【正文】 畢業(yè)生（含兄弟院校）積極前來求職，近2948名畢業(yè)生與用人單位達(dá)成初步意向。透過用人單位成功求賢和畢業(yè)生成功求職的喜人態(tài)勢(shì)，可以窺見我院升本后畢業(yè)生就業(yè)工作凸顯的三大亮點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)喜人。2011屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)作為畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)選拔人才的重要舞臺(tái)，在工作開始之初就得到了學(xué)院黨政的高度重視，胡偉院長(zhǎng)親臨招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地走訪用人單位，了解招聘崗位和企業(yè)用人情況。學(xué)院黨委副書記趙祖地多次關(guān)心、指導(dǎo)本次招聘會(huì)的準(zhǔn)備工作?；I備期間得到了寧波北侖區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、慈溪市人事局，溫州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)人事局，衢州人事局和廣大用人單位的大力支持。11月初學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心向各用人單位發(fā)出誠摯的邀請(qǐng)，并對(duì)用人單位進(jìn)行了走訪和電話聯(lián)絡(luò)，先后共有200余家用人單位在第一時(shí)間就發(fā)回參加招聘會(huì)的回執(zhí)，對(duì)前來學(xué)校選拔人才表達(dá)了強(qiáng)烈的愿望。由于受場(chǎng)地的限制，從11月20日開始，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心就對(duì)參展單位的數(shù)量進(jìn)行控制，建議企業(yè)在招聘會(huì)后進(jìn)學(xué)校進(jìn)行專場(chǎng)招聘，但后續(xù)企業(yè)擔(dān)心畢業(yè)生被搶定一空，強(qiáng)烈要求參加招聘會(huì)，最終出現(xiàn)企業(yè)攤外擺攤的熱烈場(chǎng)面。本次參展企業(yè)共提供崗位數(shù)5942個(gè)，按我院畢業(yè)生數(shù)來平均，每位同學(xué)可以獲得三個(gè)以上就業(yè)工作崗位的挑選。從需求專業(yè)來看，本次招聘會(huì)所需專業(yè)涵蓋我院所有專業(yè)，特別是化工、機(jī)械、電子等專業(yè)的畢業(yè)生特別暢銷，往年就業(yè)困難的師范類畢業(yè)生今年也成了民營學(xué)校的香餑餑。招聘單位選才和學(xué)校育才緊密結(jié)合。2011屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作開展以來，就業(yè)形勢(shì)總體好于去年，并呈現(xiàn)出“早、多、好、新”四大特點(diǎn)：用人單位來的較早，部分用人單位自9月初就有進(jìn)校開展校園專場(chǎng)宣講會(huì)的意愿；用人單位來的多，主要呈現(xiàn)出有招聘需求的用人單位明顯多于往年，從10月份開始，前來學(xué)校學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系招聘事項(xiàng)的用人單位就絡(luò)繹不絕；用人單位來的好，今年用人單位層次和質(zhì)量都較往年好，大量上市公司、中國民營500強(qiáng)企業(yè)到校選拔人才，同時(shí)學(xué)生的薪資待遇也較往年有較大提高；用人單位的新，主要表現(xiàn)在像浙江恒逸己內(nèi)酰胺有限公司、德邦物流股份有限公司、橫店集團(tuán)等多家國內(nèi)外知名品牌和國有單位都是首次來學(xué)校進(jìn)行招聘。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量明顯提升。由于學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)力度的不斷加大，畢業(yè)生就業(yè)理念、就業(yè)心態(tài)、就業(yè)期望有了更合理的回歸。