【正文】 在頭部二分之一處，兒童眉在頭部的二分之一處(2)由于簡筆畫具有很強(qiáng)的概括能力,我們還可以將以上不同的臉形進(jìn)一步的夸張、變形、強(qiáng)化,還可以把頭部臉型根據(jù)需要畫成方形、長方形、圓形、橢圓形、三角形、梯形等,就能使人的頭部變得生動(dòng)而富有感染力。并具有幽默感。(3)五官特征及畫法。簡筆畫的五官與寫實(shí)性的素描速寫是不同的,因?yàn)楹喒P畫必須快捷,因此細(xì)致的描繪是不可能的,也是不必要的,它只有采取概括的形式才能與上述臉部的概括形象相協(xié)調(diào)。因此將五官符號(hào)化是一個(gè)必要的手段。教師例舉五官符號(hào),介紹不同的眼、鼻、耳嘴的畫法。(4)面部表情的變化主要關(guān)鍵是在眉、眼、嘴【1】眉眼的變化與表情關(guān)系，假定嘴不動(dòng)。眉眼在變化，【2】嘴的變化與表情的關(guān)系，假定眉眼不動(dòng)。嘴在變化(5)不同表情畫法。(喜、怒、哀、樂)(6)不同發(fā)型的畫法。(7)不同發(fā)飾、帽飾的畫法。(含l2種少數(shù)民族頭飾)(8)頭部的角度變化練習(xí)。(側(cè)面、半側(cè)面、仰視、俯視等四、畫法與步驟（一）在畫簡筆人物畫時(shí)，先學(xué)練骨架式單線人物畫法。用一個(gè)圓表示頭部，用直線 表示身軀和四肢，然后進(jìn)一步使用線、形體結(jié)合的畫法，即用長方形、三角形、梯形等表示人的軀干或衣服等，在軀干上畫出單線的四肢，練習(xí)作畫時(shí)先畫一些簡筆靜止?fàn)顟B(tài)的人像，然后畫運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的人像，由易到難，逐步提高。（二）動(dòng)物簡筆畫觀察分析動(dòng)物特點(diǎn)在掌握動(dòng)物的基本形狀和主要特征的基礎(chǔ)上，要強(qiáng)調(diào)對(duì)動(dòng)物的頭部和足部的概括與簡化，以及動(dòng)物的動(dòng)姿變化規(guī)律等方面的訓(xùn)練。動(dòng)物包括家禽、鳥類、獸類等。每種動(dòng)物都有其不同的特點(diǎn)。通過觀察比較才能畫出不同特征的動(dòng)物。(1)禽鳥類動(dòng)物的特征:禽鳥的外形一般為橢圓形(蛋形),這與鳥出自于蛋有關(guān),在大的橢圓形上根據(jù)動(dòng)態(tài)的需要加上不同方位的小圓形就可產(chǎn)生不同的鳥的動(dòng)態(tài)。此外根據(jù)不同的鳥類的特征,如嘴、尾的不同,頸的長短、腳的長短等又可畫出豐富生動(dòng)的特征。(2)分析動(dòng)物特征:動(dòng)物的特征主要表現(xiàn)在頭、身、四肢、尾巴、脖子、耳朵、毛色斑紋上，為了突出動(dòng)物的特征，可采用夸張手法，進(jìn)行藝術(shù)處理。如豬較胖，可畫成圓形，牛頭，畫成倒梯形，老鼠，頭身相連成半圓形，耳朵成半圓形。馬、熊貓、鹿、貓、狗、猴都有其特征,有的同樣可用幾何體概括其形體來表現(xiàn)其動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。（3）要進(jìn)行默寫練習(xí)10種動(dòng)物(含禽鳥)。(三)魚、蟲、動(dòng)物簡筆畫、蟲類簡筆畫(1)魚類:包含江湖河海中的一切魚類,品種繁多,千變?nèi)f化,多姿多彩。(2)蟲類:主要指可以入畫的蟲類,如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜒、螳螂等。(3)練習(xí)要求:要求會(huì)畫5種以上魚,4種以上蟲類。畫法與步驟用基本型定位。在熟悉動(dòng)物結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，掌握動(dòng)物的頭、頸、軀干、四肢的基本形體，并且在畫紙上進(jìn)行上、下、左、右位置的安排。定動(dòng)態(tài) 確定動(dòng)物的姿式，根據(jù)動(dòng)態(tài)規(guī)律，畫出動(dòng)物頭、頸、軀體之間的關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)線。勾畫具體形象。在以確定的位置上畫出頭、嘴、眼、腳。必要時(shí)，補(bǔ)充動(dòng)物頭、四肢、關(guān)節(jié)處不可缺少的部件。（四）植物簡筆畫主要列舉有關(guān)花，葉，蔬果及樹木（五）簡筆靜物畫，以家用器皿、花草、瓜果、蔬菜、標(biāo)本、小型工具等為描繪對(duì)象，幾何形為基礎(chǔ)的靜物練習(xí),非組合的單獨(dú)的靜物練習(xí),即一個(gè)靜物就構(gòu)成一個(gè)畫面。,即一組靜物包含兩件或兩件以上的物體。如:一個(gè)籃球二個(gè)蘋果、一個(gè)西瓜兩個(gè)桃子、—個(gè)南瓜兩只黃瓜等。:(1)不論是單獨(dú)的一件靜物或是組合的一組靜物都必須講究構(gòu)圖。(2)簡筆畫的構(gòu)圖訓(xùn)練要求教師在黑板上先用線條,畫出五比七的線框(橫框、豎框),然后講構(gòu)圖的基本法則和兒種常用的形式。如單獨(dú)靜物在方框內(nèi)的大小,組合靜物在方框內(nèi)的組合方法。以及大小、多少、疏密、高矮等形式。體現(xiàn)多樣而統(tǒng)一的構(gòu)圖法則。學(xué)會(huì)點(diǎn)線面和不同形的對(duì)比,并懂得應(yīng)用線條、形狀、明暗等因素進(jìn)行構(gòu)圖。