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教學(xué)質(zhì)量月活動理綜組總結(jié)-資料下載頁

2025-10-01 18:18本頁面
  

【正文】 競賽,并有兩人獲全國一等獎,多人獲二三等獎,組織教師積極參加市學(xué)科論文、課例評選,積極參加“科技布谷節(jié)活動”,并取得了較好的成績??傊覀兘M在過去的一學(xué)期中,精誠團結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭取在各方面取得更大成績。第五篇:理綜組教研工作總結(jié)理綜組教研工作總結(jié)簡曉飛緊張、忙碌的一學(xué)期快結(jié)束了,現(xiàn)將我們理綜教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下,我們這個組由7位老師組成,其中3位物理老師,2位化學(xué)老師,1位生物老師,1位體育老師。在工作中我發(fā)現(xiàn)我們7人有一些共同的特點,可以用16個字概括:認(rèn)真負(fù)責(zé)、團結(jié)協(xié)作、任勞任怨、無私奉獻,而且能把這些優(yōu)秀品質(zhì)貫穿在教學(xué)工作的始終,主要表現(xiàn)在以下方面:一、教研方面:能根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想:“為學(xué)生提供成功機會,為老師創(chuàng)造發(fā)展空間”,,以新課改“生本教育”為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以理、化、生實驗為重點,積極開展多種形式的教研活動,既能“定時”教研,又能“隨時”教研。所謂“定時”教研,就是能按時組織開展學(xué)校每周一次的集體備課活動和倆周一次的教研活動,認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,尋找確實可行的教法學(xué)法。具體體現(xiàn):在集體備課活動中,各備課組長都認(rèn)真把關(guān),做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,每個人都能積極發(fā)表自己的看法,提出好的建議,編寫校本教研,為有效備課和有效上課發(fā)揮了集體智慧。在教研活動中,傳達落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和教學(xué)的常規(guī)管理要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改有關(guān)教育理念,積極參與學(xué)校提出的課堂教學(xué)的“生本教育”,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強了理化生教學(xué)改革的意識。所謂“隨時”教研,具體體現(xiàn):在平時的教學(xué)中,組內(nèi)教師的課隨時公開,這樣通過相互觀摩學(xué)習(xí),取長補短,遇到問題,隨時探討、及時解決,徹底消除 “關(guān)起教室門來上課”的現(xiàn)象,加強了同事間團結(jié)協(xié)作。通過實現(xiàn)資源共享,新老結(jié)對,互相幫助,改變了同行之間原有的隱形墻、陷阱及 “自設(shè)的保護殼”。這些組內(nèi)的老教師都能以大局出發(fā)、以身作則帶好頭。二、常規(guī)教學(xué)方面:這學(xué)期我們組先后組織聽了六堂不同類型的組內(nèi)課堂教學(xué)研究課,并及時組織進行評課,總體效果非常良好,能按照新課改要求體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,探究和合作式的教學(xué)模式。在常規(guī)教學(xué)檢查中,我組大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細、課后反思深;組內(nèi)教師聽課任務(wù)也都達到學(xué)校要求、特別是年輕教師的聽課筆記做的非常好。理化生實驗課基本能按照新課標(biāo)要求如期完成。在考試的評卷工作中,我們組嚴(yán)格按照學(xué)校要求:集體交差式閱卷,每一科每一題都有專人負(fù)責(zé)。由于每次月考我們組教師都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、團結(jié)協(xié)作、客觀公正。三、存在的問題和今后的打算存在的問題:每倆一次周教研活動,每周一次的備課活動,我們雖然能按照學(xué)校要求如期舉行,但由于有個別教師常有七事八事,來的不及時,甚至有缺會等現(xiàn)象。有些工作安排下去有推、靠等現(xiàn)象。特別是每倆一次周教研活動,教研氣氛不夠濃,一言堂為主。這按照上級要求還有一定距離。今后的打算將把教研組作為一種創(chuàng)新型學(xué)習(xí)的平臺,建立在反思性對話與研究之上,將每個教師不同的教育理念、個性品質(zhì)、興趣愛好和能力水平,借住教研這個平臺充分表達,更好發(fā)展。打破 “自設(shè)的保護殼”和同事之間隱形的墻,形成一種合作、探究、反思的教研學(xué)習(xí)文化氛圍,使教研組真正成為教師專業(yè)發(fā)展的理想載體。嚴(yán)格實行考勤制,加強各項工作落實制,使教研組真正成為學(xué)校整體工作的前沿陣地。
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