從本次招聘會(huì)的統(tǒng)計(jì)情況來看，畢業(yè)生投遞簡(jiǎn)歷已從原來注重經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)改為更看重有廣闊發(fā)展空間的企業(yè)；由原來的看重薪資待遇轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)的企業(yè)。如浙江福賜德天然蜂產(chǎn)品有限公司，雖然地處衢州江山，毫無地域優(yōu)勢(shì)，但企業(yè)的店長(zhǎng)培養(yǎng)、股份獎(jiǎng)勵(lì)配送強(qiáng)烈地吸引著我們的畢業(yè)生，看到招聘的喜人情況，徐水榮董事長(zhǎng)喜笑顏開地表示：“來對(duì)了學(xué)校，找到了適合我們企業(yè)所需要的畢業(yè)生。”此次招聘給我最大的感觸就是畢業(yè)生找到合適的工作崗位越來越困難，所以導(dǎo)致很多畢業(yè)生很盲目，根本不考慮自己的特長(zhǎng)和該崗位是不是適合自己，很多人甚至抱著“只要找到個(gè)工作就行”的態(tài)度，這實(shí)在是我們大學(xué)生的悲哀！我在現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一下，了解到大部分公司很注重同學(xué)們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應(yīng)聘中的閃光點(diǎn)，成為取勝的有利籌碼。因此，我們?cè)谝院蟮拈e暇時(shí)間，應(yīng)少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實(shí)際操作，多些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還一點(diǎn)感受到的是，招聘單位的負(fù)責(zé)人會(huì)注意所修科目，特別是與應(yīng)聘職位相關(guān)的科目。雖然我們已經(jīng)學(xué)過很多專業(yè)課，但與專業(yè)課相關(guān)聯(lián)的科目拓展的太少，甚至沒有任何拓展。多修一門課，就意味著多一些知識(shí)，多一些見解，理解問題的層次也會(huì)加深。因此，我們?cè)谶x修科目時(shí)，不妨修一些相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，讓自己多一分勝出的把握。在現(xiàn)場(chǎng)看著，發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的打扮各不相同。有的同學(xué)蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展。我想，這多少會(huì)影響自己的第一印象。我們?cè)趹?yīng)聘的時(shí)候，應(yīng)衣著嚴(yán)謹(jǐn)，不要過于隨便。尤其是女同學(xué)，打扮入時(shí)并不是一件好事，公司看重的是你的能力，而不是你的外貌。一天的招聘會(huì)就這樣結(jié)束了，但留給我們的思考依然還有許多。大一的我們是幸運(yùn)的，有幸提前目睹這充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的招聘會(huì)；我們的四年才剛開始，有幸有那么多的時(shí)間去準(zhǔn)備，我們應(yīng)該做得更是看重文憑還是能力時(shí)，絕大多數(shù)企業(yè)表示他們并不十分看重學(xué)歷，而更看重的是應(yīng)聘者的綜合能力，語言能力及人品。我立刻追問那么在工資方面會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷不同而有大的差異呢？他們有的表示會(huì)給與同等的待遇，有的則表示他們看重團(tuán)隊(duì)合作精神，自身的能力，以及會(huì)根據(jù)學(xué)歷分工資層次。絕大多數(shù)的企業(yè)還表明他們很贊同在校大學(xué)生利用課余時(shí)間出去社會(huì)做兼職，因?yàn)樗麄冇X得這對(duì)大學(xué)生在他們以后工作上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作有很大的幫助。但是后來卻有一家企業(yè)的面試官告訴我他并不是很贊同學(xué)生在外做兼職，剛開始我很疑惑，聽了他的理由后，我豁然開朗。他告訴了我，兼職并不是要盲目地去做的，而是要選擇地去做，要做那些對(duì)你以后有幫助的兼職。而就“面試過程中企業(yè)最看重的是什么？”的問題時(shí)，很多企業(yè)都認(rèn)為：比較看重面試者的談吐舉止、求職者的面試準(zhǔn)備、應(yīng)聘者的語言表達(dá)能力。