①三角形構(gòu)圖特點(diǎn):具有穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)的特征,能使人聯(lián)想到山岡、沙丘、高大建筑物或金字塔,有堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定的感覺。在靜物中如酒瓶和酒杯放置都可以構(gòu)成三角形構(gòu)圖。②方形、平行、垂直線特點(diǎn):可使三面肅靜、平穩(wěn)等。③圓形構(gòu)圖的特點(diǎn):可使人感覺到有球體的形狀而感到飽滿充實(shí)等。第四篇：簡筆畫培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃高廟王第一小學(xué)開展教師開展簡筆畫培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃根據(jù)我校的培訓(xùn)計(jì)劃，及省、市等相關(guān)文件精神，為了更好地推進(jìn)教師崗位練兵工作，特制訂本學(xué)期我校教師簡筆畫培訓(xùn)計(jì)劃如下一、培訓(xùn)內(nèi)容2013第一次簡筆畫培訓(xùn)內(nèi)容：風(fēng)景簡筆畫；第二次簡筆畫培訓(xùn)內(nèi)容：建筑物簡筆畫。二、培訓(xùn)對(duì)象參加培訓(xùn)對(duì)象為全校小學(xué)專任教師。三、培訓(xùn)安排、營造氛圍，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局的講話精神，領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，營造全員積極參與培訓(xùn)氛圍。，明確要求和規(guī)范。，以便在開展活動(dòng)過程中有所側(cè)重、有的放矢。四、活動(dòng)要求，狠抓落實(shí)。，扎實(shí)推進(jìn)。要注重培育典型，互教互學(xué)，能者為師，通過講座、上課、示范指導(dǎo)等方式，提高本校教師教學(xué)基本功3．分層訓(xùn)練，各有側(cè)重。高廟王聯(lián)校第一小學(xué)2013年2月25日第五篇：簡筆畫培訓(xùn)心得1簡筆畫培訓(xùn)心得邵立瑩眾所周知，簡筆畫是教師在課堂上經(jīng)常用到的一種形象化教學(xué)手段。它主要是運(yùn)用簡潔,洗練的繪畫語言,配合教師的課堂講解,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而來提高教學(xué)質(zhì)量。簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特征明顯、動(dòng)作夸張、快捷作畫、幾筆成形、生動(dòng)風(fēng)趣等突出特點(diǎn)，它一目了然、易識(shí)易懂、好學(xué)好記、適合幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)。因?yàn)橛變褐饕孕蜗笏季S為主,如果幼兒園的老師能把所教的知識(shí)邊講邊瀟灑地幾筆畫出兒童們喜愛的形象,將大大提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。所以簡筆畫是對(duì)我們來說是一項(xiàng)非常重要的技能，我們應(yīng)熟練掌握這門專業(yè)技能，為我們以后的工作和對(duì)孩子教育打下基礎(chǔ)。由于學(xué)習(xí)的不得要領(lǐng)，不少教師工作多年后還拙于此道，以致示范掛圖常需請人代筆。以前在沒有學(xué)習(xí)過簡筆畫的時(shí)候，感覺畫畫是一件非常復(fù)雜的事情，就像一項(xiàng)復(fù)雜的工程，以前拿起畫筆想畫出一樣?xùn)|西，事物的模樣在腦海里回蕩卻很難刻畫出來。此次培訓(xùn)我總結(jié)出：簡筆畫主要是以線造型，故而線條的優(yōu)劣就成為評(píng)價(jià)作品好壞的重要因素。一是線條的力度，輕一點(diǎn)，不要太用力，避免涂擦；二是線條的節(jié)奏，慢一點(diǎn)，忌快中出錯(cuò)；三是線條的連貫，忌斷斷續(xù)續(xù)，筆斷意斷，要連接好。畫畫需要的是純粹的線條，要?jiǎng)蛩俚禺嫞３至α烤?。之后宋老師結(jié)合示范繪畫，演示了如何熟練運(yùn)用這九字口決。我深深體會(huì)到，繪畫并不是那么難，只要了解其規(guī)律，并加以一定的訓(xùn)練，就能達(dá)到脫“手”而出的境界。另外在畫圖形時(shí)要注意：一要選擇恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)角度；二要確定重要的個(gè)性特征；三要提煉基本的符號(hào)語言。初學(xué)者容易犯的問題是：一是畫面太散；二是大小形塊平均或?qū)ΨQ；三是小層次，簡單羅列；四是線條組織缺少疏密變化；五是比例關(guān)系嚴(yán)重失調(diào)。清楚了容易犯的毛病，再臨摹一些好的作品，細(xì)心體會(huì)問題就能迎刃而解，畫一張完整的簡筆畫作品便不在話下。一幅優(yōu)秀的簡筆畫作品至少必須具備如下幾點(diǎn)：一是構(gòu)圖完整；二是線條過關(guān)；三是內(nèi)容豐富；四是富有童趣；五是時(shí)出新意。目標(biāo)有了，一步步靠近，就有了方向。掌握簡筆畫不僅可以發(fā)展我們的技能，更為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。所以，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)簡筆畫。