【導(dǎo)讀】本系統(tǒng)主要是面向?qū)W校的基于web的圖書館管理系統(tǒng)。理系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)三方面的功能：圖書管理，用戶管理，和借閱管理。每一本書都有自己的id，修改和刪除很方便。用戶管理是針對(duì)不同的。用戶而設(shè)計(jì)成不同系統(tǒng)權(quán)限，用戶權(quán)限分為普通用戶和管理員。還，圖書續(xù)借，圖書的催還。圖書館管理系統(tǒng)，一個(gè)極大的概念，一個(gè)炒。作了很久的概念。無(wú)論是學(xué)校，還是正規(guī)的國(guó)家機(jī)構(gòu)，都大力推出自己的圖書館管理系。系統(tǒng)發(fā)展了三代，文件管理系統(tǒng)的功能也逐步完善和擴(kuò)展。圖書借閱管理系統(tǒng)中最基礎(chǔ)最重要的子系統(tǒng)，一點(diǎn)都不為過(guò)。而文件管理系統(tǒng)的出現(xiàn)則彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，它已經(jīng)深入到很多學(xué)校。大了信息的交流和共享及團(tuán)隊(duì)的協(xié)同運(yùn)作等，真正開(kāi)拓了網(wǎng)絡(luò)化辦公時(shí)代。在各行各業(yè)中所起到的作用；隨后是系統(tǒng)的界面、實(shí)現(xiàn)功能設(shè)計(jì)及系統(tǒng)的具體實(shí)施等，可以完成平時(shí)的工作，最終實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙”圖書管理。

　　

【正文】 QLException e) { 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 5章 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 17 // TODO Autogenerated catch block ()。 } return i。 } public int deleteStudentInfo(StudentInfoVo vo) { Connection con = new DBConnection().getCon()。 Statement stmt = null。 try{ stmt = ()。 } catch(SQLException e) { ()。 } String sql = delete from student where stuName=39。+()+39。 int i = 0。 try { (sql)。 i = (sql)。 } catch (SQLException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } return i。 } 用戶登錄 會(huì)員登錄用于網(wǎng)站會(huì)員登錄本網(wǎng)站進(jìn)行借 閱或查看書籍情況。會(huì)員登錄入口位于網(wǎng)站首頁(yè)的左側(cè)，界面運(yùn)行結(jié)果 如 圖 所示。 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 5章 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 18 圖 用戶登錄界面 管理員登錄 管理員登錄用于網(wǎng)站會(huì)員登錄本網(wǎng)站進(jìn)行借閱或查看書籍情況。會(huì)員登錄入口位于網(wǎng)站首頁(yè)的左側(cè)，界面運(yùn)行結(jié)果如圖 所示。 圖 管理員登錄界面 管理員登錄后的界面如圖 顯示 圖 管理員登錄后界面 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 5章 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 19 管理員登錄后，可以進(jìn)行圖書借閱情況的管理，用戶借走的圖書都會(huì)在管理員這有記 錄，并且記錄了借閱的時(shí)間和要?dú)w還的時(shí)間，本系統(tǒng)要求歸還的時(shí)間是一個(gè)月。管理員還可以進(jìn)行新的圖 書的發(fā)布，以及查詢，修改和刪除圖書。管理員對(duì)用戶的管理可以進(jìn)行 用戶信息的查詢和刪除。 圖書借閱界面的實(shí)現(xiàn) 用戶借閱圖書，管理員必須記錄讀者的編號(hào)，和圖書的編號(hào)。界面運(yùn)行結(jié)果如圖 所示。 圖 圖書借閱界面 下面是借閱結(jié)果的界面，界面運(yùn)行結(jié)果如圖 所示。 圖 借閱結(jié)果界面 圖書館幫助界面的實(shí)現(xiàn) “圖書館”幫助可以指導(dǎo)用戶怎么樣進(jìn)行簡(jiǎn)單查詢的步奏。以及進(jìn)入圖書館系統(tǒng)的須 知與規(guī)定。界面運(yùn)行結(jié)果如圖 所示。 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 5章 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 20 圖 圖書館幫助界面 數(shù)據(jù)庫(kù)連接的實(shí)現(xiàn) 本系統(tǒng)采用的是 JDBCODBC 連接橋的形式連接數(shù)據(jù)庫(kù)，為了連接的方便起見(jiàn)把數(shù)據(jù)庫(kù)的方法語(yǔ)句寫在了一個(gè) DAO 文件里面，凡是涉及到數(shù)據(jù)操作的 DAO 只要調(diào)用這個(gè) DAO 就行了。其數(shù)據(jù)庫(kù)類的部分核心代碼如下： public class DBConnection { Connection con = null。 