許多企業(yè)表示他們還看重面試的第一印象，求職者的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能以及所體現(xiàn)出來的做事情時(shí)的踏實(shí)作風(fēng)和責(zé)任心。當(dāng)請(qǐng)主考官給大學(xué)求職生一些面試建議時(shí)，他們認(rèn)為：面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，求職者一定要具有良好的心態(tài)，要有自信；另一方面，招聘方建議大學(xué)生平時(shí)在溝通能力、思維理念、專業(yè)知識(shí)等方面加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練，對(duì)事情能有自己的想法和看法。同時(shí)，也要在面試前做好準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)一些基本技巧。但是我們大學(xué)生卻過于自傲，眼光太高，對(duì)自己定位不清晰，動(dòng)手能力不夠。對(duì)社會(huì)不夠了解，生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，不知道自己需要什么，社會(huì)需要什么。特別指出：缺少根據(jù)自身情況的學(xué)習(xí)，擇業(yè)和就業(yè)的規(guī)劃。這次招聘會(huì)訪談給我最大的啟示是：要想走出校園順利就業(yè)，我們需要做的事情還很多，但是有一點(diǎn)是毋庸質(zhì)疑的——那就是要時(shí)刻記住，時(shí)時(shí)處處，事事處處的為自己將來就業(yè)增加籌碼。把心態(tài)歸零，在平時(shí)多注意觀察、多參與實(shí)踐、多積累經(jīng)驗(yàn)、多總結(jié)提煉，做最好的自己，時(shí)時(shí)處處，事事處處！這次招聘會(huì)給我了一定的壓力，企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的需求并沒有我想像中的多，一直覺得會(huì)計(jì)是一個(gè)熱門的專業(yè)，那在需求量上也會(huì)很大的?？吹狡髽I(yè)招聘崗位中幾乎都找不到與會(huì)計(jì)相關(guān)的職位，我的心里挺不是滋味的。面對(duì)這樣的情況供不應(yīng)求的情況，畢業(yè)生越來越難找到與專業(yè)或者自己有興趣的崗位。盲目的擇業(yè)不考慮自己的特長(zhǎng)以及崗位是不是合適?，F(xiàn)在我已經(jīng)開始感覺到將來的壓力，我會(huì)總結(jié)在這次招聘會(huì)上自己所獲得的經(jīng)驗(yàn)，用它來指導(dǎo)自己少走彎路，明確自己的奮斗方向，同時(shí)抓住最后在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用知識(shí)充實(shí)自己，只有這樣才能在將來更自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)找到最適合自己的位置！企業(yè)招聘都會(huì)關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而大學(xué)時(shí)缺乏實(shí)踐是一個(gè)一直以來備受關(guān)注的話題了，在數(shù)年各媒體的統(tǒng)計(jì)中招聘企業(yè)將工作經(jīng)驗(yàn)即實(shí)踐都是放在第一位的。現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實(shí)踐能力的大學(xué)生成了紙上談兵的高手。說到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不僅是真正的實(shí)踐，缺乏的更是一種主動(dòng)能動(dòng)性、自覺性。大學(xué)畢業(yè)生中的另外一個(gè)現(xiàn)象:自我定位的缺陷。我們換一個(gè)角度說，假使企業(yè)按照你的心意在合理的要求之內(nèi)將一定的職位授予你，對(duì)于作為一個(gè)只有理論知識(shí)沒有絲毫經(jīng)驗(yàn)的新手的你，沒有實(shí)地的工作經(jīng)驗(yàn)，一切一定會(huì)像你想的那樣屢試不爽嗎？企業(yè)會(huì)對(duì)你失望。即使你一切從零開始，公司和企業(yè)會(huì)為你付出的不僅是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題，他們還要為你這個(gè)只會(huì)紙上談兵且不能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人搭上老成員這一人力資源培訓(xùn)你，財(cái)政方面的付出也就不用說了。是否會(huì)影響企業(yè)的整體效益可想而知。我們不得不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：機(jī)會(huì)總是留給又準(zhǔn)備的人。沒有真正的實(shí)力的武裝，面對(duì)機(jī)遇的來臨的反應(yīng)只是舉手無措或坐以待斃。面對(duì)金融危機(jī)下嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為即將走上就業(yè)之路的大學(xué)生來說，我們應(yīng)該做的不是抱怨現(xiàn)實(shí)，將一切的不順歸咎于客觀因素。全面武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應(yīng)各種變化的全方位人才。第五篇：校園招聘企業(yè)校園招聘方案剛走出校園的大學(xué)生，他們充滿激情、可塑性強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)問題。招聘一批具有專業(yè)知識(shí)的人才，可以充實(shí)企業(yè)的專業(yè)人才隊(duì)伍，有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。目錄一、校園招聘的目的及意義二、招聘要求三、招聘流程四、校園招聘評(píng)估一、校園招聘的目的及意義剛走出校園的大學(xué)生，他們充滿激情、可塑性強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)問題。招聘一批具有專業(yè)知識(shí)的人才，可以充實(shí)企業(yè)的專業(yè)人才隊(duì)伍，有利于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。二、招聘要求（一）專業(yè)要求：電機(jī)、制冷、材料相關(guān)專業(yè)（二）招聘人數(shù)：15（三）具體要求，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。，有一定的相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷或工作經(jīng)驗(yàn)。、責(zé)任心強(qiáng)。，富有創(chuàng)新精神。三、招聘流程（一）收集簡(jiǎn)歷，提供《校園招聘職位申請(qǐng)表》下載，并通過電子郵件的方式收集簡(jiǎn)歷。企業(yè)聯(lián)系各大院校，協(xié)調(diào)時(shí)間和地點(diǎn)，舉行校園宣講會(huì)。在宣講會(huì)期間發(fā)放《校園招聘職位申請(qǐng)表》。由學(xué)生填寫完畢后當(dāng)時(shí)提交。（二）簡(jiǎn)歷篩選人力資源部篩選收集到的簡(jiǎn)歷，初步確定候選人員名單，并發(fā)布面試通知。（三）筆試 解難能力測(cè)試試題分為4個(gè)部分，共50小題，全部為選擇題，每題5個(gè)選項(xiàng)。試題各部門設(shè)計(jì)如下： 單選多選判斷案例分析 本次招聘的對(duì)象均為技術(shù)人員，必須設(shè)置專業(yè)技能測(cè)試。專業(yè)技能測(cè)試由企業(yè)相關(guān)技術(shù)部門負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)筆試題目和答題評(píng)分。（四）面試人力資源部通知通過筆試的應(yīng)聘者參加初試。初試由人力資源部組織進(jìn)行，重點(diǎn)是考核應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)。人力資源部通知通過初試的應(yīng)聘者參加復(fù)試，復(fù)試由相關(guān)技術(shù)部門的部門經(jīng)理、技術(shù)人員組織進(jìn)行，考核的重點(diǎn)是應(yīng)聘者的技術(shù)應(yīng)用能力。（五）發(fā)放錄用通知人力資源部配合用人部門對(duì)參加復(fù)試的應(yīng)聘者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，做出錄用決策。人力資源部負(fù)責(zé)發(fā)布錄用通知。