【正文】 。文中所講思路“有形”，是指成文定稿的文章其思路可以顯現(xiàn)成形。綜上所述，提高統(tǒng)計分析的廣度、深度和力度，必須在寫作思路的培養(yǎng)鍛煉上下功夫，達(dá)到升華和提高。統(tǒng)計分析的基本特征，就是用數(shù)字說話，依數(shù)成理是基礎(chǔ)，依理立論是靈魂。思域，是寫作者思維空間及包括內(nèi)容范圍的形象比喻；思路，是對事物、現(xiàn)象分析表示的路標(biāo)所向；思理，是作者對事物、現(xiàn)象理性認(rèn)識的思維邏輯顯示。因此，雖說其表面“無形”，但實質(zhì)為“有形”，即當(dāng)一篇統(tǒng)計分析成文定稿之后，其寫作思路——思維運(yùn)行軌跡業(yè)已固定成形，具體顯示在文章的內(nèi)容范圍、標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、布局、層次、語言、詞匯及運(yùn)用順序，它既可以體現(xiàn)出作者思維線路示意圖，又可以體現(xiàn)出作者的思維邏輯性的強(qiáng)弱程度。所謂統(tǒng)計分析的寫作思路，是指撰寫者在一定背景下，通過對接觸、感受到的統(tǒng)計資料所進(jìn)行的高級理性思維活動的程序、路線及其軌跡。４條標(biāo)準(zhǔn)既是統(tǒng)計分析的要求，也是一般文章的要求，但作為統(tǒng)計分析，除此標(biāo)準(zhǔn)要求外，還必須在廣度、深度和力度上作文章。統(tǒng)計分析研究，是以文字報告形式在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，找出規(guī)律，講出道理，服務(wù)社會公眾、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，為決策者提出應(yīng)注意的問題和建議，并對未來一定時期做出科學(xué)的預(yù)測。它是統(tǒng)計工作全過程的最后階段，是對統(tǒng)計資料進(jìn)行調(diào)查、搜集、整理，感性認(rèn)識得到升華和提高，出產(chǎn)成品、精品的階段，是統(tǒng)計認(rèn)識的高級階段。統(tǒng)計分析報告范文 如何寫好統(tǒng)計分析報告寫好統(tǒng)計分析，使之在社會經(jīng)濟(jì)生活中切實有效地發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，是統(tǒng)計工作者一生都為之奮斗的目標(biāo)。五、對今后工作的思考根據(jù)黨內(nèi)統(tǒng)計分析所反映出的情況，我院今后黨員發(fā)展工作的主要思路如下：進(jìn)一步推進(jìn)在教職工中發(fā)展黨員的工作盡管今年來我院教職工黨員保持較高比例，但在發(fā)展教職工黨員過程中所能考察的重點(diǎn)培養(yǎng)對象范圍較小、選擇余地不大，基層黨組織和黨務(wù)工作者，做入黨積極分子思想工作的能力優(yōu)待進(jìn)一步提高，尤其在與學(xué)術(shù)骨干談話時顯得能力較弱，從而導(dǎo)致了教職工發(fā)展黨員工作相對學(xué)生發(fā)展黨員工作比較滯后。同時，黨委組織部、黨校定期指導(dǎo)和督促各基層黨組織做好發(fā)展黨員工作。具有高職稱教職工黨員人數(shù)由60名增加到65人，％％，見圖5。截止xx年底，我院教職工黨員總數(shù)為391名，％；其中，教師黨員人數(shù)為192名，％。黨校進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)模式，實行兩級黨校管理體制，推動并開展了新生入黨啟蒙教育、分黨校初級班、院黨校高級班三級培訓(xùn)的模式，從而有力地推動了在學(xué)生中發(fā)展黨員工作。黨委認(rèn)真貫徹《中共中央組織部關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下發(fā)展黨員工作的意見》精神，定期召開專題會議研究和部署，從黨建經(jīng)費(fèi)中撥出專款用于積極分子培養(yǎng)、培訓(xùn)和黨員教育工作。三年來，我院學(xué)生黨員占全院黨員總數(shù)的比例均在55％左右，本科生黨員比例保持在10％左右，見附圖2。先進(jìn)性教育活動使得我院黨員的精神面貌煥發(fā)了，黨員隊伍的整體素質(zhì)有了較為明顯的提升。去年，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育為契機(jī)，我院舉辦校、院兩級專題報告23場，黨支部集中學(xué)習(xí)108次，組織各種參觀和實踐活動23次，各級開展學(xué)習(xí)體會交流64次，各級開展先進(jìn)性具體要求大討論活動52次。二是積極做好在35歲以下青年教師中發(fā)展黨員工作，xx年我院共發(fā)展35歲以下青年教師黨員6名。二、xx年發(fā)展黨員情況 xx年我院共發(fā)展黨員365名，其中發(fā)展教職工黨員9名、研究生黨員11名、本科生黨員320名、大專生黨員25名。從黨員的身份來看，教職工黨員391名（其中，教師黨員192名，35歲以下青年教師黨員123名）；學(xué)生黨員663名（其中，研究生黨員63名，本科生黨員578名，專科生黨員22名）；離退休黨員140名；其他35名（已畢業(yè)學(xué)生黨員組織關(guān)系未轉(zhuǎn)走等）。