相一致的模糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確主題教育的著力點(diǎn)。