【正文】 育不少于200場次。學(xué)生管理上，學(xué)校提出了“嚴字當頭，愛心為底”的要求，自始至終以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主從嚴要求，消除不良習(xí)慣。廣大教師在思想上，生活上普遍關(guān)愛學(xué)生。學(xué)校加大了對貧困生的減免和資助力度。教學(xué)管理上，學(xué)校提出了“注重過程，把握核心，突出績效”的思路，既強化教學(xué)過程“備、上、輔、練”各環(huán)節(jié)的管理，又著力于 把握核心——抓突破課堂教學(xué)。根據(jù)新課程要求，學(xué)校及時修訂了課堂評價標準，加強了對教學(xué)設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生表現(xiàn)、新教法探索等方面的評價，努力實現(xiàn)“減負增效”、“向45分鐘要質(zhì)量”。在教師中確立了“每堂課都是唯一的，讓每一分鐘都有效果，讓每一句話都有意義”、“用教師的智慧勞動，讓學(xué)生以最少的時間和精力上的消耗，獲得學(xué)業(yè)上的最大進步”等理念。在教學(xué)上建立了四種責(zé)任，即教學(xué)考評教導(dǎo)主任負責(zé)制、教學(xué)研究教研組長負責(zé)制、班級成績班主任負責(zé)制、學(xué)科質(zhì)量備課組長負責(zé)制。學(xué)校重視扶優(yōu)抓差工作，開學(xué)初確定任課教師包抓學(xué)生，期末進行單向考評。學(xué)校充分重視學(xué)情調(diào)查，定期采取學(xué)生問卷、座談會等進行反饋并納入教學(xué)過程量化積分。不斷改善辦學(xué)條件我校辦學(xué)條件相對較差，面對政府投入不到位，工作開展受影響的狀況，我積極爭跑項目，努力改善辦學(xué)條件。爭取資金10萬余元，上學(xué)期已到位5萬元新建了門房，硬化了藍球場。本學(xué)期修建、綠化花壇8個，增設(shè)宣傳牌、整容鏡5面，修建院墻200米，改善了學(xué)生宿舍，共投資3萬余元。教育科研制度化學(xué)校堅持“科研興?！睉?zhàn)略，加強對科研的管理，成立有一個中心教研組，六個學(xué)科教研組和16個備課小組，每周堅持一次教研活動。本學(xué)年，學(xué)校先后開展了評教賽講，教學(xué)能手評選，教學(xué)反思交流，遠程教育集中培訓(xùn)，論文征集講評等多種教研活動，下發(fā)編印業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料100多頁。學(xué)校申報了《信息技術(shù)與學(xué)科整合》市級實驗 課題，課題研究已取得階段性成果。二、工作績效學(xué)校堅持“質(zhì)量強?！?，始終以抓教學(xué)質(zhì)量為工作中心。在認真分析、明確定位的基礎(chǔ)上，分年級、分學(xué)科下達了教學(xué)質(zhì)量目標責(zé)任書。提出了九年級中考成績“保四爭三”，七、八年級縣局總評進入前五名的總體目標及打造品牌學(xué)科、單科競賽、名生培養(yǎng)等單項任務(wù)。工作目標確定后，圍繞責(zé)任制各年級扎扎實實抓教學(xué)，班子成員深入一線抓落實，全?；拘纬闪恕叭巳怂几桑瑐€個爭先”的良好態(tài)勢。經(jīng)過上上下下一年的辛苦努力我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進一步優(yōu)化、辦學(xué)效益明顯提高。各方面工作取得顯著成績:圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，中考、抽考實現(xiàn)既定目標信心十足。本學(xué)年學(xué)校已通過市級“綠色學(xué)校”驗收，已榮獲“平安校園”，教研工作先進單位，縣級優(yōu)秀黨支部等光榮稱號。在全縣中學(xué)生運動會、籃球比賽取得總分第六名，女子組三等獎，受到教育局表彰。我校教師在評教賽講、論文征集等活動中有近30名獲獎，其中張宏德為縣級優(yōu)秀班主任并被推薦為市級侯選人，張隴琴為市級教學(xué)能手，李月娥為縣級教學(xué)新秀，李仁科為行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作先進個人，夏永利、黨紅珠為優(yōu)秀教研員，錢軍利為書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。我校教研成果獲獎人數(shù)多，層次高，引人注目。李林倉獲省級三等獎，王烈琴獲市級一等獎，馬俊杰等5人獲市級二等獎，閻利靜等3人獲市級三等獎，張全錄等19人獲縣級獎勵。優(yōu)秀學(xué)生層出不窮，閻旭濤、尹旭等8名同學(xué)獲市、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生稱號。高強、趙宏超、撒玲玲等100名同學(xué)征 文大賽、書信大賽、運動會等活動中受到獎勵。