【正文】 畢業(yè)生（含兄弟院校）積極前來求職，近2948名畢業(yè)生與用人單位達成初步意向。透過用人單位成功求賢和畢業(yè)生成功求職的喜人態(tài)勢，可以窺見我院升本后畢業(yè)生就業(yè)工作凸顯的三大亮點：領導重視，措施得力，畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。2011屆畢業(yè)生校園招聘會作為畢業(yè)生就業(yè)和企業(yè)選拔人才的重要舞臺，在工作開始之初就得到了學院黨政的高度重視，胡偉院長親臨招聘會現場，實地走訪用人單位，了解招聘崗位和企業(yè)用人情況。學院黨委副書記趙祖地多次關心、指導本次招聘會的準備工作?；I備期間得到了寧波北侖區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、慈溪市人事局，溫州經濟開發(fā)區(qū)人事局，衢州人事局和廣大用人單位的大力支持。11月初學校就業(yè)指導中心向各用人單位發(fā)出誠摯的邀請，并對用人單位進行了走訪和電話聯絡，先后共有200余家用人單位在第一時間就發(fā)回參加招聘會的回執(zhí)，對前來學校選拔人才表達了強烈的愿望。由于受場地的限制，從11月20日開始，學校就業(yè)指導中心就對參展單位的數量進行控制，建議企業(yè)在招聘會后進學校進行專場招聘，但后續(xù)企業(yè)擔心畢業(yè)生被搶定一空，強烈要求參加招聘會，最終出現企業(yè)攤外擺攤的熱烈場面。本次參展企業(yè)共提供崗位數5942個，按我院畢業(yè)生數來平均，每位同學可以獲得三個以上就業(yè)工作崗位的挑選。從需求專業(yè)來看，本次招聘會所需專業(yè)涵蓋我院所有專業(yè)，特別是化工、機械、電子等專業(yè)的畢業(yè)生特別暢銷，往年就業(yè)困難的師范類畢業(yè)生今年也成了民營學校的香餑餑。招聘單位選才和學校育才緊密結合。2011屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作開展以來，就業(yè)形勢總體好于去年，并呈現出“早、多、好、新”四大特點：用人單位來的較早，部分用人單位自9月初就有進校開展校園專場宣講會的意愿；用人單位來的多，主要呈現出有招聘需求的用人單位明顯多于往年，從10月份開始，前來學校學生處就業(yè)指導中心聯系招聘事項的用人單位就絡繹不絕；用人單位來的好，今年用人單位層次和質量都較往年好，大量上市公司、中國民營500強企業(yè)到校選拔人才，同時學生的薪資待遇也較往年有較大提高；用人單位的新，主要表現在像浙江恒逸己內酰胺有限公司、德邦物流股份有限公司、橫店集團等多家國內外知名品牌和國有單位都是首次來學校進行招聘。畢業(yè)生就業(yè)質量明顯提升。由于學校就業(yè)指導力度的不斷加大，畢業(yè)生就業(yè)理念、就業(yè)心態(tài)、就業(yè)期望有了更合理的回歸。從本次招聘會的統(tǒng)計情況來看，畢業(yè)生投遞簡歷已從原來注重經濟發(fā)達地區(qū)企業(yè)改為更看重有廣闊發(fā)展空間的企業(yè)；由原來的看重薪資待遇轉變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)的企業(yè)。如浙江福賜德天然蜂產品有限公司，雖然地處衢州江山，毫無地域優(yōu)勢，但企業(yè)的店長培養(yǎng)、股份獎勵配送強烈地吸引著我們的畢業(yè)生，看到招聘的喜人情況，徐水榮董事長喜笑顏開地表示：“來對了學校，找到了適合我們企業(yè)所需要的畢業(yè)生?！贝舜握衅附o我最大的感觸就是畢業(yè)生找到合適的工作崗位越來越困難，所以導致很多畢業(yè)生很盲目，根本不考慮自己的特長和該崗位是不是適合自己，很多人甚至抱著“只要找到個工作就行”的態(tài)度，這實在是我們大學生的悲哀！