【正文】 年、年終的述職工作中，要求各級干部對照自身實(shí)際公開進(jìn)行勤政、廉潔自律等方面的述廉工作，廣泛接受各界監(jiān)督，促進(jìn)各級干部的作風(fēng)建設(shè)。二是采取多種措施，切實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。首先是堅(jiān)持兩個“必講”。即：逢會必講作風(fēng)建設(shè)、逢人必講優(yōu)化投資與發(fā)展環(huán)境，以好的干部作風(fēng)優(yōu)化投資與發(fā)展環(huán)境。其次是開展以和諧機(jī)關(guān)為主題的“五型機(jī)關(guān)”（學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、服務(wù)型）創(chuàng)建活動。下決心、動真格對機(jī)關(guān)干部工作崗位進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，形成人盡其才、才盡其用的工作局面。三是以“作風(fēng)建設(shè)年”為契機(jī)，在會議室和干部辦公室懸掛廉政字畫，機(jī)關(guān)顯要位置進(jìn)行每周廉政提示，營造廉政文化氛圍，確定廉政文化示范村，開展廉政文化“六進(jìn)”活動。四是全面實(shí)施 “六民”工程，使“六民”工程成為各黨支部、各單位學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的根本落腳點(diǎn)，求智于民、問計(jì)于民、施德于民。第四篇：朱海侖書記在市第十次黨代會上的重要講話心得體會學(xué)習(xí)朱海侖書記在市第十次黨代會上的重要講話后的心得體會朱海侖書記在烏魯木齊市第十次黨代會上的報(bào)告共過去五年的成績和經(jīng)驗(yàn)、今后五年面臨的形勢和目標(biāo)任務(wù)、全力推動國民經(jīng)濟(jì)快速增長、全面提高城市現(xiàn)代化建設(shè)水平、加大保障和改善民生力度、以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，不斷促進(jìn)文化融合和民族團(tuán)結(jié)、加大改革力度，創(chuàng)新體制機(jī)制、堅(jiān)定不移維護(hù)社會大局穩(wěn)定、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等九大塊內(nèi)容組成?！斑^去五年的成績和經(jīng)驗(yàn)”這部分從經(jīng)濟(jì)總量成倍增長，綜合實(shí)力大幅提升；城市建設(shè)突飛猛進(jìn)，市容市貌大為改觀；社會事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活顯著改善；體制改革不斷深化，對外開放全面拓展；精神文明不斷提升，民主法制日益健全；社會穩(wěn)定經(jīng)受住考驗(yàn)，基層基礎(chǔ)得到鞏固；黨的建設(shè)不斷加強(qiáng)，執(zhí)政能力明顯提高等七方面總結(jié)并回顧了過去五年在各方面的成績。并指出了有不少經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)和堅(jiān)持例如：必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，從群眾中來、到群眾中去，執(zhí)政為民、求真務(wù)實(shí)；必須堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要務(wù)，抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)、高水平、高效益發(fā)展；必須堅(jiān)持把穩(wěn)定作為第一責(zé)任，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，做到兩手抓、兩手都要硬；必須堅(jiān)持把民生作為第一標(biāo)準(zhǔn)，著力辦好老百姓所思所盼的事，讓改革發(fā)展成果惠及各族群眾；必須堅(jiān)持把改革作為第一動力，以變化、變革、創(chuàng)新的精神，敢于善于解決發(fā)展穩(wěn)定中的各種問題；必須深刻認(rèn)識“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的道理，堅(jiān)持“只有努力才能改變、只要努力就能改變”，不斷轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，弘揚(yáng)新疆精神、提升新疆能力、創(chuàng)造新疆效率等。而“今后五年面臨的形勢和目標(biāo)任務(wù)”這部分朱海侖書記又從綜合實(shí)力大幅增強(qiáng)、發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變、城市品質(zhì)顯著提升、群眾生活明顯改善、社會更加穩(wěn)定和諧等五方面提出了今后五年的目標(biāo)任務(wù)。在“全力推動國民經(jīng)濟(jì)快速增長”這部分朱海侖書記對加速新型工業(yè)化進(jìn)程、推動服務(wù)業(yè)優(yōu)化升級、扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、擴(kuò)大對內(nèi)對外開放、大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展等六個方面工作提出了具體要求?！