北京市順義區(qū)20xx屆高三第二次統(tǒng)練文綜政治試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-30 13:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】朗讀自己心中的篇章，限時(shí)3分鐘。一天的錄制結(jié)束之后，錄制的素材會(huì)當(dāng)天傳回北京，下周六出現(xiàn)在新一期的《朗讀者》節(jié)目中。這種方式打通線上與線下的距離，讓朗讀走。進(jìn)每個(gè)人的生活。復(fù)者的“日?！保翰恋酎S花梨箱柜銅組件上的銹，顯出黃澄澄的光;一個(gè)個(gè)齒輪的調(diào)適，經(jīng)歷歲月風(fēng)塵而破舊殘損的各種文物在一雙雙神奇的手中重新煥發(fā)光彩。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是。活動(dòng)對(duì)旁觀者的影響稱(chēng)作外部性。員，鐵路附近的農(nóng)田是否受到列車(chē)的損害而減產(chǎn)。明建設(shè)的單行稅法，將于2018年1月1日開(kāi)始實(shí)施。本次立法是按照稅負(fù)平移的原則，將現(xiàn)行排污費(fèi)制度向環(huán)保稅制度轉(zhuǎn)移。屆時(shí)，已施行三十余年的排污收費(fèi)制度將結(jié)束。為此張居正實(shí)行改革，令各級(jí)官府清查土地，嚴(yán)重不均的賦役制度。自治區(qū)成立70周年慶被專(zhuān)門(mén)寫(xiě)入政府工作報(bào)告。為做好慶祝活動(dòng)，各級(jí)自治機(jī)關(guān)開(kāi)展一系列活動(dòng)，下
【正文】 作，完善相關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，保障生產(chǎn)創(chuàng)作者的合法利益，依法治國(guó)。 國(guó)家以法律規(guī)定保護(hù)公民享有的神圣權(quán)利， 公民有遵守憲法 和相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律的義 務(wù)，公民成為 依法依規(guī)的市場(chǎng)主體 。 這些新業(yè)態(tài)很多是過(guò)去未知的 ，因此，面對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題政府要 轉(zhuǎn)變職能 ， 切實(shí)履行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，加 強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益； 履行社會(huì)主義文化建設(shè)職能，努力提高從業(yè)者和消費(fèi)者的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德 素質(zhì) ；堅(jiān)持依法行政， 創(chuàng)造環(huán)境，為市場(chǎng)主體營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。對(duì)那些坑蒙拐騙、 侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán) 、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等 的違法違規(guī)問(wèn) 題要堅(jiān)決查處 ， 促使它健康發(fā)展。 （ 3）（ 14分） 矛盾即對(duì)立統(tǒng)一。創(chuàng)作者和消費(fèi)者 是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。 創(chuàng)作者和消費(fèi)者具有斗爭(zhēng)性，即雙方相互排斥、相互對(duì)立， 創(chuàng)作者辛勤勞動(dòng)寫(xiě)文章、拍電影等活動(dòng)需要得到市場(chǎng)的認(rèn)可，市場(chǎng)該賦予一定的價(jià)格，以體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值；消費(fèi)者在市場(chǎng)中尋找免費(fèi)或價(jià)格低的產(chǎn)品也是可以理解的。因此說(shuō)二者是對(duì)立的。 創(chuàng)作者和消費(fèi)者具有同一性，即雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)，作為消費(fèi)者如何在信息爆炸的時(shí)代獲取滿足自身需要的優(yōu)質(zhì)資源，同樣離不開(kāi)創(chuàng)作者的勞動(dòng)和服務(wù)； 作為創(chuàng)作者唯有更好地滿足消費(fèi)的需求，創(chuàng)作 出消 費(fèi)者滿意的作品，才能更好地贏得市場(chǎng)，贏得消費(fèi)者的青睞、信任。 