四、校園招聘評(píng)估人力資源部負(fù)責(zé)對(duì)本次校園招聘進(jìn)行全面評(píng)估，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)以后的校園招聘工作。求職動(dòng)機(jī)：參考問題：請(qǐng)說說你現(xiàn)在的工作情況，包括待遇、工作性質(zhì)、工作滿意度。你對(duì)我公司了解嗎？為何希望來我公司工作？ 是什么原因促使你有離開原單位的想法呢？ 你在工作中追求什么？個(gè)人有什么打算？作為一名優(yōu)秀的員工，你希望得到一份怎樣的工作？有些工作會(huì)給你機(jī)會(huì)使你富有創(chuàng)造性，使你能想出辦法完成任務(wù)，你有過這樣的情況嗎？ 判斷方法：通過應(yīng)聘人對(duì)過去和現(xiàn)在對(duì)工作的態(tài)度，更換工作的原因，及對(duì)未來的追求與抱負(fù)，判斷其真正的求職動(dòng)機(jī)，并判斷本公司所提供的職位和工作條件能否滿足其工作要求和期望。心理承受能力：參考問題：如果領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)你時(shí)，你會(huì)如何處理呢？你曾經(jīng)有受到不公平待遇嗎？你怎樣處理這件事的？作為新員工，你在工作中有沒有受到一些人為的阻力，碰到過哪些方面的問題，你怎樣處理的？ 你怎樣處理來自于公司內(nèi)部的投訴？作為技術(shù)人員，有時(shí)會(huì)遭到用戶的投訴，你領(lǐng)導(dǎo)就此批評(píng)過你，請(qǐng)舉實(shí)例說明你怎樣處理這類事件？ 你認(rèn)為你工作很突出，而你的領(lǐng)導(dǎo)卻不認(rèn)可，你會(huì)怎樣處理呢？ 判斷方法：通過應(yīng)聘人的回答及觀察應(yīng)聘人講述時(shí)情緒是否穩(wěn)定來進(jìn)行判斷。分析能力參考問題：你怎樣解決工作中的難題？談?wù)勀阕铍y處理的一個(gè)問題的經(jīng)過。你參考過哪些資料來解決問題？談一次具體的事例。具體介紹一次你采取什么方法來分析問題，分析的結(jié)果如何？ 碰到新的問題，你怎樣處理？請(qǐng)舉一個(gè)實(shí)例。判斷方法：通過應(yīng)聘人舉出事例的難易程度、分析問題的方式是否準(zhǔn)確來判斷。知識(shí)水平方面：你在大學(xué)對(duì)哪些課程最感興趣？哪些課程學(xué)得最好？你在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?？能反映你的?shí)際能力嗎？為什么? 在學(xué)習(xí)期間，參加哪些課題？擔(dān)任哪些工作？有什么體會(huì)？學(xué)習(xí)期間得過哪些獎(jiǎng)勵(lì)？你覺得這些獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)你有什么作用？如沒有得過獎(jiǎng)勵(lì)的話，對(duì)你有什么影響？ 在校期間，你受過哪些方面的培訓(xùn)？對(duì)你有何幫助？ 判斷方法：面試資格人可提問一些專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)的問題考察應(yīng)聘人，根據(jù)其回答的準(zhǔn)確度來判斷。業(yè)務(wù)能力方面：請(qǐng)談?wù)勀阍谠瓎挝凰鶑氖碌墓ぷ鲀?nèi)容？你在工作中哪些能力得到了發(fā)揮？哪些能力得不到發(fā)揮？ 你在工作中碰到過棘手的問題沒有？你是怎樣處理的？在工作中，當(dāng)你的工作方法與其他人不一樣時(shí)，你如何處理？ 請(qǐng)你談?wù)劰ぷ髦心阕顫M意的事情，最不滿意的事情。你有沒有因各種困難而被迫放棄的事情？如有，能告訴我是什么原因嗎？ 判斷方法：面試人根據(jù)應(yīng)聘人的應(yīng)聘崗位要求，針對(duì)業(yè)務(wù)能力和理論基礎(chǔ)知識(shí)提出具體的問題，并要求應(yīng)聘人給出實(shí)際的例子來說明。通過應(yīng)聘人的回答來判斷其是否能達(dá)到應(yīng)聘崗位所要求的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力?？稍O(shè)計(jì)一些應(yīng)聘人所不熟悉的業(yè)務(wù)知識(shí)或能力讓應(yīng)聘人來分析和判斷，判斷其分析判斷能力。注意這并不是要考倒應(yīng)聘人，而是為了了解應(yīng)聘人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在面試過程中，我們更應(yīng)強(qiáng)調(diào)素質(zhì)，其次才是經(jīng)驗(yàn)