【正文】 按規(guī)劃進(jìn)行*一中搬遷工程建設(shè)，確保在xx年年秋季全面完成工程建設(shè)投入使用。采取有效措施為*一中擴(kuò)大規(guī)模在師資和管理等方面奠定基礎(chǔ)。拓寬投入地方優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的資金渠道，實(shí)施好艾青中學(xué)*校區(qū)新建、浙師大附中（二中）的擴(kuò)建、武義一中、湯溪中學(xué)擴(kuò)建等工程的建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中的辦學(xué)規(guī)模，全市高中段教育入學(xué)率在89%以上，市區(qū)達(dá)90%以上，優(yōu)質(zhì)高中（省級(jí)及以上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)職校）招生數(shù)占40%以上，市區(qū)占50%以上。v實(shí)施市一職校羅店校區(qū)二期工程的建設(shè)，加快*實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)的組建，繼續(xù)擴(kuò)大省級(jí)及省級(jí)以上重點(diǎn)職校的辦學(xué)規(guī)模。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，形成一批有*地方特色和優(yōu)勢(shì)的職業(yè)教育示范專業(yè)，增強(qiáng)我市中等職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。加強(qiáng)綜合高中的管理和研究，做好綜合高中的分流工作。加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)校際合作交流，進(jìn)一步形成重點(diǎn)中學(xué)在師資、管理等方面的整體合力。加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)與高校、科研院所的合作，推進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)開展國(guó)際交流，打響*市優(yōu)質(zhì)高中教育的品牌。（三）、盤活現(xiàn)有資源，加快發(fā)展高等教育確保在xx年年內(nèi)完成*學(xué)院的組建和申報(bào)工作，開始招生本科專業(yè)。著手高教園區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，為地方高校的進(jìn)一步發(fā)展建起一個(gè)寬闊的平臺(tái)。v實(shí)施浙江貿(mào)易學(xué)校與*電大歸并，結(jié)合遠(yuǎn)程教育發(fā)展，擴(kuò)大*電大的規(guī)模。解決好*教育學(xué)院的辦學(xué)場(chǎng)地問(wèn)題。加強(qiáng)義烏市工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和東陽(yáng)市廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，整合地方高等教育的合力。（四）、深化教育人事制度改革，繼續(xù)實(shí)施好“名師名校長(zhǎng)”培養(yǎng)工程。以事業(yè)單位人事制度改革為契機(jī)，深化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制，繼續(xù)拓寬教師的引進(jìn)渠道，形成教師分流的出口，以全面優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)。深入研究新時(shí)期教師思想政治工作的新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，特別是要通過(guò)分配制度的改革實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，進(jìn)一步穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，采取有效措施，規(guī)范廣大教師的教育教學(xué)行為，樹立教育系統(tǒng)良好行業(yè)形象。加強(qiáng)和改進(jìn)教師培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育和課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)。加大名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度，認(rèn)真做好省市級(jí)名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選的培養(yǎng)工作，實(shí)施好千名優(yōu)秀班主任培養(yǎng)工程，在全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，壯大名師名校長(zhǎng)隊(duì)伍。加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的扶持力度，確保農(nóng)村中小學(xué)教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)到位，穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)校的師資，提高農(nóng)村中小學(xué)教師的整體素質(zhì)。（五）、全面提高各類教育的質(zhì)量，樹立教育系統(tǒng)的良好形象。進(jìn)一步在教育系統(tǒng)全面樹立正確的質(zhì)量觀念，積極導(dǎo)入iso9000質(zhì)量驗(yàn)證體系，促進(jìn)教育系統(tǒng)科學(xué)的教育質(zhì)量目標(biāo)的建立和完善。在全市開展以爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校、爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師的“雙爭(zhēng)”活動(dòng)，貫徹“三個(gè)代表”的精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。采取切實(shí)措施把推進(jìn)素質(zhì)教育目標(biāo)細(xì)化到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，建立和完善適應(yīng)素質(zhì)教育的課程體系和教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。繼續(xù)深化課程改革，落實(shí)各級(jí)教育行政部門有關(guān)開設(shè)信息技術(shù)、英語(yǔ)等課程和加強(qiáng)中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的意見；繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)特色項(xiàng)目的建設(shè)；大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，以課堂教學(xué)為中心，落實(shí)學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益。繼續(xù)深化考試評(píng)價(jià)制度改革，完善中考改革方案，規(guī)范學(xué)生特長(zhǎng)加分辦法，充分發(fā)揮中考改革在推進(jìn)素質(zhì)教育中的導(dǎo)向作用。（六）、完善監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化宏觀管理，保障全市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。強(qiáng)化監(jiān)督，繼續(xù)完善“兩基”年審和整改反饋制度，以教育投入為重點(diǎn)，發(fā)揮各級(jí)政府教育督導(dǎo)室的作用，加強(qiáng)對(duì)地方政府教育投入情況的監(jiān)督，采取有力措施，確保地方財(cái)政對(duì)教育投入“三個(gè)增長(zhǎng)”和在地方財(cái)政總支出中教育所占的比例按規(guī)定提高。認(rèn)真實(shí)施對(duì)縣鄉(xiāng)兩級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任考核制度，重點(diǎn)考核兩級(jí)財(cái)政對(duì)教育的投入、教師工資統(tǒng)一按時(shí)發(fā)放、中小學(xué)布局調(diào)整等。進(jìn)一步明確黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展教育的責(zé)任。加強(qiáng)教育督導(dǎo)，圍繞教育工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。圍繞中小學(xué)安全、治理中小學(xué)亂收費(fèi)、控制農(nóng)村初中流生等方面的工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。以初中為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)行為的檢查考核，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。（七）、拓寬籌資渠道，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。認(rèn)真做好教育集團(tuán)、職業(yè)教育集團(tuán)等的組建和運(yùn)行工作，拓展教育發(fā)展的融資渠道。認(rèn)真研究新時(shí)期的捐資助學(xué)工作的特點(diǎn)，用足用好有利于教育發(fā)展的各類政策。加強(qiáng)捐資助學(xué)資金的管理，提高使用效能。繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，提高教育信息化水平。（八）、加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高依法行政的意識(shí)和能力。切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，增強(qiáng)依法行政的意識(shí)和能力，切實(shí)規(guī)范辦事程序，嚴(yán)格按章辦事，進(jìn)一步理順教育行政職能，加強(qiáng)宏觀管理和指導(dǎo)，大力開展調(diào)查研究，努力為基層辦實(shí)事。繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)。加大中小學(xué)教師教育行為規(guī)范管理和檢查力度。