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正文內(nèi)容

基于fanuc_0i_mate_c典型零件的編程與加工設(shè)計畢業(yè)設(shè)計論文-資料下載頁

2025-07-01 21:42本頁面

【導讀】了解FANUC0imateC數(shù)控銑床的基本原理及加工的特點。掌握數(shù)控銑削加工程序的編程結(jié)構(gòu)、格式和零件的數(shù)控編程方法。CAD/CAM軟件完成零件的三維造型,進行加工軌跡設(shè)計,實現(xiàn)加工仿真。由教師和實驗室指導教師組織學生進行畢業(yè)設(shè)計動員和安全教育。要求學生在畢業(yè)設(shè)計。進行編程操作前,應熟悉數(shù)控銑床的操作說明書,并嚴格按照操作規(guī)程操作。檢查數(shù)控銑床各部分機構(gòu)是否完好,各按鈕是否能自動復位。車間工具都應放在固定位置,不可隨意亂放,愛護工具、經(jīng)常保持量具的清潔,用后擦凈,涂油后放入盒中;工作位置周圍應經(jīng)常保持整潔清潔。數(shù)控加工時精力應高度集中,出現(xiàn)問題時應立即切斷電源,并向指導教師報告。操作過程中出現(xiàn)銑床故障時,應及時向指導教師反映。保證畢業(yè)設(shè)計進度,按時保質(zhì)完成畢業(yè)設(shè)計。我的這份畢業(yè)設(shè)計包括設(shè)計任務(wù)書、摘要、前言、設(shè)計說明書等多個部分。由于市場競爭日益激烈,從而導致對專。結(jié)合本校數(shù)控基地的情況,合理安排合計內(nèi)容。

  