三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和作風(fēng)本人注重教育理論的學(xué)習(xí)，能堅持以科學(xué)發(fā)展和“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作，對教育事業(yè)充滿熱情，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，有強烈的事業(yè)心。熟悉教育法規(guī)，有較高的理論素質(zhì)，能不斷吸收借鑒新的思想理念，始終站在教育改革與發(fā)展前沿。具有一的組織能力，能協(xié)調(diào)好內(nèi)外各種關(guān)系，能做到依靠大家的力量來干事，作風(fēng)民主，行為規(guī)范。堅持依法治校、民主決策，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和教代會制度。對重大事情敢于負責(zé)、敢于決策，工作中堅持實事求是，不患得患失，不瞻前顧后、勇于進取，有改革創(chuàng)新精神。具有正確的權(quán)利觀，能以德治校，以理服人，能主動接受群眾監(jiān)督，能虛心聽取意見和建議，堅持民主辦學(xué)，校務(wù)公開，工作作風(fēng)扎實，能以身作則、率先垂范，深入教學(xué)第一線，參與聽評課、學(xué)習(xí)研究等活動，自覺成為教學(xué)上的行家里手。能以校為家，全身心投入工作中去，工作面前講實干，榮譽面前講風(fēng)格，利益面前講奉獻，廉潔奉公，為人正派。具有大學(xué)本科學(xué)歷和高級中學(xué)教師任職資格，能積極參加新課程、計算機、校長提高培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。能堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修。一年來系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治理論、法律法規(guī)及各種教育教學(xué)管理理論，不斷提高自己的知識水平。四、存在問題及努力方向本人雖是在盡心盡力的履行職責(zé)，也一心想把事情干好，但在個 人能力與作風(fēng)，工作績效等方面仍存在著許多不足之處，一是管理經(jīng)驗欠缺，特別是對農(nóng)村學(xué)校的情況把握的不準，想問題出主意常有理想化的成分；二是性格耿直，性情急躁，工作上易受情緒化影響；三是過于相信自己的思考與認識，不容易被外界干擾和影響，有自負傾向，堅持自我的固執(zhí)性強，而善于變通的靈活性不夠。以上三方面的缺點，自己有深刻體會，并努力糾正，但與個人性格修養(yǎng)有關(guān)，如因性格缺陷，在工作中難免對同志們有所傷害，還望多多理解、多多原諒。工作中的不理解和矛盾是正?，F(xiàn)象，只要我們真誠相待，加強溝通，一定會由工作中的同志變成生活上的朋友。四是只注重默默實干，不注重宣傳報道，在打造亮點，推廣經(jīng)驗，報道典型方面顯得低調(diào)，落后于人。冷靜回味一年來的工作，感受是豐富而深刻的，有揮之不去的壓力，有起早貪黑的付出，也有取得成績后的喜悅。有對自己行為深深的思考，有對同志們的工作精神的真誠感動，更有對教育現(xiàn)實的成熟理解。有工作上的急躁，有管理上的粗疏，更多的則是經(jīng)驗的積累，能力的提高，可以說付出的很多，獲得的更多。我真誠地感謝同志們對我的支持。在今后的工作中，我將努力做到：一、落實人本理念，實行民主管理，凝聚人心謀發(fā)展。由于受財力影響，在保障老師進修學(xué)習(xí)，工作成績獎勵，辦公條件創(chuàng)設(shè)，生活關(guān)懷方面還存在許多令人不滿意的地方，工作上要求多，生活上關(guān)懷少，這些或多或少影響著大家工作的情緒。今后，學(xué)校將進一步完善評價獎勵辦法，在關(guān)心愛護、溫暖 人心方面再想辦法再添措施；充分調(diào)動大家的工作熱情、主動性和創(chuàng)造性。二是堅持科研興校戰(zhàn)略，集中力量抓教師隊伍的提高與發(fā)展，要搭建公平競爭，促使個體發(fā)展的工作平臺，帶出一支在業(yè)務(wù)上精于教學(xué)、勤于育人，善于研究，富有特色的好隊伍，造就一批學(xué)科帶頭人和縣域名師。三是進一步研究總結(jié)農(nóng)村教育的辦學(xué)特點，努力實踐新的辦學(xué)理念，積極推進素質(zhì)教育，改變目前苦教、苦學(xué)局面，使學(xué)校更有活力，更有朝氣，引領(lǐng)學(xué)校健康、快速發(fā)展。四是進一步改進和完善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，克服急躁情緒和行為上的不足，在管理上，更科學(xué)更有效，在作風(fēng)上，更扎實更民主，在生活上，更關(guān)心大家，更體貼同志。五是高度重視和加強宣傳報道工作，擴大學(xué)校聲譽。二OO八年七月