【導讀】答案黑色中性筆正確填寫在答案紙上。為道德倫理上的禮樂教化,用以維護社會秩序上的人倫和諧。②中國古代的“禮”和“樂”起源于遠古的原始崇拜。其燔黍捭豚,污尊而抔飲,蕢桴而土鼓。其貢獻禮品、擊土鼓而作樂,便是最早的禮樂儀式。到了夏朝,由于“天下為家,各親其親”,于是“禮義以為紀”,禮儀制度才逐漸。但夏禮因文字記載和考古材料的缺乏,已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)。熟起來,因為這時不僅形成了系統(tǒng)的禮樂制度,而且賦予禮樂以豐富的人文內(nèi)涵。的機構(gòu)來規(guī)范和管理樂。③在禮樂文明形成的過程中,周公是一個重要的人物。他制禮作樂,不僅將遠古至殷商的。象,著力彰顯禮樂文明的精義,強調(diào)禮樂文明的人倫教化和治世功能。因此,禮樂文明更強調(diào)通過禮教,使社會規(guī)則。內(nèi)化為人的內(nèi)心尺度,通過讓他們知禮、守禮,達到社會和諧的境界。服從于禮的樂之“和”,能夠彌合禮之“分”所造成的心理差距。

　　

【正文】 (2)陛下親自實行節(jié)儉 ,來給天下示范 ,但是顯貴的近臣奢靡 ,一點不知道改變。 關聯(lián)詞 躬 :親自。履 :實行 ,執(zhí)行。 示 :示 范。貴近 :顯貴的近臣。殊 :極 ,很。革 :改變。 【參考譯文】 周淙 ,字彥廣 ,湖州長興人。父親周需 ,憑著考中進士開始做官 ,做官做到左中奉大夫。周淙從小機警聰明 ,努力學習 ,宣和年間 ,因為父親職任的關系做了皇帝的侍從官 ,歷任官職做到通判建康府。紹興三十年 ,金國背叛盟約 ,邊疆戰(zhàn)事正興起 ,(朝廷 )選擇守帥官員很困難 ,士大夫也害怕前往 (任職 )。首先命令周淙守滁陽 ,周淙沒有到任 ,改任楚州 ,又改任濠梁。淮、楚兩地原先有依靠山水地形設寨保衛(wèi)自己的百姓 ,周淙給他們規(guī)定紀律 ,構(gòu)建保伍組織。金國君主完顏亮發(fā)動全國兵力侵犯宋朝 邊境 ,百姓依靠這些保全生命的不計其數(shù)。授官直秘閣 ,連任。孝宗接受禪位 ,宋朝軍隊進攻奪取虹縣 ,中原的百姓一致來歸順 ,扶老攜幼在路上絡繹不絕。周淙計算人口供給食物 ,用酒肉犒勞在路上的人 ,到達目的地的人提供房屋居住 ,人人感動高興。張浚視察部隊 ,駐扎在都梁 ,看到周淙的謀略 ,就稱贊嘆賞 ,并且說 :“ 有緊急情況 ,您應該和我一同赴死。 ” 周淙也感動奮發(fā) ,甚至說 “ 頭可斷 ,身體不可退卻 ” 。張浚進入朝廷 ,全面陳述這些情況 ,皇帝稱贊嘆嘆賞不停 ,進官直徽酞閣 ,帥守維揚。 恰逢錢端禮憑著尚書的身份任淮東宣諭史 ,又把周淙作文推薦對 象 ,進官直顯漠閣。當 時兩淮地區(qū)經(jīng)過戰(zhàn)爭蹂躪 ,很多百姓流離逃亡 ,周淙盡全力招納安撫 ,百姓和原來一樣安居樂業(yè)。鼓勵百姓種植桑樹、柘樹 ,開墾屯田 ,皇帝也專一任用周淙 ,多次賜給親筆書札。周淙尊奉施行更加努力 ,進官直龍圖閣 ,授任兩浙轉(zhuǎn)運副使。