【正文】 （二）要具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)良好的職業(yè)道德素質(zhì)是勝任輔導(dǎo)員工作的基本要求，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感是做好工作的基礎(chǔ)和保證。愛學(xué)校的一草一木，緊密團結(jié)在學(xué)校黨委周圍，擁護并認真執(zhí)行學(xué)校的各項決策、規(guī)定，積極參加學(xué)校重大活動，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，以主人公的姿態(tài)為學(xué)校的改革和發(fā)展獻計獻策，不利于學(xué)校發(fā)展的話不說，有損于學(xué)校形象的事不做，有“校興我榮，校衰我恥”的觀念，維護學(xué)校整體利益和良好的社會聲譽。熱愛一項事業(yè)是做好工作的前提，既然選擇了輔導(dǎo)員這個職業(yè)，就要干一行，愛一行，腳踏實地，把學(xué)生工作當作一項崇高的事業(yè)，不能只作為一種謀生手段，要當成體現(xiàn)自己價值的工作，把培養(yǎng)學(xué)生成才視為價值的體現(xiàn)。只有對本職工作的熱愛，才會有強烈的責(zé)任感和忘我的工作精神，才會有勤奮求實的工作作風(fēng)和不斷進取、勇于創(chuàng)新的工作動力，才會對工作充滿信心和全身心的投入。學(xué)生是學(xué)校的主體，沒有學(xué)生就沒有學(xué)校，要帶著感情去教育管理學(xué)生，要尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，對學(xué)生傾注滿腔熱情，把他們當作自己的親人來看待，真心實意地關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，用愛心感化學(xué)生，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，這樣，學(xué)生才會更加理解、支持、配合輔導(dǎo)員的工作。但愛不等于遷就，不等于護短，不等于偏愛，要把愛與嚴格要求結(jié)合起來，否則會失去愛的教育力量。輔導(dǎo)員的道德品質(zhì)、人生態(tài)度、人格魅力、氣質(zhì)風(fēng)度、為人處事、心理素質(zhì)、行為規(guī)范、遵規(guī)守紀等表現(xiàn)對學(xué)生的成長成才產(chǎn)生著潛移默化的影響，要想教育學(xué)生如何做人、做事、做學(xué)問，必須首先自己得做好人、做好事、做好學(xué)問，真正做到愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、刻苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻，在工作中創(chuàng)造一流業(yè)績。同時，還要注意自己的儀容儀表，良好的儀容儀表體現(xiàn)著一個人的生活作風(fēng)、審美情趣、道德水平、人生態(tài)度和精神風(fēng)貌等方面的修養(yǎng)，是贏得別人信賴、被人接受和認可而進行交流的 首要條件。干凈、整潔、合體的衣著、大方而不艷的面妝和發(fā)型、親切和藹的表情都會給學(xué)生以可親可敬之感。優(yōu)良的工作作風(fēng)是做好工作的前提，要樹立“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的理念，有對工作高度負責(zé)的精神和嚴肅認真的態(tài)度，善待學(xué)生，尊重學(xué)生的權(quán)利和自由，維護學(xué)生利益。處理學(xué)生事務(wù)嚴謹高效，不拖拉、不敷衍、不懈怠，為學(xué)生辦實事、辦好事、解難事。把對學(xué)生的愛護和嚴格要求，教育引導(dǎo)、嚴肅紀律和維護學(xué)生利益結(jié)合起來。在評優(yōu)評先評獎、干部選拔培養(yǎng)、黨員發(fā)展、貧困資助等關(guān)系學(xué)生切身利益的工作中，要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，堅持公平、公正、公開的原則，要對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)，對自己負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對黨和國家負責(zé)。經(jīng)常深入學(xué)生之中，做到情況早了解、問題早發(fā)現(xiàn)、危機早預(yù)防、事故早解決，帶著 “四心”（即責(zé)任心、愛心、耐心、細心）做工作。（三）要具備扎實的業(yè)務(wù)知識素質(zhì)具備扎實的業(yè)務(wù)知識素質(zhì)是對輔導(dǎo)員的必然要求。輔導(dǎo)員擔(dān)負著教育引導(dǎo)學(xué)生積極進取、成才發(fā)展的重任，沒有一定的理論知識和合理的知識結(jié)構(gòu)是難以勝任的，尤其是當今的學(xué)生知識面較寬，思維敏捷，思想活躍，求知欲強，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體可以了解幾乎涵蓋所有領(lǐng)域的知識。