【正文】 業(yè)，從加快職業(yè)教育和培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展入手，來提升員工隊伍政治、技術(shù)的整體素質(zhì)，構(gòu)筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業(yè)市場競爭的能力。在企業(yè)改革大發(fā)展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰(zhàn)，只有保持員工教育培訓(xùn)工作的生機和活力，才能為企業(yè)造就出一支能力強、技術(shù)精、素質(zhì)高，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們的企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高績效的團(tuán)隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠(yuǎn)基業(yè)常青！篇三：公司在職員工培訓(xùn)計劃 在職員工培訓(xùn)計劃一、在職員工培訓(xùn)的目的：，認(rèn)識并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅 定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范；、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作 方法，盡快進(jìn)入崗位角色。；鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。二、培訓(xùn)對象： 公司所有新進(jìn)員工三、培訓(xùn)期間： 新員工入職培訓(xùn)期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。四、培訓(xùn)方式：：由人力資源制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形式。：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較 評估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源部跟蹤監(jiān)控?？刹捎萌粘９ぷ髦笇?dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。五、培訓(xùn)教材《員工手冊》部門《崗位指導(dǎo)手冊》等。六、入職培訓(xùn)內(nèi)容: (公司的歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、使命、價值觀)； 組織所在行業(yè)概覽；（如健康保險、休假、病假、退休等），即績效評估的方式，何時，由誰來評估，總體的績效期望 ：發(fā)薪日，如何發(fā)放； 、福利及社會保險等； ； ； （如潛在的晉升機會，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）、政策、程序、財務(wù)信息；、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公 用品的使用規(guī)則等；(本部門上級、下屬、同事；其他部門的負(fù)責(zé)人、主要合作的同事)；、行為規(guī)范、商業(yè)機密、職業(yè)操守 （如運動隊、特殊項目等）。七、培訓(xùn)考核：培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。八、效果評估：人力資源部與新員工所在部門通過與學(xué)員、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。九、培訓(xùn)工作流程：，根據(jù)新入職員工的規(guī) 模情況確定培訓(xùn)時間并擬定培訓(xùn)具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓(xùn)計劃書》報送人力資源中心及相關(guān)部門；，作好培訓(xùn)全過程的組織管理工作，包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調(diào)組織、場地的安排布置、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評估等；，填寫《新員工入職培訓(xùn)反饋 意見表》，并根據(jù)學(xué)員意見七日內(nèi)給出對該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；《教師反饋信息表》交人力資源部審議；，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報告，報總 裁審閱；，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)），由 各部門負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師實施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時填寫《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報人力資源與知識管理部；，應(yīng)不定期派專人實施跟蹤指導(dǎo) 和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓(xùn)者在實際工作中對培訓(xùn)知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長帶來的影響和回報的大小，以評估培訓(xùn)結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法。附錄：培訓(xùn)表格 員工培訓(xùn)報告表 年月 日總經(jīng)理 主辦單位員工培訓(xùn)報告書年月日總經(jīng)理 經(jīng)（副）理 主辦單位副總經(jīng)理廠（副）長第五篇：2010年職工培訓(xùn)計劃1隊職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃2011年我隊將嚴(yán)格按照采油廠、礦培訓(xùn)工作的要求，繼續(xù)深化落實“三篇大文章”：即“我的崗位我競爭，我的技能我精通，我的素質(zhì)我提升”活動，結(jié)合我隊實際情況精心組織，周密安排，針對不同工作崗位的實際需要，對2011年我隊培訓(xùn)工作作出以下安排：一、建立建全培訓(xùn)考核激勵機制為了更好的激發(fā)職工在日常工作中學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)的積極性，將職工培訓(xùn)考核真正做到制度化、規(guī)范化、日?；?011年我隊將進(jìn)一步完善了培訓(xùn)考核機制，以此激勵職工不斷進(jìn)取的思想意識，增強技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)全隊各項工作的管理水平。二、從提高班組長技能入手，“執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作狠反習(xí)慣性違章”使班組長成為技術(shù)學(xué)習(xí)的帶頭兵。在技能學(xué)習(xí)中班組長既是組織者，又是教練員，生產(chǎn)現(xiàn)場就是最好的課堂，現(xiàn)場中遇到的問題就是最好的教案，工作之余是最好的學(xué)習(xí)時間，大家相互探討的過程就是相互學(xué)習(xí)的過程，也是強化職工記憶的過程。三、從職工普遍需求入手，充分發(fā)揮兼職教師和技術(shù)攻關(guān)小組的帶動作用。針對某些剛上崗年輕職工工作經(jīng)驗少，理論知識差，在日常生產(chǎn)管理過程中經(jīng)常遇到的難題和理論知識缺乏的情況，組織兼職教師和技術(shù)骨干深入到廣大青工中，本著“缺什么、補什么、學(xué)什么、練什么”的原則，在應(yīng)急預(yù)案、計算機應(yīng)用能力、新工藝應(yīng)用、技術(shù)分析等多個方面，逐步加大青工崗位練兵活動的開展力度，傳授理論知識和業(yè)務(wù)技能，結(jié)合現(xiàn)場工作實踐，編寫理論與實踐操作教案，通過講解和現(xiàn)場指導(dǎo)，使職工把技術(shù)理論轉(zhuǎn)為勞動技能，從而提高工作效率。特別是對于特殊工種人員的培訓(xùn)，利用“請進(jìn)來、送出去”的培訓(xùn)方式，不斷加大高層次的技術(shù)培訓(xùn)力度，努力培養(yǎng)有實踐創(chuàng)造能力的技術(shù)人才。四、建立建全培訓(xùn)考核激勵機制為了更好的激發(fā)職工在日常工作中學(xué)習(xí)新知識，掌握新本領(lǐng)的積極性，將職工培訓(xùn)考核真正做到制度化、規(guī)范化、日?；?，2011年我隊將進(jìn)一步完善了培訓(xùn)考核機制，以此激勵職工不斷進(jìn)取的思想意識，增強技術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)全隊各項工作的管理水平。五、加強宣傳力度隊上充分利用送班會、板報、問答等多種形式，大力宣貫執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作的意義和作用，各班組長必須發(fā)揮帶頭兵的作用，不斷的給班員強調(diào)、灌輸安全意識、加強責(zé)任心，逐步提高職工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作的自覺性和主動性。為此我隊給每個班發(fā)放了《班組標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)日記本》。六、開展好培訓(xùn)后的效果評價活動。每個季度開展一次“技術(shù)比武擂臺賽”，定期進(jìn)行技術(shù)素質(zhì)考核，根據(jù)職工的考核情況，認(rèn)真做出評價，并實施獎懲規(guī)定，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，通過考核選拔，確定重點培養(yǎng)對象，做為參加技術(shù)比賽和礦、廠級競賽活動的候選人，優(yōu)先推薦。2011年我隊將以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動為載體，進(jìn)一步提升廣大職工的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新創(chuàng)效能力，促進(jìn)我隊以原油生產(chǎn)為中心的各項工作順利完成。2