不久 ,任臨安府知府 ,進言說 :“ 自古風俗教化一定從親近的人開始。陛下親自實行節(jié)儉 ,來給天下示范 ,但是顯貴的近臣奢靡 ,一點不知道改變。 ” 于是逐條遞上禁止十五件事 ,皇帝稱贊接受他的建議 ,下詔書獎勵 ,賜給金帶?；实弁Ａ襞R安的時間長了 ,居民一天天增加 ,河流低洼狹窄 ,行船困難 ,周淙請求疏浚。 完工后 ,授任秘閣修撰 ,進官右文殿修撰 ,提舉江州太平興國宮回鄉(xiāng)。皇帝懷念周淙不能忘記 ,授任敷文閣待制 ,起用做了寧國府知府 ,催促入朝上奏 ,皇帝慰勞安撫更加優(yōu)厚。第二年春天 ,又任奉祠 ,多次告老退休。十月去世 ,享年六十歲。 （二）古代詩歌閱讀（本題共 2小題， 11 分） 閱讀下面這首唐詩，完成 14~15題。 1 C D C選項，頷聯(lián)運用夸張手法錯誤?！疤焐献?、“霧中看”非常切合年邁多病舟居觀景的實際。 D選項，頷聯(lián)借景抒情，融情于景錯誤，應是以樂景寫哀情。同時，也不能為下文一吐愁緒蓄勢。 1（ 1）境遇慘淡， 漂泊孤苦之情?！皬婏嬍唱q寒”“隱幾蕭條”，寫出作者身體多病不耐酒力，窮愁潦倒，生活窘迫。 （ 2）不被重用的痛苦?！按鼷i冠”一句交代了作者此時 身不在官，壯志難酬的憂愁之情。 （ 3）思念朝廷，憂時傷世。 “ 愁看直北是長安 ” 表明詩人心系國運安危，擔憂時局多難的情懷 。 （三）名篇名句默寫。（本題共 1小題， 6分） 16．補寫出下列句子中的空缺部分。 。 聲斷衡陽之浦 。 。 舉世非之而不加沮 。 。 樂夫天命復奚疑 三、語言文字運用（ 19分） 17. A ,去掉 “ 超過 ” 或 “ 以上 ” 。 ,應將 “ 在 ” 提到 “ 大批子弟兵 ” 前面。 ,“ 見于 ?? 都有記載 ” 雜糅 ,應改為 “ 該故事見于 ?? 《搜神記》 ”或 “ 該故事在《漢書 于定國傳》 ?? 中都有記載 ” 。 — 言九鼎 :語出《史記 ?平原君虞卿列傳》 :“ 毛先生一至楚而使趙重于九鼎大呂。 ” 指說話 有份量。此處誤以表示守信用。 蹉跎歲月 :蹉跎 ,時間白白過去 。形容虛度光陰。此處誤以形容 “ 歲月艱難、艱苦 ” 。 象牙之塔 :指脫離現(xiàn)實的個人幻想的境界 ,也比喻脫離現(xiàn)實生活的文學家和藝術家的小天地。也作 “ 象牙寶塔 ” 。 自 出機杼 :機杼 ,本指織布機上的筘 ,織布時每條經(jīng)線都要從筘齒間穿過 ,比喻心思、心意 。比喻寫文章、古詩的構(gòu)思和布局別出心裁、獨創(chuàng)新意。此處應改為 “ 閉門造車 ” 。 山高水長 :像山一樣高聳 ,像水一樣長流 ,比喻人的崇高風度或名譽像山和水一樣永久流傳。 綱舉目張 :抓住事物關鍵便可帶動其他環(huán)節(jié) ,也比喻文章條理分明。 19. B A項 ,“ 失陪 ” 是客套話 ,表示不能陪伴對方 ,多用于第一人稱。選項表達不得體。 B項 ,向別人借書應恭敬 ,“ 璧還 ” 是敬語 ,原璧退還 ,用于歸還原物。選項表達得體。 C項 ,“ 寒舍 ” 為謙辭 ,對人稱自己的家。選項表 達不得體。 