如果輔導(dǎo)員的知識含量遠少于學(xué)生掌握的知識，在與學(xué)生溝通思想、探討問題時往往遭遇知識障礙，出現(xiàn)尷尬局面，更談不上指導(dǎo)，思想教育的說服力就會大打折扣，也會降低自己的威信。只有具備了豐富的知識，才能更好地做好對學(xué)生的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)向?qū)?、生活輔導(dǎo)、行為督導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。掌握一系列科學(xué)理論，了解黨的大政方針、政策和改革開放的實施策略以及國家、社會和學(xué)校當前的形勢，具有較高的政策理論水平，保證教育方向不偏離。主要有教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的專業(yè)知識以及學(xué)生管理的技能和方法等，了解學(xué)生的專業(yè)定位、課程設(shè)置、教學(xué)安排、實習(xí)實踐活動等，掌握教育管理工作的一般規(guī)律并善于歸納總結(jié)。，如歷史學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、計算機應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)等知識。、河北省和學(xué)校有關(guān)學(xué)生教育管理方面的政策和規(guī)章制度，保證政出有據(jù)、依法教育管理。寓教于樂能提高思想政治教育工作的吸引力和感染力，目前，絕大多數(shù)輔導(dǎo)員都是年輕人，與學(xué)生在年齡、心理、思維方式、興趣、愛好等各個方面有許多相同點，相互之間很容易溝通交流，這是做好學(xué)生工作的有利條件。要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，并與學(xué)生的興趣愛好相適應(yīng)，以便有更多的共同語言與學(xué)生溝通，使思想性、教育性與娛樂性融為一體，在健康活潑的娛樂中施加對學(xué)生的影響，這是開展工作的切入點，可以提高教育管理的親和力。（四）要具備較強的綜合能力素質(zhì)綜合能力素質(zhì)是運用各種知識獨立地解決現(xiàn)實問題的本領(lǐng)，一個年級學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，重大活動的成功組織，突發(fā)事件的妥善處理等，在很大程度上取決于工作能力。因此，較強的綜合能力素質(zhì)是做好輔導(dǎo)員工作的必要保證。，這是帶好學(xué)生團隊應(yīng)具備的基本素質(zhì)。主要體現(xiàn)為工作魄力和號召力，即調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，把學(xué)生團結(jié)起來，有組織、有計劃、協(xié)調(diào)一致地開展工作的能力。要對幾個班級、幾百名學(xué)生的集體進行教育管理工作，就必須具備領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者的才能，具有科學(xué)制定計劃和高效執(zhí)行計劃的能力。，這是實現(xiàn)教育信息交換、協(xié)調(diào)各方面教育因素、優(yōu)化教育效果的重要能力因素。主要是處理來自不同的生活背景、知識背景，成長于不同的環(huán)境之中，在日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及思想成熟度方面有很大差異的學(xué)生之間的矛盾的能力，以及與學(xué)校各相關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長的溝通、協(xié)調(diào)、配合，充分調(diào)動各方面積極性的能力。，即在復(fù)雜的工作環(huán)境、工作對象和工作內(nèi)容等諸多矛盾中辨別出主要矛盾和次要矛盾，從眾多的信息中準確、快速地甄別出真實和有用的信息而做出的果斷決定的能力。對大是大非的政治原則問題、重大活動的開展、突發(fā)事件的處理、日常事務(wù)管理等，能夠很好地駕馭、應(yīng)對、控制事態(tài)局面，臨危不亂、心中有數(shù)、沉著冷靜，有計劃、有步驟、堅決、果斷地進行處理。干練的處事風(fēng)格也有利于提高輔導(dǎo)員的威信。，即理念意識、工作模式、工作方式方法的創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)員工作有一定的規(guī)律和模式，也有具體的要求，但怎樣在學(xué)校的 規(guī)定和要求下，結(jié)合學(xué)生的實際情況，使自己的工作更有特色，更有成效，就必須發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，這就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力素質(zhì)。