我們要堅(jiān)持一分為二的矛盾分析法，既要看到付費(fèi)帶給消費(fèi)者的便利和滿足，又要看到創(chuàng)作者為此付出的勞動(dòng)與艱辛，通過(guò)各方的共同努力，促進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展 。 在二者關(guān)系問(wèn)題上，應(yīng)堅(jiān)持兩分法，防止片面性 。 39.（ 10分） （ 1）（ 2分） ①政府 ②新聞媒體人（居委會(huì)、業(yè)委會(huì)、街道辦事處、專(zhuān)家等） （ 2）（ 8分） 本題答案不唯一 ，水平閱卷。 水平一：理論運(yùn)用準(zhǔn)確，闡述問(wèn)題條理清楚，邏輯嚴(yán)密，事例恰當(dāng)，顯示出較高的學(xué)科素養(yǎng)。（ 8分） 水平二： 理論運(yùn)用比較準(zhǔn)確， 闡述問(wèn)題有條理，能用事例說(shuō)明問(wèn)題，顯示出基本 學(xué)科素養(yǎng)。（ 5～ 7分） 水平三：理論和事例存在明顯欠缺。（ 2～ 4分） 水平四：答非所問(wèn)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤。（ 0分） 本題可圍繞座談的兩個(gè)主題和材料，引導(dǎo)居民參與民主決策、完善民主監(jiān)督、人大 立法、政府履行職能等角度作答。如 從其他角度回答，符合題意，水平 給分。 41.(3) （ 8分） ① 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)利用大眾傳媒等現(xiàn)代文化傳播手段，讓文化在交流中傳播，依托電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段，提 供更方便、快捷的傳遞、選擇、共享文化資源的方式，促進(jìn)了我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的交流和傳播， 讓中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化精髓深入人心。 ② 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)在內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新， 對(duì)抗性、參與性、互動(dòng)性， 詩(shī)歌與傳媒、文化與科技的有機(jī)結(jié)合，為傳統(tǒng)文化搭起了一個(gè)最大的、最接地氣兒的課堂 ， 注入時(shí)代精神 ， 讓我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化充滿生機(jī)與活力，增強(qiáng)了人們對(duì)民族文化的認(rèn)同感 。 ③ 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)通過(guò) 中國(guó)詩(shī)詞不自覺(jué)地喚起滲透于每個(gè)人心中的詩(shī)歌情懷， 人們?cè)跐撘颇?從古人的智 慧中 慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)， 油然地生長(zhǎng)出民族自豪感 ， 樹(shù)立文化自覺(jué)和文化自信。 ④ 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》展現(xiàn)了中國(guó)語(yǔ)言文字的 魅力，見(jiàn)證了 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，提升文化軟實(shí)力，提高中華文化的國(guó)際影響力。 ⑤ 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)來(lái)自 普通人的詩(shī)意人生， 使人深受震撼，力量倍增，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，激勵(lì)人們不斷創(chuàng)造美好生活，增強(qiáng)精神力量。 （答出任意 3點(diǎn)即可得分，其他 言之有理也可酌情給 分） （ 2） 如何推動(dòng)古典詩(shī)詞走進(jìn)今天人們的生活？ 提兩條建議。（ 2 分） 國(guó)家： ①創(chuàng)新傳播方式，發(fā)揮大眾傳媒的作用，推動(dòng) 古典詩(shī)詞的傳播、 普及。 ②推動(dòng)課程改革，在中小學(xué)教學(xué)中加大古典詩(shī)詞的比重。 青少年（中學(xué)生） ： ① 自覺(jué)學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞，積極參加有關(guān)古典詩(shī) 詞的活動(dòng)。 ② 增強(qiáng)對(duì)古典詩(shī)詞的認(rèn)同感，宣傳我國(guó)的古典詩(shī)詞，做古 典詩(shī)詞的傳播者、弘揚(yáng)者。 （答出任意一點(diǎn)可得 2分，其他答案如新聞媒體、家庭等方面言之有理可給分）
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