蘇科版生物八下251人口的增長與控制-資料下載頁
2024-11-30 14:02本頁面
【導(dǎo)讀】根據(jù)新課程理念和本節(jié)內(nèi)容的具體安排，在課堂設(shè)計(jì)中側(cè)重于通過技。能訓(xùn)練和體驗(yàn)教育加深情感教育。學(xué)生在生活中對中國是一。生存的問題并沒有更深切的認(rèn)識。因而在課前有針對性的布置學(xué)生查找一些。標(biāo)志及中國人口12億的標(biāo)志。通過對3個(gè)人口歷史上的標(biāo)志性事件的回顧，激增引起的社會(huì)、環(huán)境等問題中。認(rèn)識到了人口問題所面臨的嚴(yán)峻局面。同時(shí)根據(jù)教材中的數(shù)據(jù)表進(jìn)行合理的分析，找到自然資源人均擁有量上中國與世界存在差異的原因。而在此基礎(chǔ)上，安排學(xué)生體驗(yàn)人口眾多對人類生存的影響，為學(xué)生創(chuàng)建的就。決問題的想法上升為控制人口數(shù)量的強(qiáng)烈意愿。在引入國家計(jì)劃生育政策之前，的增長發(fā)生了的變化。資料的能力，并通過資料的分析認(rèn)同我國的計(jì)劃生育政策。舍沃醫(yī)院降生，成為全球矚目的大事。12億個(gè)公民的到來。的人口列車又增加了1億名新乘客。
【正文】 慮的問題有哪些？ Q2： 作為中學(xué)生，我們在提高人口素質(zhì)方面應(yīng)該做些什么？ 請學(xué)生利用課前查找到的相關(guān)資料來解決以上兩個(gè)問題，并嘗試綜合分析在控制人口數(shù)量和解決人口問題之間關(guān)系和應(yīng)該考慮的其他因素（提示：優(yōu)生、優(yōu)育、政策鼓勵(lì)等方面）。通過以上問題的解決鍛煉學(xué)生運(yùn)用材料的能力和綜合考慮問題、解決問題的能力。同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識到人口問題如果只是單方面控制是不夠的，需要結(jié)合考慮各方面的因素，從而引出相關(guān)的國家政策。 ◆ 政策引入： 為學(xué)生介紹我國的計(jì)劃生育政策，請學(xué)生討論我國的計(jì)劃生育政策在 “ 控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量 ” 方面的可行性及有效性，從而提高學(xué)生對我國實(shí)行計(jì)劃生育政策的認(rèn)同感。 四、技能訓(xùn)練及情感升華： ◆技能訓(xùn)練： 回顧直方圖的繪制方法，請同學(xué)按照教材中的 “ 我國人口增長數(shù)據(jù)表 ” 來繪制直方圖，并根據(jù)所繪制的直方圖進(jìn)行討論。 Q1： 根據(jù)圖表分析我國在實(shí)行計(jì)劃生育政策后，人口數(shù)量的增長發(fā)生了怎樣的變化？ 請學(xué)生自行討論并匯報(bào)討論結(jié)果，教師及時(shí)做評價(jià)，最終得出結(jié)論： “ 實(shí)施初期，人口增長速度明顯減慢，之后，逐漸趨于平穩(wěn)。 ” Q2： 根據(jù)自己的體會(huì)，說說實(shí)施計(jì)劃生育對家庭生活帶來的好處。 請學(xué)生利用課前調(diào)查的上一輩家庭成員的幼年時(shí)期、求學(xué)時(shí)期的生活情況及與同輩的家庭成員或朋友的幼年及求學(xué)期間的生活情況的比較來說明實(shí)施計(jì)劃生育對家庭生活帶來的好處。 通過以上的技能訓(xùn)練及學(xué)生的親身體會(huì)使學(xué)生真切認(rèn)識到我國計(jì)劃生育政策的必要性，加強(qiáng)對國家政策的認(rèn)同感。 五、課后 DIY的布置： 安排學(xué)生走訪社區(qū)，了解該社區(qū)在落實(shí) 《 人口與計(jì)劃生育法 》 的過程中都采取了哪些切實(shí)有效的措施，社區(qū)的人口增長情況發(fā)生了哪些變化。
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