理念意識創(chuàng)新就是要通過經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和實踐，適合新形勢，面對新情況，完善思維模式，通過敏銳的觀察，從常規(guī)的學(xué)生工作中發(fā)現(xiàn)不尋常的地方，運用創(chuàng)造性的思維、活躍的靈感獲得學(xué)生教育管理的新知識。沒有創(chuàng)新意識，就不會有創(chuàng)新行動，更不會有創(chuàng)新方法，工作就不會有特色，只能平平淡淡，自己的才能也不能得到展示。工作模式創(chuàng)新是在開展工作過程中，在學(xué)校基本政策框架范圍內(nèi)，結(jié)合學(xué)生的具體情況和自身能力、素質(zhì)方面的優(yōu)勢，靈活多樣地開展工作，起到事半功倍的效果。工作方式方法創(chuàng)新是轉(zhuǎn)變過去單純命令式的學(xué)生教育管理方式，在教育育人、管理育人、服務(wù)育人理念的指引下，在借鑒別人和以前的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把新思路、新想法應(yīng)用到實際工作中，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的環(huán)境條件，因?qū)W歷、年級、班級和學(xué)生個人而異，采取個性化、人性化和學(xué)生愿意接受的方式方法開展工作。，輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容之一就是說服工作，并且大量的工作是通過語言來表達的，語言是從事教育管理工作最重要的工具，如果沒有較強的語言表達能力，就無法將自己的思想準確地傳輸給學(xué)生。清晰流暢的語言表達，能給學(xué)生一個明確、準確的信息，起到正確的導(dǎo)向作用。如果語言模棱兩可、意思不清、指向不明，就會使學(xué)生無所適從。在具有口才魅力的同時，還要具備書面語言表達能力，熟練掌握撰寫公文的格式要領(lǐng)，提高寫作水平。（五）要具備健康的身心素質(zhì) 健康的身心素質(zhì)是自我完善和塑造學(xué)生人格，實現(xiàn)對學(xué)生群體有效影響的重要因素。輔導(dǎo)員工作既是腦力勞動，也是體力勞動，工作的復(fù)雜性和煩瑣性都需要具備健康的身心素質(zhì)。對自己以及與周圍人之間的關(guān)系有正確的認知和態(tài)度，能正確地認識自己、評價自己，正確看待與周圍人的關(guān)系，正確對待領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的態(tài)度和評價。有自信—相信自己有能力做好工作；有價值堅信自己與教師一樣重要；有愛心—愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛工作、愛生活。面對工作中層出不窮的新情況、新問題，能夠很好地調(diào)節(jié)自己的心境，以穩(wěn)重、冷靜、正常的心態(tài)應(yīng)對。要正確面對來自社會、學(xué)校、家庭、學(xué)生各方面的壓力，面對領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望、激烈的競爭、付出與回報的失衡以及工作中出現(xiàn)的各種矛盾和沖突，始終以飽滿的熱情積極工作，具有堅韌的意志品格。能夠保持積極健康的心態(tài)，用理智駕馭自己的情感，始終保持昂揚的斗志，保持良好的心境和樂觀、沉著的情緒，對工作、生活充滿信心，具備較強的抗干擾和自控能力，在紛繁復(fù)雜的問題或突發(fā)事件面前，能臨危不懼，處事不亂。奧地利精神病學(xué)專家姚雷格曾經(jīng)說過：“健康的體魄可以培植人們優(yōu)美的心靈，而可惡的病魔則把人們善良的心靈和聰明的頭腦禁錮在地獄之中，阻撓著人類的文明和進步”。健康的體魄是指身體健康狀況能夠有能力和精力勝任并保質(zhì)保量地完成繁重的本職工作，他是事業(yè)成功的支柱。輔導(dǎo)員工作是一個全天候的工 作，量大面廣，任務(wù)艱巨，工作經(jīng)常沒有固定的時間段，很多工作都是在學(xué)生的課余時間進行，沒有一個健康的身體做支撐，是難以勝任的。輔導(dǎo)員必須從自身實際與客觀條件出發(fā)，采取多種措施和途徑，努力提高身體素質(zhì)。本人通過多年的輔導(dǎo)員工作和從事學(xué)生工作經(jīng)歷，以及對輔導(dǎo)員工作的思考，并參閱有關(guān)資料，就如何“加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)”進行了探討，粗淺地談了自己的一些看法，文章已被《中國教育改革論叢》和《中國管理科學(xué)文獻》收錄。被陜西科技大學(xué)等高校引用。隨著形勢的發(fā)展，結(jié)合我校的實際情況，對文章進行了充實，希望能給同志們一點啟示，也是和大家共同商討，不妥之處，請同志們批評指正！希望通過學(xué)校的高度重視和政策支持，學(xué)生處、團委的正確指導(dǎo)，各學(xué)院的積極培養(yǎng)和輔導(dǎo)員自身的不懈努力，按照“規(guī)范化管理、制度式保障、專業(yè)化培養(yǎng)、職業(yè)化發(fā)展”的思路，真正把我校輔導(dǎo)員隊伍打造成一支團結(jié)、拼搏、高效的職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的學(xué)生工作團隊。