秋天課件(3)-資料下載頁
2024-11-30 14:24本頁面
【導(dǎo)讀】何其芳，男，原名何永芳，出生于原四川萬縣一個守舊的大家庭?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、文藝評論家。曾任中國科學(xué)院文學(xué)研究所所長，哲學(xué)。社會科學(xué)部委員。1935年于北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)，先后在全國各地任教，創(chuàng)辦刊物《工作》，發(fā)表過大量詩。歌與政論文章，對國民黨消極抗戰(zhàn)表示了極大憤慨。他早期的作品有：《漢園集》《夜歌》《預(yù)言》《夜歌。和白天的歌》，等，深受讀者喜愛。也寫過《秋天》，現(xiàn)已入選中學(xué)課本?！段覟樯倌猩倥璩繁涣腥肫?。年級上第二十三課，《生活是多么廣闊》被列入蘇教七上語文課本里。1938年，到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院任教，同年加入中國共產(chǎn)黨，為革命文藝作了大量拓荒工作。建國后，歷任一、二、三屆全國政協(xié)委員，第三屆全。是一位貫穿20世紀(jì)中葉的大時代、大變革中成就斐然的詩人。何其芳大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩歌和散文。主要從事文學(xué)研究和評論，并長期參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作。書記處書記等職，并任文學(xué)研究所所長職務(wù)。
【正文】 景。最后一句總束，畫龍點睛。 “ 棲息 ”一詞意味雋永，是擬人。 漁家秋景圖。 “ 冷霧 ” 烘托出一派朦朧的詩意，又與季節(jié)吻合。 “ 青鳊魚似的烏桕葉的影子 ” 比喻似拙實妙，耐人尋味。 “ 歸泊 ” 既寫景，又暗示時間，與上文 “ 清晨 ” 呼應(yīng)?！?游戲 ” 一詞虛實相生。 秋天特有的景致。充滿詩情畫意。以問句出現(xiàn)，語言搖曳多姿。 “ 滿流 ” 與“ 香與熱 ”“ 笛孔 ” 搭配，在 “ 夏夜 ” 的映襯下，詩味盎然。 “ 牧羊女 ” 可曾見過“ 棲息在農(nóng)家里 ”“ 游戲在漁船上的秋天 ” ？那牛背上的笛聲是否表達(dá)過、勾起過少女的情懷？她的眼里一定寫滿了秋天的景象，她的心里一定微顫著喜悅與夢想。 看課后第二題，你會說了嗎？ ① “ 飽食 ” 寫豐收之景。 ② “ 棲息 ” 一詞意味雋永，是擬人。 ③ “ 游戲 ” 一詞虛實相生。 ①② 題 ③ 題 繼續(xù) 再聽朗誦 本詩和 《 秋景 》 表達(dá)的思想感情有什么共同的地方？ 都表達(dá)了對秋天的熱愛與贊美之情。
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