蘇科版生物八下251人口的增長與控制-資料下載頁
2024-11-30 14:02本頁面
【導讀】根據(jù)新課程理念和本節(jié)內(nèi)容的具體安排，在課堂設(shè)計中側(cè)重于通過技。能訓練和體驗教育加深情感教育。學生在生活中對中國是一。生存的問題并沒有更深切的認識。因而在課前有針對性的布置學生查找一些。標志及中國人口12億的標志。通過對3個人口歷史上的標志性事件的回顧，激增引起的社會、環(huán)境等問題中。認識到了人口問題所面臨的嚴峻局面。同時根據(jù)教材中的數(shù)據(jù)表進行合理的分析，找到自然資源人均擁有量上中國與世界存在差異的原因。而在此基礎(chǔ)上，安排學生體驗人口眾多對人類生存的影響，為學生創(chuàng)建的就。決問題的想法上升為控制人口數(shù)量的強烈意愿。在引入國家計劃生育政策之前，的增長發(fā)生了的變化。資料的能力，并通過資料的分析認同我國的計劃生育政策。舍沃醫(yī)院降生，成為全球矚目的大事。12億個公民的到來。的人口列車又增加了1億名新乘客。
【正文】 慮的問題有哪些？ Q2： 作為中學生，我們在提高人口素質(zhì)方面應(yīng)該做些什么？ 請學生利用課前查找到的相關(guān)資料來解決以上兩個問題，并嘗試綜合分析在控制人口數(shù)量和解決人口問題之間關(guān)系和應(yīng)該考慮的其他因素（提示：優(yōu)生、優(yōu)育、政策鼓勵等方面）。通過以上問題的解決鍛煉學生運用材料的能力和綜合考慮問題、解決問題的能力。同時讓學生認識到人口問題如果只是單方面控制是不夠的，需要結(jié)合考慮各方面的因素，從而引出相關(guān)的國家政策。 ◆ 政策引入： 為學生介紹我國的計劃生育政策，請學生討論我國的計劃生育政策在 “ 控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量 ” 方面的可行性及有效性，從而提高學生對我國實行計劃生育政策的認同感。 四、技能訓練及情感升華： ◆技能訓練： 回顧直方圖的繪制方法，請同學按照教材中的 “ 我國人口增長數(shù)據(jù)表 ” 來繪制直方圖，并根據(jù)所繪制的直方圖進行討論。 Q1： 根據(jù)圖表分析我國在實行計劃生育政策后，人口數(shù)量的增長發(fā)生了怎樣的變化？ 請學生自行討論并匯報討論結(jié)果，教師及時做評價，最終得出結(jié)論： “ 實施初期，人口增長速度明顯減慢，之后，逐漸趨于平穩(wěn)。 ” Q2： 根據(jù)自己的體會，說說實施計劃生育對家庭生活帶來的好處。 請學生利用課前調(diào)查的上一輩家庭成員的幼年時期、求學時期的生活情況及與同輩的家庭成員或朋友的幼年及求學期間的生活情況的比較來說明實施計劃生育對家庭生活帶來的好處。 通過以上的技能訓練及學生的親身體會使學生真切認識到我國計劃生育政策的必要性，加強對國家政策的認同感。 五、課后 DIY的布置： 安排學生走訪社區(qū)，了解該社區(qū)在落實 《 人口與計劃生育法 》 的過程中都采取了哪些切實有效的措施，社區(qū)的人口增長情況發(fā)生了哪些變化。
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