暑期網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會-資料下載頁
2025-10-01 17:23本頁面
【正文】 教學理念。如：模塊七課堂教學評價中的“表現(xiàn)性評價”，會使我們的教學更精彩。第四，網(wǎng)絡(luò)學習拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維能力，同時培養(yǎng)了我們交流提問、互相學習、勤于思考、樂于研究的良好習慣?？傊?，學習，使我轉(zhuǎn)變了觀念，知道了其重要性，，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓的魅力所在。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評論，在交流、評論中師生共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財富！第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會網(wǎng)絡(luò)培訓心得體會本次培訓比起以往的培訓，有了質(zhì)的飛躍，它打破了時間與空間的限制，讓老師足不出戶的享受網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)秀的教學資源。教育教學專家不再遙遠，而是實現(xiàn)的“零距離”的面對面。教師可以充分享受到網(wǎng)絡(luò)培訓的種種好處。通過這次小學數(shù)學教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓，我在思想上、專業(yè)理論知識上有了進一步提高。在假期期間，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，反復觀摩體會課堂教學視頻，通過一段時間的學習，我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：一、真正的教學應(yīng)當“教學做合一”陶行知先生提出了“生活即教育”，“社會即學校”，“教學做合一”三大主張，其中“教學做合一”，而不是三件事，其中“做”是教和學的中心，便也是教育的中心，同時“做”也是立足點，以“做”來解決人生，但又不只剩下“做”字.“教學做合一”：游泳是在水里做的事情，那么一定要在水里學，水里教，否則，教自教，學自學，那么肯定教不會也學不成。在教學過程中我們要尊重學生的主體性，讓學生積極主動地參與到課堂教學活動中來，，在平時的教學中多教授學生一些思考問題的方式、方法，多進行思維訓練，：“授人以魚，不如授人以漁.”只有掌握了思考問題的方式、方法，學生有主動學習，主動探索的主觀意向，可是不會思考，不會學習也是枉然。二、運用信息技術(shù)，學生學習方式較單一、被動，缺少自主探索、合作學習，獨立獲取知識的機會。：學生的學習開放性、全球化；學習過程具有交互性；內(nèi)容形式呈現(xiàn)多媒體化。因此,改革現(xiàn)行的學科教學方法刻不容緩。在教學實踐中,教師要利用多媒體技術(shù)，在充分研究學生的認知特點和知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，制作圖文聲像并茂的課件，創(chuàng)設(shè)學習情境；再顯生活場景，在現(xiàn)實生活中找到與所學知識相匹配的“原形”，能夠讓學生從熟悉的生活情景中去學習數(shù)學，發(fā)現(xiàn)數(shù)學，理解數(shù)學。對學生而言，興趣是最好的老師，是學習的動力之一。每當學生進入多媒體教室的時候，他們的心情往往非常愉快，興致也很高，教師要將這種興趣及時引導教學內(nèi)容上來，效果就會很明顯。通過教師的正確引導，加上設(shè)置新的教學情景，巧妙引入新課。三、通過小學數(shù)學《義務(wù)教育小學數(shù)學新課標解讀》的學習，認識到搞好創(chuàng)新教學的重要性，教師要正確把握自己的角色定位。面對新課程，教師要首先轉(zhuǎn)變角色，確認自己的教學身份。新課程要求教師由傳統(tǒng)知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者。另外，從新的課程標準來看，數(shù)學活動的教學是師生之間，學生之間來往互動與共同發(fā)展的過程，數(shù)學教學應(yīng)該從學習的實際出發(fā)，利用已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學生摸索新的學習方法，教師起到從旁協(xié)助的作用。學無止境，通過一個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓，我學到了知識、增長了見識、豐富了學識；教無止境，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把學習成果和教學實踐相結(jié)合，讓教學水平更上一層樓！
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