【正文】 有一個熟悉的故事：三個工人在建筑工地砌磚頭。有人問，你們在做什么？三人的回答各不相同，一個說“砌磚”，一個說“賺錢”，一個說“我正在建造世界上最美麗的房子”。結(jié)果，第三個工人成了舉世聞名的建筑師，而前兩個工人一生默默無聞。原來夢想竟能如此美麗！有這樣一個事例：一位美國教師讓學生寫出自己的愿望或夢想，然后幫助學生實現(xiàn)夢想，對學生影響很大。然而，很多年過去了，還有幾位學生的夢想未能實現(xiàn)，那位老師一直牽腸掛肚，放心不下。在學生畢業(yè)三十多年后，他終于幫助那幾位學生實現(xiàn)了夢想：去非洲、澳洲等地探險旅游。這讓我產(chǎn)生了很多聯(lián)想。是啊，人生不能沒有夢想。正是因為有了夢想，工人才有可能成為建筑師，農(nóng)民才有可能成為科學家，士兵才有可能成為元帥，丑小鴨才有可能成為白天鵝，藝人才有可能成為藝術(shù)家。正是因為有了夢想，世界上才有了美麗的房子、便捷的車子、高產(chǎn)的種子、經(jīng)典的戰(zhàn)例、動人的轉(zhuǎn)變、感人的藝術(shù)。學生的成長與發(fā)展同樣是需要夢想的，而正確的教育與引導正是孩子夢想最好的催化劑。那位老師的夢想就是幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。其實，夢想也好，幻想也好，理想也罷，無非是寄托了人生對未來的一種美好的期望罷了。人正是有了這種期望才覺得有意義。沒有夢想就沒有思想。只要不是閉眼瞎想、胡思亂想、癡心妄想就行。人最怕的是什么想法都沒有?，F(xiàn)在，一些時髦青年理想觀念的缺失，不能不令育人者擔憂。然而，作為育人者，你理想的棲息地又在何處呢？工作的緊張、精神的壓力、生活的煩惱，除了這些，你還有自己的夢想嗎？沒什么別沒有夢，有夢就有希望，有夢就有向往，有夢就有方向。教育者應(yīng)該有自己的夢想。教育唯一的工作與全部的工作都可以總結(jié)在道德之中，這是班主任的首要任務(wù)。教育的核心是育人，育人以道德。育人者怎能沒有自己的理想呢？《當代教育科學》上有人撰文《中國教育缺什么》，該文指出“中國教育缺理想”?！耙粋€沒有理想的人，是不可能走得很遠的?！薄耙粋€沒有理想的教育，更加不可能走得很遠。教育這個職業(yè)，在本質(zhì)上就是一個理想的事業(yè)。一個沒有理想的教師，是把教師作為一個職業(yè)；一個有理想的教師，他會把教師作為一個事業(yè)?！苯逃煌谵r(nóng)民種地，今年災(zāi)害嚴重，顆粒無收；明年可能風調(diào)雨順，五谷滿囤。教育也不同于工業(yè)生產(chǎn)，工業(yè)次品可以降價處理，廢品可以回收再用。而教育不行，一旦出現(xiàn)次品或廢品，輕則毀掉一個家庭近百年的夢想，重則影響民族的素質(zhì)、社會的進步。也許工作中有煩惱、困惑和憂傷，但是重任在肩、義無返顧，不要在物質(zhì)中迷失方向，不要在精神上徘徊暢想，唯一能使自己快樂起來的是追求心中的夢想。因為夢想是工作創(chuàng)新的起跑線，是人生旅途的方向盤，是心靈詩意的棲息地。我想擁有了理想的精神家園，再苦再累又有何妨？我相信：山的那邊是海洋，是用信念凝成的海，是一個全新的世界，是一個艷陽天。讓每個學生都有自己的夢想。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，現(xiàn)在有相當一部分學生缺乏理想觀念，物欲橫流的現(xiàn)實社會和誘惑眾多的網(wǎng)絡(luò)世界影響了很多學生。南京一小學五年級學生發(fā)出了“做人不如做動物，做動物不如去死”的灰暗信息。多夢的季節(jié)失去了夢想，令人嘆息。去年，有個女學生問我：“人活著有什么意義？”我當時感到很驚奇，為回答這個問題，確實費了一番口舌。也許這個問題太大了，但是現(xiàn)在想來，只要輕輕地問一聲：“你的夢想是什么？