叭嫣岣唿h的建設(shè)科學(xué)化水平”這部分中朱書記從大力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高黨員干部素質(zhì)和能力；大力加強(qiáng)以“一把手”為主的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；大力加強(qiáng)以“一把手”為主的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；大力加強(qiáng)以街道社區(qū)為主的基層黨組織建設(shè)；大力加強(qiáng)黨的制度建設(shè)；大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭等六方面特別要求各級黨員干部。朱海侖書記講話中強(qiáng)調(diào)“改革創(chuàng)新是解決一切問題的動力。要樹立強(qiáng)烈的變化、變革、創(chuàng)新理念，大膽突破制約發(fā)展與穩(wěn)定的體制機(jī)制難題，促進(jìn)跨越式發(fā)展和長治久安。”“城市現(xiàn)代化建設(shè)”、“ 保障和改善民生”、“ 不斷促進(jìn)文化融合和民族團(tuán)結(jié)”、“維護(hù)社會大局穩(wěn)定”等內(nèi)容也在朱海侖書記的講話中占四大塊內(nèi)容講述。朱書記在講話最后再次強(qiáng)調(diào)進(jìn)入新時(shí)期新階段，面臨許多前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，各種風(fēng)險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在我們面前，全市廣大共產(chǎn)黨員特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部：一定要始終保持頭腦清醒、居安思危、未雨綢繆。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要常以蟻穴潰堤的憂患之心反省自己所作所為，始終警醒自己當(dāng)一天領(lǐng)導(dǎo)，考驗(yàn)就存在一天。只有做到終身之憂，才能無一朝之患。一定要始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、心系于民。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要把人民利益放在心中最高位置，常以敬畏之心對待人民，常以謹(jǐn)慎之心對待自己，檢討自己是否盡公仆之心，盡職盡責(zé)，做到順民意、得民心。只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會把我們當(dāng)親人。一定要始終做到政治堅(jiān)強(qiáng)、意志堅(jiān)定、堅(jiān)韌不拔。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要做頂天立地、昂揚(yáng)向上、銳意進(jìn)取、富有激情的好干部。只要對已經(jīng)確定的思路不折騰，堅(jiān)持不懈地抓下去，就一定會大見成效、干出一番驕人業(yè)績。我們堅(jiān)信只有努力才能改變，只要努力就能創(chuàng)造出對得起人民、無愧于歷史的人間奇跡。通過此次學(xué)習(xí)，我們深刻體會到要樹立強(qiáng)烈的變化、變革、創(chuàng)新理念，大膽突破制約發(fā)展與穩(wěn)定的體制機(jī)制難題，堅(jiān)持只要有利于發(fā)展、有利于穩(wěn)定、有利于民生，一切都可以大膽嘗試、大膽突破。開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面、描繪人民幸福生活新畫卷，必須以時(shí)不我待的緊迫感，用創(chuàng)新思維和務(wù)實(shí)作風(fēng)扎實(shí)推動各項(xiàng)工作。我也要愛崗敬業(yè)、忠于職守、堅(jiān)持原則、遵守法規(guī)、講廉潔、拒腐蝕、不徇情、守公德、講文明地態(tài)度認(rèn)真工作為我們廣大參保職工和參保單位熱情服務(wù)，讓她們有期而來，滿意而歸。因此，我下定決心要平時(shí)認(rèn)真工作的同時(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，并利用一切可利用的機(jī)會和時(shí)間提高自己業(yè)務(wù)政策水平的同時(shí)提高政治素質(zhì)，開闊在各方面的知識面更好地為廣大人民群眾服務(wù)。報(bào)答國家和單位對我的培養(yǎng)、父母對我的養(yǎng)育之恩。為做一名有用的青年、稱職的國家公務(wù)員、人民的好公仆而努力，努力，再努力?。〉谖迤赫劙嘀魅侮?duì)伍建設(shè)談班主任隊(duì)伍建設(shè)后湖中學(xué) 莊華隨著素質(zhì)教育的深入要學(xué)校、家庭、社會長期共同合作的，我們作為其中的一個環(huán)節(jié)——學(xué)校，責(zé)任是相當(dāng)重大人心，“德育為先”的目標(biāo)也逐步為大家所認(rèn)同。要達(dá)到這個目標(biāo)是需的。在學(xué)校實(shí)施教育的過程中，班主任是直接面對學(xué)生、與學(xué)生接觸時(shí)間最長的人了。那么在學(xué)生成長過程中，特別的初中階段，班主任的工作特色、個人魅力等，將會直接影響到學(xué)生人生觀、世界觀的形成。