【正文】 究的一種分析報告。它的目標集中，內(nèi)容單一，不像綜合分析報告那樣，要反映事物的全貌。正因為如此，專題統(tǒng)計分析報告更要求突破時間和空間的限制，根據(jù)領(lǐng)導和社會公眾的需要靈活選題，做到重點突出，認識深刻。典型調(diào)查報告典型調(diào)查報告，是根據(jù)調(diào)查的目的、要求，有意識地選擇少數(shù)有代表性的單位進行深入實際調(diào)查后所寫成的報告。深入實際，進行調(diào)查研究，是各級領(lǐng)導、各部門了解情況，指導工作經(jīng)常采用的一種工作方法。習慣上稱為“解剖麻雀”，統(tǒng)計上叫做典型調(diào)查。黨員統(tǒng)計分析報告范文一、黨員基本情況截止到xx年12月31日，我院共有黨員總數(shù)1229名。其中，正式黨員882名，預備黨員347名；女性黨員517名，占黨員總數(shù)的42％；少數(shù)民族黨員49名，占黨員總數(shù)的4％。從黨員的身份來看，教職工黨員391名（其中，教師黨員192名，35歲以下青年教師黨員123名）；學生黨員663名（其中，研究生黨員63名，本科生黨員578名，專科生黨員22名）；離退休黨員140名；其他35名（已畢業(yè)學生黨員組織關(guān)系未轉(zhuǎn)走等）。學生黨員在全體黨員中所占比例最大，％，見附圖1。二、xx年發(fā)展黨員情況 xx年我院共發(fā)展黨員365名，其中發(fā)展教職工黨員9名、研究生黨員11名、本科生黨員320名、大專生黨員25名。在發(fā)展黨員工作中，突出了兩個重點，一是繼續(xù)做好在大學生中發(fā)展黨員工作，％；研究生黨員人數(shù)為63人，占研究生總％。二是積極做好在35歲以下青年教師中發(fā)展黨員工作，xx年我院共發(fā)展35歲以下青年教師黨員6名。三、黨員教育管理我院黨委歷來十分重視黨員教育管理工作。去年，以保持共產(chǎn)黨員先進教育為契機，我院舉辦校、院兩級專題報告23場，黨支部集中學習108次，組織各種參觀和實踐活動23次，各級開展學習體會交流64次，各級開展先進性具體要求大討論活動52次。在認真征求意見和深入談心的基礎(chǔ)上，全體黨員認真撰寫了個人黨性分析材料，召開了專題組織生活會和民主生活會，回顧了自己近來的思想作風和工作經(jīng)歷，查找了自身存在的突出問題，認真開展批評與自我批評。先進性教育活動使得我院黨員的精神面貌煥發(fā)了，黨員隊伍的整體素質(zhì)有了較為明顯的提升。四、近三年黨員隊伍狀況分析通過對近三年統(tǒng)計數(shù)據(jù)的比較分析，可以看出我院黨員隊伍建設方面有如下幾個特點： 學生黨員數(shù)量合理，保持較高比例。三年來，我院學生黨員占全院黨員總數(shù)的比例均在55％左右，本科生黨員比例保持在10％左右，見附圖2。學生黨員保持較高比例主要是由于我院黨委高度重視發(fā)展黨員工作。黨委認真貫徹《中共中央組織部關(guān)于進一步做好新形勢下發(fā)展黨員工作的意見》精神，定期召開專題會議研究和部署，從黨建經(jīng)費中撥出專款用于積極分子培養(yǎng)、培訓和黨員教育工作。黨委組織部和黨校制定了《關(guān)于進一步加強學生黨員工作的幾點意見》等一系列有關(guān)發(fā)展黨員的工作制度，組織編寫了《發(fā)展黨員工作制度選編》，提出了新形勢下發(fā)展黨員的新思路。黨校進一步規(guī)范培訓模式，實行兩級黨校管理體制，推動并開展了新生入黨啟蒙教育、分黨校初級班、院黨校高級班三級培訓的模式，從而有力地推動了在學生中發(fā)展黨員工作。教職工黨員隊伍逐年擴大，整體結(jié)構(gòu)進一步改善三年來，我院教職工黨員人數(shù)逐年增加，見附圖3。截止xx年底，我院教職工黨員總數(shù)為391名，％；其中，教師黨員人數(shù)為192名，％。xx～xx年，35歲以下青年教師黨員人數(shù)由98人增加到123人，％％，見圖4。具有高職稱教職工黨員人數(shù)由60名增加到65人，％％，見圖5。我院教職工黨員人數(shù)之所以逐年增長，整體結(jié)構(gòu)得到進一步改善，主要原因是，在黨委的領(lǐng)導下，黨委組織部和黨校統(tǒng)籌規(guī)劃，加大教職工入黨積極分子培訓的力度，培訓的內(nèi)容和時間上都做了較大的增加，形成歷時兩個月六個階段的教育培訓，為強化對入黨積極分子培養(yǎng)，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，把好入口關(guān)，打下了良好的基礎(chǔ)。