我在現場轉了一下，了解到大部分公司很注重同學們的實踐經驗，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應聘中的閃光點，成為取勝的有利籌碼。因此，我們在以后的閑暇時間，應少上幾次網，少逛幾次街，多聯系幾家公司，多作些實際操作，多些實踐經驗。還一點感受到的是，招聘單位的負責人會注意所修科目，特別是與應聘職位相關的科目。雖然我們已經學過很多專業(yè)課，但與專業(yè)課相關聯的科目拓展的太少，甚至沒有任何拓展。多修一門課，就意味著多一些知識，多一些見解，理解問題的層次也會加深。因此，我們在選修科目時，不妨修一些相關專業(yè)的專業(yè)課，讓自己多一分勝出的把握。在現場看著，發(fā)現應聘者的打扮各不相同。有的同學蓬頭垢面，有的香氣沖鼻，有的隨隨便便，有的花枝招展。我想，這多少會影響自己的第一印象。我們在應聘的時候，應衣著嚴謹，不要過于隨便。尤其是女同學，打扮入時并不是一件好事，公司看重的是你的能力，而不是你的外貌。一天的招聘會就這樣結束了，但留給我們的思考依然還有許多。大一的我們是幸運的，有幸提前目睹這充滿挑戰(zhàn)與機遇的招聘會；我們的四年才剛開始，有幸有那么多的時間去準備，我們應該做得更是看重文憑還是能力時，絕大多數企業(yè)表示他們并不十分看重學歷，而更看重的是應聘者的綜合能力，語言能力及人品。我立刻追問那么在工資方面會不會因為學歷不同而有大的差異呢？他們有的表示會給與同等的待遇，有的則表示他們看重團隊合作精神，自身的能力，以及會根據學歷分工資層次。絕大多數的企業(yè)還表明他們很贊同在校大學生利用課余時間出去社會做兼職，因為他們覺得這對大學生在他們以后工作上的團隊協(xié)作有很大的幫助。但是后來卻有一家企業(yè)的面試官告訴我他并不是很贊同學生在外做兼職，剛開始我很疑惑，聽了他的理由后，我豁然開朗。他告訴了我，兼職并不是要盲目地去做的，而是要選擇地去做，要做那些對你以后有幫助的兼職。而就“面試過程中企業(yè)最看重的是什么？”的問題時，很多企業(yè)都認為：比較看重面試者的談吐舉止、求職者的面試準備、應聘者的語言表達能力。許多企業(yè)表示他們還看重面試的第一印象，求職者的社會工作經驗、專業(yè)技能以及所體現出來的做事情時的踏實作風和責任心。當請主考官給大學求職生一些面試建議時，他們認為：面對社會的競爭，求職者一定要具有良好的心態(tài)，要有自信；另一方面，招聘方建議大學生平時在溝通能力、思維理念、專業(yè)知識等方面加強培養(yǎng)和訓練，對事情能有自己的想法和看法。同時，也要在面試前做好準備工作，學會一些基本技巧。但是我們大學生卻過于自傲，眼光太高，對自己定位不清晰，動手能力不夠。對社會不夠了解，生活實踐經驗不足，不知道自己需要什么，社會需要什么。特別指出：缺少根據自身情況的學習，擇業(yè)和就業(yè)的規(guī)劃。這次招聘會訪談給我最大的啟示是：要想走出校園順利就業(yè)，我們需要做的事情還很多，但是有一點是毋庸質疑的——那就是要時刻記住，時時處處，事事處處的為自己將來就業(yè)增加籌碼。把心態(tài)歸零，在平時多注意觀察、多參與實踐、多積累經驗、多總結提煉，做最好的自己，時時處處，事事處處！這次招聘會給我了一定的壓力，企業(yè)對財務會計的需求并沒有我想像中的多，一直覺得會計是一個熱門的專業(yè)，那在需求量上也會很大的?？吹狡髽I(yè)招聘崗位中幾乎都找不到與會計相關的職位，我的心里挺不是滋味的。面對這樣的情況供不應求的情況，畢業(yè)生越來越難找到與專業(yè)或者自己有興趣的崗位。盲目的擇業(yè)不考慮自己的特長以及崗位是不是合適?