感謝學(xué)生處、團委和輔導(dǎo)員同志們給予的幫助和支持！祝全體輔導(dǎo)員在新的一年里工作順利！生活幸福！身體健康！綜合素質(zhì)進一步提高，共同努力做好我校學(xué)生教育管理工作！謝延安于2014年1月1日第五篇：思想?yún)R報：提高自身素質(zhì)思想?yún)R報范文：提高自身素質(zhì)敬愛的黨組織:中國共產(chǎn)黨黨員,這個光榮、偉大的稱號已經(jīng)成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的動力,不斷激勵我向著黨指引的方向前進?；叵胱约罕稽h支部批準為預(yù)備黨員的時刻,讓我感覺到有一種新的歸屬感。在這個充滿溫暖、充滿力量的集體中間,我更加明確自己的奮斗目標和人生價值。在這段時間,經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng),我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性和代表性,從心里感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野開闊了、為人民服務(wù)的本領(lǐng)增強了。這段時間以來,我堅持學(xué)習(xí)政治理論知識,不斷提高自身理論素質(zhì),加強理論與實踐的融合。因為理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的清醒來源于理論上的堅定。我深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的xx屆四次、五次全會精神,進一步全面學(xué)習(xí)和掌握了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識,力爭做到思想政治上時刻與黨中央高度一致。同時學(xué)習(xí)了共產(chǎn)黨員關(guān)榮軍和鄧光勝兩位同志的先進事跡。關(guān)榮軍同志在病痛折磨下仍堅守一線,用頑強不屈、堅忍不拔的鋼鐵般意志,敬業(yè)愛崗、忠于職守的強烈責(zé)任感告訴我,一個共產(chǎn)黨員在逆境中對待工作的態(tài)度。另一位共產(chǎn)黨員鄧光勝以集體為家,盡心盡力、盡職盡責(zé)的職業(yè)操守的行動教育了我,一名優(yōu)秀黨員如何在工作中、生活上用實際行動來踐行對黨的承諾。中國共產(chǎn)黨無愧于帶領(lǐng)中國人民走向富強,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的黨,更是心系廣大百姓、凝聚民心的黨。4月14日7時49分,青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生了級地震。地震發(fā)生后,正在國外訪問的中共中央xx、國務(wù)院總理xx先后作出重要指示,要求全力做好抗震救災(zāi)工作,千方百計救援受災(zāi)群眾,切實安排好受災(zāi)群眾生活。在黨中央號召下,全國人民行動起來,發(fā)揚“一方有難、八方支援”的大愛精神,紛紛捐款捐物,為玉樹災(zāi)區(qū)盡一份綿薄之力。我積極響應(yīng)黨的號召,捐款100元表達一個普通預(yù)備黨員對災(zāi)區(qū)人民的愛心。大災(zāi)體現(xiàn)了大愛,大愛能凝聚無窮力量。正是在中國共產(chǎn)黨英明領(lǐng)導(dǎo)下,在炎黃子孫全力支持下,展示中國發(fā)展新貌、薈萃世界文明精華的XX年上海世界博覽會,4月30日晚在上海世博文化中心隆重開幕。上海世博會是繼北京奧運會后我國舉辦的又一國際盛會,也是第一次在發(fā)展中國家舉辦注冊類世界博覽會。世博會的召開是國富民強的體現(xiàn),是綜合國力的體現(xiàn),更是在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下中華民族傲立世界民族之林的體現(xiàn)。每每想起在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下,中華民族實現(xiàn)了一個又一個百年夢想,我為能加入黨組織而激動不已。我只有始終如一地扎實工作,敬業(yè)愛崗,服從組織安排,認真負責(zé)地把各項工作做好,一絲不茍地完成上級指示和本職工作,才能在群眾中起到黨員模范帶頭作用,就能為實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一偉大目標貢獻力量。在今后工作中,我要用嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,刻苦的實踐精神,不放過一個隱患,不遺留一處死角,一漏查一個問題,為黨和人民把好安全關(guān),站好安全崗。在黨組織地培養(yǎng)下,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助下,我認真學(xué)習(xí),努力工作,快樂生活,個人綜合素質(zhì)有了更全面的提高。但我知道自身還存在缺點和不足,我將在今后工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服和改正,用新的更大的成績回報黨組織和同志們的信任和幫助。請黨組織在實踐中考驗我!匯報人: