【正文】 打12315申訴舉報(bào)電話或向校園12315維權(quán)服務(wù)站進(jìn)行投訴，以維護(hù)自身合法權(quán)益。結(jié)合整治，工商部門(mén)向經(jīng)營(yíng)戶大力宣傳《食品安全法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)?；顒?dòng)中，向全區(qū)各中小學(xué)校印制發(fā)放了9200張消費(fèi)維權(quán)提示卡、2400份12315“消費(fèi)維權(quán)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”課程表，《中小學(xué)生消費(fèi)維權(quán)知識(shí)讀本》維權(quán)知識(shí)手冊(cè)6000冊(cè)、補(bǔ)充中小學(xué)版維權(quán)教育光碟160盤(pán)，張貼畫(huà)360張。（周志忠 陳勇）(本文來(lái)源：人民網(wǎng))本報(bào)菏澤9月9日訊(記者李鳳儀通訊員鄒愛(ài)武)“學(xué)校周邊環(huán)境治理實(shí)行‘終身負(fù)責(zé)制’,只要具體負(fù)責(zé)人在牡丹區(qū)工作,就要對(duì)相關(guān)問(wèn)題持續(xù)關(guān)注并解決?！庇浾邚?日下午召開(kāi)的牡丹區(qū)黨政聯(lián)席會(huì)上獲悉,牡丹區(qū)重拳治理學(xué)校周邊環(huán)境,并把“終身負(fù)責(zé)制”作為一條剛性規(guī)定。7日下午,牡丹區(qū)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議,專題研究教育發(fā)展問(wèn)題,制定發(fā)展教育的新措施。其中,治理學(xué)校周邊環(huán)境、建立靈活的師資增補(bǔ)機(jī)制和進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)力度是此次會(huì)議的重點(diǎn)?！盁o(wú)論是學(xué)校出口擁堵問(wèn)題,還是對(duì)學(xué)校周邊的商店、網(wǎng)吧等進(jìn)行管理,都要明確具體管理單位、具體分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題持續(xù)關(guān)注并解決?！蹦档^(qū)區(qū)委書(shū)記劉傳謹(jǐn)說(shuō),為讓孩子們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,牡丹區(qū)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境治理實(shí)行“終身負(fù)責(zé)制”。由教育部門(mén)把學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題拉出詳細(xì)清單,牡丹區(qū)政府制定治理方案,按照責(zé)任分工把每個(gè)問(wèn)題都落實(shí)到具體分管領(lǐng)導(dǎo)身上,明確具體單位負(fù)責(zé)解決。為避免問(wèn)題解決完以后出現(xiàn)反復(fù),還要建立臺(tái)賬,實(shí)行“終身負(fù)責(zé)制”。此外,在治理學(xué)校周邊環(huán)境的同時(shí),牡丹區(qū)還將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),硬環(huán)境與軟實(shí)力兩方面著手改善孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。建立培訓(xùn)機(jī)制,制訂培訓(xùn)計(jì)劃,每年假期安排一定的時(shí)間集中對(duì)所有教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力較差人員的培訓(xùn),按照工資不停、崗位保留的辦法,每年由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)教學(xué)和綜合考核,選出50至100名教師到區(qū)里集中培訓(xùn)一年或者半年,再回去上崗。在堅(jiān)持通過(guò)招考增加教師這一主渠道外,還要積極吸引外地優(yōu)秀人才充實(shí)師資。具體辦法是每年從教師增補(bǔ)計(jì)劃中拿出一定指標(biāo),由教育部門(mén)到外地去考察落實(shí)人選,經(jīng)公示后辦理調(diào)入手續(xù),以加快提升全區(qū)教師隊(duì)伍的水平。作者：李鳳儀鄒愛(ài)武(本文來(lái)源：大眾網(wǎng)齊魯晚報(bào))本報(bào)包頭9月6日電在為期1個(gè)月的校園周邊市場(chǎng)環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)中，包頭市昆都侖區(qū)工商分局共檢查了65所大、中、小學(xué)校周邊各類經(jīng)營(yíng)主體536戶。截至目前，該局向經(jīng)營(yíng)戶發(fā)放禁煙禁酒標(biāo)志363個(gè)，取締校園周邊性保健品經(jīng)營(yíng)店5戶、按摩洗浴店6戶；向超范圍經(jīng)營(yíng)的食品店和銷售“三無(wú)”產(chǎn)品的文具店下達(dá)責(zé)令改正書(shū)23份，規(guī)范了26戶校園周邊食雜店食品臺(tái)賬。(趙雅楠)(本文來(lái)源：內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào))新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊 9月5日金湖縣前鋒鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)安全辦、派出所、衛(wèi)生院等單位聯(lián)合對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校周?chē)h(huán)境、校車(chē)和校內(nèi)食堂進(jìn)行集中排查整治，依法取締校園周?chē)?家無(wú)證食品攤點(diǎn)。完善校園建筑工程施工臺(tái)帳6份，確保了校園環(huán)境和食品安全。安全無(wú)小事，校園安全責(zé)任重于泰山，該鎮(zhèn)先后深入淮勝小學(xué)、白馬湖幼兒園教學(xué)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，并詳細(xì)了解項(xiàng)目資金的到位和使用情況，面臨的困難和問(wèn)題等，對(duì)各校園校安工程項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、工程質(zhì)量及安全防護(hù)措施進(jìn)行檢查，同時(shí)對(duì)各校(園)保安配備及相關(guān)臺(tái)賬記錄、監(jiān)控探頭是否正常使用、重點(diǎn)房屋是否配備滅火器等、幼兒園食堂衛(wèi)生許可證是否失效、健康證明是否過(guò)期檢、食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品留樣是否符合規(guī)范，同時(shí)對(duì)幼兒餐具消毒、餐桌等方面進(jìn)行了抽查。檢查組還對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)經(jīng)營(yíng)的小商店、小餐飲等進(jìn)行了整治，糾正了索證索票和臺(tái)賬記錄不完整現(xiàn)象，并依法取締了2家無(wú)證攤點(diǎn)。保障了校園周邊食品安全和規(guī)范。通過(guò)檢查，全鎮(zhèn)各校(園)基本做到了“人防、物防、技防”三到位，校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，校園食堂達(dá)到上級(jí)衛(wèi)生要求。(呂發(fā)國(guó)、虞有新、鄒正東)編輯:王高峰(本文來(lái)源：新華報(bào)業(yè)網(wǎng))為確保轄區(qū)各中小學(xué)和幼兒園師生的交通安全，長(zhǎng)垣交警大隊(duì)緊密結(jié)合當(dāng)前交通管理工作實(shí)際，在暑假結(jié)束前夕，進(jìn)一步加大了對(duì)轄區(qū)校車(chē)的管理力度，全力做好校園周邊交通秩序管理。一、加強(qiáng)交通安全宣傳。以“牽手平安行”為主題，以“五進(jìn)”為載體，開(kāi)展對(duì)中小學(xué)生、幼兒園教師、校車(chē)駕駛?cè)?、及學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全宣傳教育，進(jìn)一步提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)以及交通安全意識(shí)，有效預(yù)防了重特大交通事故的發(fā)生。二、加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通配合。協(xié)調(diào)學(xué)校、幼兒園，對(duì)校車(chē)駕駛?cè)诉M(jìn)行面對(duì)面的安全教育，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、守法意識(shí)，嚴(yán)防校車(chē)事故的發(fā)生。聯(lián)系教育部門(mén)，對(duì)校車(chē)及運(yùn)送學(xué)生車(chē)輛積極開(kāi)展徹底的清查。三、完善校園周邊交通設(shè)施。對(duì)轄區(qū)學(xué)校、幼兒園門(mén)前及周邊道路交通設(shè)施情況進(jìn)行全面梳理，全面掌握轄區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園周邊道路狀況、校車(chē)和安全設(shè)施等基本情況，對(duì)轄區(qū)學(xué)校門(mén)前及周邊道路缺少交通安全設(shè)施的，進(jìn)一步完善交通標(biāo)志，人行橫道線，減速裝置等，保障學(xué)校周邊道路安全、暢通、有序。四、加強(qiáng)路面管控力度。合理安排警力，加大對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛通行路段和中小學(xué)、幼兒園周邊道路的管控力度，及時(shí)糾正處罰各類交通違法行為，形成嚴(yán)管態(tài)勢(shì)。特別是加大對(duì)公路沿線學(xué)校附近路口、路段的巡查管控力度，不按規(guī)定讓行等嚴(yán)重交通違法行為，及時(shí)消除事故隱患。（何新建 陳文利）作者：何新建 陳文利(本文來(lái)源：大河網(wǎng))