同時，黨委組織部、黨校定期指導和督促各基層黨組織做好發(fā)展黨員工作。此外，每年在引進新教職工時，我院加強了對其政治素質(zhì)的考察。五、對今后工作的思考根據(jù)黨內(nèi)統(tǒng)計分析所反映出的情況，我院今后黨員發(fā)展工作的主要思路如下：進一步推進在教職工中發(fā)展黨員的工作盡管今年來我院教職工黨員保持較高比例，但在發(fā)展教職工黨員過程中所能考察的重點培養(yǎng)對象范圍較小、選擇余地不大，基層黨組織和黨務工作者，做入黨積極分子思想工作的能力優(yōu)待進一步提高，尤其在與學術(shù)骨干談話時顯得能力較弱，從而導致了教職工發(fā)展黨員工作相對學生發(fā)展黨員工作比較滯后。因此，我院在教職工發(fā)展黨員工作中，還有一定的提升空間，尤其是在高知識群體和中青年學術(shù)骨干中的黨員發(fā)展工作。統(tǒng)計分析報告范文 如何寫好統(tǒng)計分析報告寫好統(tǒng)計分析，使之在社會經(jīng)濟生活中切實有效地發(fā)揮出其應有的作用，是統(tǒng)計工作者一生都為之奮斗的目標。統(tǒng)計分析，是一種高級理性思維活動。它是統(tǒng)計工作全過程的最后階段，是對統(tǒng)計資料進行調(diào)查、搜集、整理，感性認識得到升華和提高，出產(chǎn)成品、精品的階段，是統(tǒng)計認識的高級階段。寫好統(tǒng)計分析既是社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是發(fā)展統(tǒng)計文化的需要，更是統(tǒng)計工作者肩負的職責。統(tǒng)計分析研究，是以文字報告形式在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，找出規(guī)律，講出道理，服務社會公眾、服務領(lǐng)導，為決策者提出應注意的問題和建議，并對未來一定時期做出科學的預測。筆者認為寫好統(tǒng)計分析，應符合４條標準，即：題目新穎突出、觀點鮮明正確；內(nèi)容詳細具體、材料新穎充分；結(jié)構(gòu)科學合理、層次分明清晰；語言簡練通順、用詞通俗簡樸。４條標準既是統(tǒng)計分析的要求，也是一般文章的要求，但作為統(tǒng)計分析，除此標準要求外，還必須在廣度、深度和力度上作文章。廣度是指分析反映事物、現(xiàn)象的全面程度；深度指對事物、現(xiàn)象分析的深淺程度；力度指通過對事物、現(xiàn)象分析所掌握其規(guī)律及變化的準確度，從而確立觀點，提出建議的準確性、針對性、實用性、價值量的大些定于分析思路和表述思路，歸結(jié)于寫作思路。所謂統(tǒng)計分析的寫作思路，是指撰寫者在一定背景下，通過對接觸、感受到的統(tǒng)計資料所進行的高級理性思維活動的程序、路線及其軌跡。這種軌跡非指物理意義上的“形”為軌跡，而是指統(tǒng)計分析的結(jié)構(gòu)、層次、布局以及通過語言文字描繪出來的思維運行軌跡。因此，雖說其表面“無形”，但實質(zhì)為“有形”，即當一篇統(tǒng)計分析成文定稿之后，其寫作思路——思維運行軌跡業(yè)已固定成形，具體顯示在文章的內(nèi)容范圍、標題、結(jié)構(gòu)、布局、層次、語言、詞匯及運用順序，它既可以體現(xiàn)出作者思維線路示意圖，又可以體現(xiàn)出作者的思維邏輯性的強弱程度。思路的具體內(nèi)容可分為思域、思路（總思路的具體細化）和思理。思域，是寫作者思維空間及包括內(nèi)容范圍的形象比喻；思路，是對事物、現(xiàn)象分析表示的路標所向；思理，是作者對事物、現(xiàn)象理性認識的思維邏輯顯示。把思域、思路、思理與廣度、深度、力度相對應聯(lián)系一起，即可得出一個結(jié)論：思域決定廣度，思路決定深度，思理決定力度。統(tǒng)計分析的基本特征，就是用數(shù)字說話，依數(shù)成理是基礎(chǔ)，依理立論是靈魂。所以，作者要做到思域?qū)拸V、思路深遠、思理有據(jù)，其統(tǒng)計分析就會有廣度、深度和力度。綜上所述，提高統(tǒng)計分析的廣度、深度和力度，必須在寫作思路的培養(yǎng)鍛煉上下功夫，達到升華和提高。首先要對寫作思路進一步加深理解。文中所講思路“有形”，是指成文定稿的文章其思路可以顯現(xiàn)成形。其實一篇文章的思路形成存在有初級勾畫和完善精煉兩個層次和階段。