D項 ,“ 千金 ” 是敬辭 ,用于稱他人的女兒。選項表達不得體。 20. ① 就有可能對人體造成傷害 。 ② 藥物濃度會漸漸上升 。 ③ 藥物濃度不是越高越好 21.(1)客觀題答題情況比主觀題好。 (意思對即可 ) (2)非常感謝您一直以來對我們的辛勤付出。您的課堂很精彩 ,如果能設置一些主觀練習題給同學們探討 ,效果會更好。 (學生答 “ 學法指導 ” 或 “ 解題技巧 ” 也可 ) 四、寫作（ 60 分） 22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（ 60分） 作文立意 :圍繞 “ 共享 ” 談素質(zhì)話題都可以。 提示 :責任感、公德心、規(guī)則意識 、誠信 等 . 有關共享的內(nèi)容 :共享 ,這個詞從今年年初開始就變得異常時髦 ,從早年的網(wǎng)約車 ,到共享單車、共享充電寶 ,再到共享雨傘、共享籃球乃至共享睡眠艙 ,共享經(jīng)濟的浪潮一波接著一波地涌來 ,不斷 “ 刷新 ” 著公眾對共享產(chǎn)品可能性的認知 ,以至于什么都能與 “ 共享 ” 掛上鉤 ,一方面是資本裹挾著創(chuàng)業(yè)者一路向前 ,另一方面是共享產(chǎn)品的眾多問題慢慢浮出水面。比如不久前火爆于北京、上海等地的共享睡眠艙先后 “ 休眠 ”, 共享雨傘在杭州上線僅一天就被城管要求下架。 共享單車 2021 年 ,號秒 “ 解決人們出行最后一公里 ” 的共享單車橫空出世 ,激起人們的議論和投 資高潮 ,關于共享單車的文章也層出不窮。經(jīng)過一年的時候發(fā)展 ,城市隨處可見共享單車的車影 , 而帶來的安全隱患也日益明顯。 共享充電寶 據(jù)了解 ,共享充電寶目前主要有三種模式 :第一種是以 “ 小電 ” 為代表的桌面固定模式 ,配置在 KTV、包廂、走廊等場景的墻壁或桌面上 ,不需要交付押金 。第二種是以 “ 來電 ” 為代表的大柜機移動模式 ,一般需要支付 100元左右的押金 ,包含幾十個充電倉 ,一般用于商場、機場、火車站等地 。第三種是以 “ 街電 ” 為代表的小柜機移動模式 ,可容納十個左右充電寶 ,主要布局在餐廳、咖啡館、酒吧等。 共享籃球 想要使用共享 籃球 ,需要通過一款微信公眾號來操作。在這個公眾號里 ,可以進行租球、還球以及租球過程中隨時開啟柜門等操作。想要租用籃球 ,需要通過微信支付 29 元錢的押金 ,使用籃球的費用為每半個小時 。為了保證租球人能夠按照規(guī)定還球 ,租還球的時候都需要進行錄像操作 ,這個過程都通過共享籃球柜上面的攝像頭來完成。 共享雨傘 用戶通過掃描自助借傘機上的二維碼解鎖便可借走雨傘 ,歸還時 ,直接將雨傘放入借傘機即可。共享雨傘的出現(xiàn) ,不僅讓人們從中享受了舒適便利 ,也提高了雨傘的使用頻率 ,減少了資源浪費。聽說只要 20元押金 ,15天內(nèi)免費使用 ,超出 15天可免費續(xù)借 3天 ,后面超出的按照 /天計算 ,此外芝麻信用評分 600分以上的用戶 ,即可免押金使用魔力傘。