請和夢想一起飛翔吧?！薄靶娜粼冢瑝艟驮?。”青春期的學子怎么能沒有夢想呢？青春的舞蹈就是宣告：停滯的青春是死水，我們不要；單調(diào)的青春是萎靡，我們不要；偏激的青春是敵人，我們不要；無夢的青春是墮落，我們不要。擁有快樂、夢想和善良，是成長和成功的基礎(chǔ)。成長的道路上怎能沒有美好的夢想做伴？生命的花期里怎能沒有美麗的夢想點綴？人生的征途上怎能沒有美好的夢想領(lǐng)航？作為育人者，可以利用合適的時機，通過日記、作文、調(diào)查、談話等形式了解學生的理想或夢想，讓學生填寫成長記錄卡，鼓勵學生樹立遠大的理想，理解生命的意義、人生的價值。既要有遠期的理想目標，又要有近期的計劃目標，然后督促學生為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。關(guān)于人生的內(nèi)涵，美國的教科書上表述為：“人生就是為了夢想和興趣而展開的表演?！爆F(xiàn)代教育理念認為，應(yīng)該以學生發(fā)展為本，讓學生學會生存、學會生活、珍惜生命、享受生命，因此，我們要從學生的發(fā)展出發(fā)，要尊重學生的夢想，讓學生在美好的夢想中長大、生活。沒有夢想的人生是灰色的，沒有夢想的教育是黑色的，沒有夢想的教師是可憐的。無翅能飛，因為有夢想做陪。春去春回，夢想不改；花謝花開，夢想還在。凋謝的花朵不會重開，孩子的教育不能重來。就讓我們做一根根蘆葦吧，在思想的湖畔迎風而立，并吟唱著夢想的歌謠，讓每個學生都有自己的夢想，讓學生伴隨著夢想成長，讓我們和夢想一起飛翔！“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔?！钡谖迤簤粝腼w翔夢想飛翔每個人都渴望飛翔，我也不例外。我想飛，因此我渴望有一雙健全的翅膀，能夠搏擊長空，自由飛翔。曾經(jīng)仰視飛鳥，拍拍翅膀，就能在空中自由翱翔；曾經(jīng)看過蜜蜂，顫動翅膀，就能穿梭于青草綠花；曾經(jīng)羨慕蝴蝶，撲閃翅膀，就能在飛過的空間展示獨特的美麗；曾經(jīng)夢過天使，雪白雪白的翅膀，帶著它飛向夢中美好的天堂。曾經(jīng)，我也有一雙隱形的翅膀，只是那時我的羽翼還沒長齊。從小就在父母的呵護下長大，什么事情都不用自己操心。父母是天，父母說的話就是真理，只要按照父母的話去做就行?？墒牵乙灿袑儆谧约旱囊黄彀?。我曾經(jīng)試圖用我隱形的翅膀去飛翔，可是，飛了一段距離后，就無奈地跌倒了。難道是因為我離不開父母的懷抱嗎？心痛地拾起因為跌倒而飄落遍地的“羽毛”，憐惜地撫摸自己柔弱的肩膀，才發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還沒長齊，還是無法與父母分離。于是，我開始磨練自己，開始盡力做自己能做的事，并且力求做到最好，夢想獨立，希望不用父母為我操心。終于有一天，我的羽翼已經(jīng)豐滿，翅膀已經(jīng)足夠堅硬有力。我高興滴飛出了父母呵護下的天空。驀然回首，看到的卻是父母傷心的淚。不知道是何原因，帶著滿懷的感傷，我飛著，飛著，孤獨地飛著。是的，離開了父母，確實變得自由，起初也很高興，因為不再受父母的管制。久而久之，卻黯然落淚。雖然離開了父母，自己能獨立照顧好自己，卻回憶中總是父母細心的呵護，后悔不該離開父母的天空。然而，在冥冥之中，卻飛進友情的天空，一雙雙溫暖的手，讓我體會到父母呵護下所沒有體會過的愛。這愛圣潔，這愛純真，這愛讓我忘卻傷痛。我過得很開心，可是……據(jù)說，友情是永恒的?？墒牵谖易铋_心的時候，就意味著最傷心的到來——朋友們不斷離去——友情很難永恒。在我傷心之際，我的翅膀隨著傷心而折斷。我想飛，卻再也飛不起來。也許只有回到父母的天空中，才會有永遠溫暖之手，幫我療傷……現(xiàn)在，我的父母都已不在，我正跪在天堂的某一個角落，暗暗流淚，暗自祈禱。翅膀還沒復原，折斷的翅膀依舊在半空中，沒人理會我的痛。我想飛，自由地飛！