String drivername = jdbc:odbc:hospitalSystem。 public DBConnection() { try { ()。 //JdbcOdbc 鏈接橋的形式鏈接的數(shù)據(jù)庫(kù)（一共四種） } catch (ClassNotFoundException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 5章 系統(tǒng) 實(shí)現(xiàn) 21 } try { con = (drivername,sa,sa)。 } catch (SQLException e) { // TODO Autogenerated catch block ()。 } } public Connection getCon() { return con。 } } 有了以上的連接數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)句，我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行添加，刪除，修改，查找等操 作都可以封裝在 DAO 里。 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 6 章 系統(tǒng)測(cè)試 22 第 6 章 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試的原則 輸入數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試，在測(cè)試中主要是： （ 1） 測(cè)試頁(yè)面中各種項(xiàng)目的輸入長(zhǎng)度，輸入數(shù)據(jù)的格式合法性。 （ 2） 可能 出錯(cuò)的一些邊界值。 （ 3） 一些不符合系統(tǒng)要求的數(shù)據(jù) （ 4） 數(shù)據(jù)完整性測(cè)試，說(shuō)要體現(xiàn)在刪除一條數(shù)據(jù)后，與之相關(guān)的數(shù)據(jù)是否也刪除。 測(cè)試證明系統(tǒng)運(yùn)行正常，無(wú)錯(cuò)誤發(fā)生。 圖書模塊測(cè)試 圖書 模塊測(cè)試包括 圖書信息的發(fā)布，圖書信息的查詢，圖書信息的導(dǎo)出，圖書信息的修改，圖書信息的刪除 。 對(duì)圖書模塊測(cè)試的結(jié)果，如 表 所示。 表 書 模塊測(cè)試表 項(xiàng)目 圖書信息的發(fā)布 圖書信息的查詢 圖書信息的導(dǎo)出 圖書信息的修改 圖書信息的刪除 測(cè)試過(guò)程及結(jié)果 點(diǎn)擊“圖書信息的發(fā)布”看操作是否成功 點(diǎn)擊“圖書信息的查詢”看操作 是否成功 點(diǎn)擊“圖書信息的導(dǎo)出”看操作是否 成功 點(diǎn)擊“圖書信息的修改”看操作是否 成功 點(diǎn)擊“圖書信息的刪除”看操作是否成功 是否成功 ` 是 是 是 是 是 用戶 模塊測(cè)試 用戶模塊測(cè)試包括用戶權(quán)限的管理和分配，注冊(cè)新用戶，用戶信息的修改，個(gè)人借閱情況的查看。 對(duì)用戶模塊表的測(cè)試，結(jié)果如 表 所示。 表 用戶 模塊 測(cè)試表 項(xiàng)目 用戶權(quán)限的管理和分配 注冊(cè)新用戶 用戶信息的修改 個(gè)人借閱情況的查看 測(cè)試過(guò)程及結(jié)果 點(diǎn)擊“用戶的管理”“用戶的分配”看操作是否成功 點(diǎn)擊“注冊(cè)新用戶”看操作是否成功 點(diǎn)擊“用戶信息的修改”看操作是否成功 點(diǎn)擊“個(gè)人借閱情況的查看”看操作是否成功 是否成功 是 是 是 是 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 6 章 系統(tǒng)測(cè)試 23 借閱 模塊測(cè)試 借閱模塊測(cè)試包括圖書的借閱，圖書的續(xù)借，圖書的歸還，催還圖書。 對(duì)借閱模塊的測(cè)試結(jié)果，如 表 所示。 表 借閱 模塊測(cè)試表 項(xiàng)目 圖書的借閱 圖書的續(xù)借 圖書的歸還 圖書的催還 測(cè)試 過(guò)程及結(jié)果 點(diǎn)擊“圖書的借閱”看操作是否成功 點(diǎn)擊“圖書的續(xù)借”看操作是否成功 點(diǎn)擊“圖書的歸還”看操作是否成功 點(diǎn)擊“圖書的催還”看操作是否成功 是否成功 是 是 是 是 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 第 7章 結(jié)論 24 第 7 章 結(jié) 論 幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)過(guò)我的努力， 圖書借閱 管理系統(tǒng) 終于完成了。它基本滿足了用戶在系統(tǒng)分析中所提出的各種要求，系統(tǒng)管理員通過(guò)使用本系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)用戶管理、 圖書 管理和 借閱 管理等方面，并對(duì)其進(jìn)行高效、快捷、方便的業(yè)務(wù)操作。這次項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，有些問(wèn)題請(qǐng)教了老師之后解決了，但可能還有些問(wèn)題是我沒(méi)有考慮 周全的，在寫完系統(tǒng)之后遺留下來(lái)了。不過(guò)這些問(wèn)題我都很認(rèn)真地思考并解決了。 對(duì)于圖書館管理系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，不需要大型的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。