如何培養(yǎng)和建設(shè)班主任隊(duì)伍、建設(shè)怎樣的班主任隊(duì)伍，是我們學(xué)校，乃至整個社會必須要思考的問題。本人有幸參加班主任管理多年，積累了些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，望共同探討。一支隊(duì)伍。在確立班主任之前，作為管理者就應(yīng)該有一個明確的目標(biāo)。首先要把責(zé)任、能力、敢于創(chuàng)新放在首位，然后分析學(xué)生的實(shí)際情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的安排班主任。其次就是要配合學(xué)校的整體戰(zhàn)略目標(biāo)，如：安排年輕教師在班主任崗位上鍛煉；安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師與年輕教師配班，達(dá)到以老帶新、以新促老、相互促進(jìn)的目的。蘇霍姆林斯基說過：一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。這里的“特色”我理解為：知識能力的特色和人格魅力的特色，二者缺一不可?？鬃友裕骸捌渖碚涣疃?，其身不正雖令不從”，學(xué)生正處在成長期，需要有一個“榜樣”或者叫“偶像”來引導(dǎo)。這也就決定了班主任隊(duì)伍必須具備很高的個人素質(zhì)。兩手準(zhǔn)備。班主任確立之后，要做好兩手準(zhǔn)備，一是，長期“斗爭”的準(zhǔn)備，教育是一個長期的過程，也是學(xué)生領(lǐng)悟人生道理的過程，這個過程很漫長。沒有人能通過幾次、十幾次的教育，就能教育好學(xué)生的。要讓學(xué)生在長期的過程中養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣，這才是教育的真正目的。二是，打“攻堅(jiān)戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。在眾多的學(xué)生中，性格各不相同，有學(xué)生容易接受你的教育，也有學(xué)生很難打開心扉，這也要求班主任采用不同的方法，教育不同的學(xué)生。教育的人與人心靈的交流、感情的交流。有名言說“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手”。所以我們也抱著不放棄任何一個學(xué)生的思想，讓每一個學(xué)生都能有進(jìn)步。三方評價(jià)。公正的評價(jià)一個班主任的工作，是體現(xiàn)班主任自身價(jià)值的最好途徑。所以我們采用了三方綜合評價(jià)的方法，一是學(xué)生評價(jià)，最直接的受益者是學(xué)生，所以學(xué)生的評價(jià)很真實(shí)，主要可評價(jià)班主任的常規(guī)工作和學(xué)生對班主任的認(rèn)可程度。（班主任）二是教師和領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)，主要評價(jià)班主任工作的負(fù)責(zé)程度和同行中的帶頭作用。三是社會評價(jià)，主要評價(jià)班主任的社會影響力。有些家長千方百計(jì)的把學(xué)生弄到某某老師班上，就是班主任具有社會知名度的，被社會認(rèn)可的證明。最后將所有結(jié)果綜合起來，給予班主任客觀、公正的評價(jià)。四個落實(shí)。班主任在平時(shí)工作中，必須做好四個落實(shí)。一是常規(guī)落實(shí)。班級的常規(guī)工作很復(fù)雜，需要班主任認(rèn)真仔細(xì)的去落實(shí)，做到有記載、有反饋、有處理結(jié)果。二是班級管理的落實(shí)。班干部是班級管理的重要抓手，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部是班級管理成功的關(guān)鍵。分工明確，落實(shí)到人，做到誰管理、誰負(fù)責(zé)。三是落實(shí)課堂效率。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，有效地利用單位時(shí)間，確保課堂教學(xué)的高效。四是落實(shí)學(xué)生素質(zhì)評價(jià)。正如對班主任的評價(jià)一樣，要做到公正、客觀。學(xué)生入學(xué)時(shí)基礎(chǔ)不同，能力有大小之分，在評價(jià)學(xué)生時(shí)，不能做統(tǒng)一要求。要根據(jù)學(xué)生不同的實(shí)際情況，找出學(xué)生的亮點(diǎn)所在。以鼓勵為主，表揚(yáng)學(xué)生進(jìn)步的地方。落實(shí)到每一個人，因人而異地寫好評語?？傊嘀魅喂ぷ魇欠浅＜?xì)致、嚴(yán)肅而又非常能影響學(xué)生的工作，班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作的實(shí)施者，起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)前，班主任隊(duì)伍建設(shè)雖已取得了許多可喜成績，然而在發(fā)展中還面臨著許多困惑、問題和危機(jī)。我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力探索新方法、新途徑，全力打造一批理論強(qiáng)，業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍。[]