黨員統(tǒng)計分析報告范文一、黨員基本情況截止到xx年12月31日，我院共有黨員總數(shù)1229名。深入實際，進(jìn)行調(diào)查研究，是各級領(lǐng)導(dǎo)、各部門了解情況，指導(dǎo)工作經(jīng)常采用的一種工作方法。正因為如此，專題統(tǒng)計分析報告更要求突破時間和空間的限制，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和社會公眾的需要靈活選題，做到重點(diǎn)突出，認(rèn)識深刻。專題統(tǒng)計分析報告專題統(tǒng)計分析報告是對社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的某一方面或某一問題進(jìn)行專門的、深入研究的一種分析報告。進(jìn)度統(tǒng)計分析報告進(jìn)度統(tǒng)計分析報告必須講究時效，力求內(nèi)容短小精悍，結(jié)構(gòu)簡單規(guī)范，看后一目了然。一般是由國家、省一級以及計劃單列的省轄市一級的統(tǒng)計局發(fā)布的。這種形式可以綜合而靈活地運(yùn)用表格、圖形等形式；可以表現(xiàn)出表格式、圖形式難以充分表現(xiàn)的活情況；可以使分析結(jié)果鮮明、生動、具體；可以進(jìn)行深刻的定性分析。文章式的主要形式是統(tǒng)計分析報告。統(tǒng)計分析報告是統(tǒng)計分析研究過程中所形成的論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論的集中表現(xiàn)；它不同于一般的總結(jié)報告、議論文、敘述文和說明文；更不同于小說、詩歌和散文；它乃是運(yùn)用統(tǒng)計資料和統(tǒng)計方法、數(shù)字與文字相結(jié)合，對客觀事物進(jìn)行分析研究結(jié)果的表現(xiàn)。篇五：統(tǒng)計分析報告概述及范文統(tǒng)計分析報告概述及范文什么是統(tǒng)計分析報告統(tǒng)計分析報告（statistical analysis report）。2000年第五次人口普查時，漢族仍是我國的主體民族，14～%為漢族，%為少數(shù)民族；14～35歲青少年人口中漢族比例略高，%，少數(shù)民族占 %。根據(jù)2003年全國人口變動抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)計算，?，青少年人口死亡率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國平均水平，14～?，14～?。青少年人口處于風(fēng)華正茂、生命力旺盛、死亡率水平最低時期。從生育的年齡分布來看，青年正處于生育高峰期。青年人口婚姻關(guān)系比較穩(wěn)定，無論是在15～29歲青年人口中還是在15～35歲青年人口中，喪偶、離婚和再婚有配偶的比例都非常低，%%。從全國總?cè)丝谑芙逃闆r來看，青少年人口受教育程度明顯好于其他年齡人口，初中以上各級文化程度人口中，14～29歲人口基本占40%左右，14～35歲人口基本占60%左右。隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，受教育程度普遍提高，14～%受過小學(xué)以上教育，14～35歲青少年人口比例略低一點(diǎn)(%)，但仍以初中教育程度為主，%%。遷移原因以務(wù)工經(jīng)商、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、婚姻遷入為主，占遷移總?cè)丝诘钠叱芍啵ㄒ妶D13a和圖13b）。14～%又略高于全國平均水平。14～%%的城鎮(zhèn)化水平。各省之間青少年人口差異與各省總?cè)丝诤退鼈冞^去的生育率、死亡率、遷移率的變化都有密切關(guān)系?！?區(qū)間范圍內(nèi)，廣東省比重最高，%，最低的為江蘇省，占 %。人口的分布狀況主要由地區(qū)構(gòu)成和城鄉(xiāng)構(gòu)成兩項指標(biāo)來衡量。因為這一年齡段人群處于流動活躍時期，而流動人口的漏報是統(tǒng)計中很難避免的。2003年中國青少年分性別人口的年齡分布基本一致，無論是男性還是女性，在其總?cè)丝谥卸际?0～35歲人口所占比例最高，其次是14～20歲人口。14～35歲青少年共有465，259，674 人，%。一、青少年人口狀況指標(biāo) 2003年人口變動抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國14～29歲青少年共有311，217，923人，%。本報告主要是依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)對近年來中國青少年發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析，所采用的數(shù)據(jù)均為撰寫本報告時（截至2005年7月31日）中國青少年發(fā)展?fàn)顩r指標(biāo)體系中各項指標(biāo)所能獲得的最新數(shù)據(jù)。中國社會正處于改革開放的時代，現(xiàn)在的青少年是變革的弄潮兒、受益者和風(fēng)險承擔(dān)者，他們正在經(jīng)歷著我國社會經(jīng)濟(jì)等方面的重大變革，發(fā)展變化的速度很快。統(tǒng)計表明，2003年中國14～，%。同樣我利用表一的數(shù)據(jù)，基于sp