只需要一個(gè)操作方便，功能實(shí)用，能滿足本中心對(duì)數(shù)據(jù)的管理及需求的系統(tǒng)。我們的目標(biāo)就是在于開(kāi)發(fā)一個(gè)功能實(shí)用、操作方便，簡(jiǎn)單明了的圖書館管理系統(tǒng) .能夠錄入圖書的基本資料，在操作上能夠完成諸如添加、修改、刪除、按各種條件進(jìn)行查詢、新用戶的設(shè)置及密碼修改等方面的工作，基本滿足圖書館管理日常業(yè)務(wù)的需要。 本題目管理系統(tǒng)在結(jié)合了多項(xiàng)成熟的技術(shù)以后，系統(tǒng)本身的性能 比較 穩(wěn)定，在對(duì)管理員對(duì) 圖書 的管理上，表現(xiàn) 出了非常好的效果。使管理員能夠很直觀的對(duì) 圖書進(jìn)行操作，當(dāng)添加圖書 的時(shí)候可以同時(shí)添加類別并對(duì)不需要的信息 進(jìn)行刪除并 可以對(duì) 圖書 進(jìn)行分類查詢 。 接下來(lái)是我不完善的 地方，剛開(kāi)始的時(shí)候想的很完善，功能很全面，但做下來(lái)才知道不容易，所以剛開(kāi)始想做的自動(dòng)短消息催還圖書這塊就沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，在前臺(tái)上本來(lái)想增加廣告的地方，也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，而且有些需要檢查的地方也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，整個(gè)系統(tǒng)可能還不夠完善，但是基本的功能都能確保實(shí)現(xiàn) 。大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 參考文獻(xiàn) 25 參考文獻(xiàn) [1] 王衛(wèi)平 ， 數(shù)據(jù)庫(kù)原理自學(xué)輔導(dǎo) [M]清華大學(xué)出版社 . 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[10] 楊樺 .SQL Server2021 實(shí)用教程 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021. 大連 東軟信息 技術(shù)職業(yè) 學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 致謝 26 致 謝 在本次系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)中，要感謝的人太多，首先要感謝的就是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒(méi)有你們這 三 年對(duì)我的栽培和支持，我不可能坐在這里寫我的畢業(yè)論文。其次要感謝的是我的指導(dǎo) 任 老師，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái) 說(shuō)，開(kāi)發(fā)一個(gè)這樣的系統(tǒng)是困難重重的，但是在老師的大力支持和悉心教導(dǎo)下，從開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的分析系統(tǒng)，反復(fù)的研究，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中層層深入，多次的討論 ， 最后終于從提出問(wèn)題，到想到解決辦法，形成了基本的系統(tǒng)方案，這都得益于指導(dǎo)老師對(duì)我的關(guān) 心 和幫助。 剛剛開(kāi)發(fā)整個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候，安裝配置 數(shù)據(jù)庫(kù) ，就遇到問(wèn)題，多虧了老師的幫忙，才可以順利地進(jìn)行下去。環(huán)境安裝完成后，連接數(shù)據(jù)庫(kù)，由于剛剛開(kāi)始，也摸不著頭腦，不知道從哪下手，就連在選用哪個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候都想了好久，對(duì)其比較了解。但是那開(kāi)始的時(shí)候也不知道 怎么 連，于是去請(qǐng)教我的指導(dǎo) 蘭 艷老師，多虧 蘭艷 老師幫忙，連上并測(cè)試成功了。這完了之后就進(jìn)入編碼工作，這的問(wèn)題就更多了，剛開(kāi)始編用戶的注冊(cè)和登錄這塊就挺費(fèi)盡，但當(dāng)這塊通了之后，我就漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，知道該如何一步一步往下走。 我還要特別感謝一下我的同學(xué)跟朋友，當(dāng)我的系統(tǒng)遇到問(wèn)題需要調(diào)試時(shí)，都去麻煩同學(xué)和朋友，他們總是細(xì)心的幫助我調(diào)試錯(cuò)誤，真的是十分感謝你們。 同時(shí)，我還要感謝 所有教過(guò)我的 老師。 四年里 ，深受各位老師的指導(dǎo)，謝謝你們幫助我一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)新知，磨礪成才。 在 大學(xué) 的 三 年時(shí)光 里， 幫助過(guò)我的人很多，你們是 最理解、支持、我的人 。 最后，感謝所 有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中 幫助過(guò)我的老師以及同學(xué)朋友 。 再一次真誠(chéng)地表示感謝 ！謝謝你們！