【正文】 個主程序和子程序,可從儲存的主程序中選出程序運行機床。 調(diào)用子程序的編程格式: M98 P~ 其中: P 后共有 7 為數(shù)字,前 3 位為調(diào)用次數(shù),省略時為調(diào)用一次;后 4 位為所調(diào)用的子程序號。 坐標系旋轉(zhuǎn)指令 G68/G69 第 24 頁 該指令可使編程圖形按照指定旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)一定的角度, G68 開始坐標系旋轉(zhuǎn), G69 用于取消坐標系旋轉(zhuǎn)功能。 由于加工內(nèi)輪廓不能夠直接下刀,而采取螺旋下刀或者斜線下刀,以免發(fā)生撞刀、使刀具磨損。 螺旋下刀: G02/G03 XYRZ 斜線下刀: G01 XYZ ( 8) 162。16 硬質(zhì)合金鍵槽銑刀銑削 SIN 曲線 程序如下: O007 G54G90 G00Z100. M03S900 . Z5. G01Y0D02F1000 X03=0 N111=3/4 2=5*SIN[3] G01X[1]Y[2]F1000 3=35 IF[3GE[400]]GOTO11 G40X180. G00Z100. X0Y00. M30 零件加工時調(diào)頭加工,加工 SIN 曲線對刀時由于 sin 曲線的振幅為 5,所以對 Y 軸時應該輸入 Y軸的坐標值再加上 5.。 第 25 頁 利用 CAD/CAM 軟件完成零件的三維造型,進行加工軌跡設(shè)計,實現(xiàn)加工仿真 PROE 實體建模如圖所示: 主要操作步 驟 1. 先開機床 接同通 CNC 和機床電源,系統(tǒng)啟動后進入“加工”操作區(qū) JOG 運行方式 檢查機床 開啟后發(fā)現(xiàn)機床會出現(xiàn)報警信號,這時,需按下 K1,使機床加上驅(qū)動力。這時才能正常操作機床。 2. 回參考點 回參考點只能在 JOG 的方式下運行。用機床控制面板上“回參考點鍵”啟動回參考點。在“回參考點”窗口中顯示該坐標軸是否必須回參考點:如出現(xiàn)“〇”,則說明未回參考 第 26 頁 點,如出現(xiàn)●,則說明已回參考點,按下坐標方向鍵(正方向鍵),把每坐標都回參考點,通過選擇另一方式如 MDA AUTO 或 JOG 來結(jié)束回參考點。 3. 參數(shù)設(shè)定 在 CNC 進行工作前,必須對一些參數(shù)進行設(shè)定,對機床和刀具進行調(diào)整: 1.輸入刀具參數(shù)及刀具補償參數(shù) 2.輸入 /修改零點偏置 3.輸入設(shè)定數(shù)值 刀具參數(shù)包括刀具幾何參數(shù),磨損量參數(shù)、刀具量參數(shù)和刀具型號參數(shù)等。有些參數(shù)如 R 參數(shù)則一般不需修改 4. 裝夾工件 按照前面指定的裝夾方式裝夾工件 5. 對刀 把每一把刀具都調(diào)到自己設(shè)定的編程零點,把編程零點所在機床坐標值輸入機床中 6. 輸入程序 把自己編的程序輸入機床定一個名字,對程序進行檢查,確保程序本身沒有錯誤以及也 沒有輸入錯誤。 7. 模擬仿真 按下 MDI 鍵,按擴展鍵,再按編程仿真進入仿真系統(tǒng),對程序進行仿真,檢查仿真出的工件圖形與要加工的工件有多大出入,并不斷對程序進行修改,直到仿真的工件完全正確為止。 8. 實際加工 退出仿真系統(tǒng),先按復位鍵,剛開始時可進行單步加工,按下步加工鍵。這時要一手按啟動鍵,一手按停止鍵,如發(fā)現(xiàn)異常情況應立即停止。直到確定程序無誤后方可按自動加工鍵,加工完成后,最后取下工件。 加工完成 第 27 頁 ???????????????設(shè) 計 小 結(jié) 通過本課題的設(shè)計,我對數(shù)控加工 的整個過程有了較全面的理解。經(jīng)過設(shè)計中選擇刀具,我對數(shù)控工具系統(tǒng)的特點和數(shù)控機床的刀具材料和使用范圍有了較深刻的了解,基本掌握數(shù)控機床刀具的選用方法;經(jīng)過設(shè)計加工工藝方案,進一步了解工件定位的基本原理、定位方式與定位元件及數(shù)控機床用夾具的種類與特點,對教材中有關(guān)定位基準的選擇原則與數(shù)控加工夾具的選擇方法有了更深的理解;經(jīng)過編制零件的加工程序,基本熟悉數(shù)控編程的主要內(nèi)容及步驟、編程的種類、程序的結(jié)構(gòu)與格式,對數(shù)控編程前數(shù)學處理的內(nèi)容、基點坐標、輔助程序段的數(shù)值計算有了進一步的認識。另外,我外還學會了利用 AUTO CAD 軟件輔助對 零件進行進行造型、加工軌跡生成、后置處理及加工程序向機床輸入加工等許多技術(shù)和方法。工藝設(shè)計、數(shù)值計算及程序編制的整個過程雖然任務(wù)比較繁重,但在設(shè)計 第 28 頁 過程中通過自己不斷的學習,尤其是自主學習,和實踐以及實驗,我克服了許多的難題,這種成就感使感到十分的喜悅和興奮。 通過本設(shè)計的實踐,我真切體會到理論與生產(chǎn)實踐相結(jié)合。教材中學到許多知識在實踐中得到了印證,但在具體操作中也出現(xiàn)了一些意想不到的問題,在工藝方案確定后,加工程序也經(jīng)過多次調(diào)整、修改才最終完成了零件的加工??吹阶约杭庸こ龅暮细竦牧慵?,我對我自己和我所學的專業(yè)更加充滿了信心。 經(jīng)過兩個多月的努力,我的畢業(yè)設(shè)計終于完成,兩個多月的時間對我來說有著很大的收獲,我學到了很多,我學會了如何與同學、老師的溝通,學會了與同學配合完成任務(wù),學會了如何利用圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集信息等等。 致謝 三年的學生生活即將結(jié)束,我們將要踏入社會,在這個大舞臺去更好的歷練自己。 非常感謝各位老師的關(guān)心和培養(yǎng),是你們讓我們懂得了更多。 畢業(yè)設(shè)計是我們在學校的最后一個任務(wù),畢業(yè)設(shè)計對我們來說的確是一個不小的考驗,起初很慌亂 ,不知如何下手,由于對題目不限制,這使我們的設(shè)計范圍擴大了,減少 第 29 頁 了很少難度,兩個月認真查找資料,和同學配合,終于告一段落,這次設(shè)計又使我學到了很多知識,溫故了以前的知識。同時也明白了老師的良苦用心,也知道的自己的知識是多么的少,還需要學習。兩個月的努力我學到了很多知識,更多的了解了數(shù)控,知道自己的以后人生方向在哪,以后的路懂得怎么走了,找到了自己的人生價值觀。 借此機會向各位老師說聲謝謝,謝謝你們的培養(yǎng),祝你們身體健康,事業(yè)順利! ? 參考文獻 ? 《機床數(shù)控技術(shù)》 劉文信,機械工業(yè)出版 社 《微機數(shù)控系統(tǒng)》 黃大貴,電子科技出版社 《基礎(chǔ)數(shù)控技術(shù)》 韓鴻鸞,機械工業(yè)出版社
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