，F在我已經開始感覺到將來的壓力，我會總結在這次招聘會上自己所獲得的經驗，用它來指導自己少走彎路，明確自己的奮斗方向，同時抓住最后在校學習的機會，用知識充實自己，只有這樣才能在將來更自信地面對挑戰(zhàn)，在社會這個大舞臺找到最適合自己的位置！企業(yè)招聘都會關注學生的實踐經驗，而大學時缺乏實踐是一個一直以來備受關注的話題了，在數年各媒體的統(tǒng)計中招聘企業(yè)將工作經驗即實踐都是放在第一位的?，F在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論，實踐非常缺乏，即便是對實踐要求極高的技工類，很多學校因為種種原因取消和減少了實踐的課程。大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學生成了紙上談兵的高手。說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不僅是真正的實踐，缺乏的更是一種主動能動性、自覺性。大學畢業(yè)生中的另外一個現象:自我定位的缺陷。我們換一個角度說，假使企業(yè)按照你的心意在合理的要求之內將一定的職位授予你，對于作為一個只有理論知識沒有絲毫經驗的新手的你，沒有實地的工作經驗，一切一定會像你想的那樣屢試不爽嗎？企業(yè)會對你失望。即使你一切從零開始，公司和企業(yè)會為你付出的不僅是一個機會的問題，他們還要為你這個只會紙上談兵且不能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人搭上老成員這一人力資源培訓你，財政方面的付出也就不用說了。是否會影響企業(yè)的整體效益可想而知。我們不得不承認這樣一個事實：機會總是留給又準備的人。沒有真正的實力的武裝，面對機遇的來臨的反應只是舉手無措或坐以待斃。面對金融危機下嚴峻的就業(yè)形勢，作為即將走上就業(yè)之路的大學生來說，我們應該做的不是抱怨現實，將一切的不順歸咎于客觀因素。全面武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應各種變化的全方位人才。第五篇：校園招聘企業(yè)校園招聘方案剛走出校園的大學生，他們充滿激情、可塑性強，善于發(fā)現問題。招聘一批具有專業(yè)知識的人才，可以充實企業(yè)的專業(yè)人才隊伍，有利于實現企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。目錄一、校園招聘的目的及意義二、招聘要求三、招聘流程四、校園招聘評估一、校園招聘的目的及意義剛走出校園的大學生，他們充滿激情、可塑性強，善于發(fā)現問題。招聘一批具有專業(yè)知識的人才，可以充實企業(yè)的專業(yè)人才隊伍，有利于實現企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。二、招聘要求（一）專業(yè)要求：電機、制冷、材料相關專業(yè)（二）招聘人數：15（三）具體要求，學習能力強，成績優(yōu)秀。，有一定的相關實習經歷或工作經驗。、責任心強。，富有創(chuàng)新精神。三、招聘流程（一）收集簡歷，提供《校園招聘職位申請表》下載，并通過電子郵件的方式收集簡歷。企業(yè)聯系各大院校，協(xié)調時間和地點，舉行校園宣講會。在宣講會期間發(fā)放《校園招聘職位申請表》。由學生填寫完畢后當時提交。（二）簡歷篩選人力資源部篩選收集到的簡歷，初步確定候選人員名單，并發(fā)布面試通知。（三）筆試 解難能力測試試題分為4個部分，共50小題，全部為選擇題，每題5個選項。試題各部門設計如下： 單選多選判斷案例分析 本次招聘的對象均為技術人員，必須設置專業(yè)技能測試。專業(yè)技能測試由企業(yè)相關技術部門負責設計筆試題目和答題評分。（四）面試人力資源部通知通過筆試的應聘者參加初試。初試由人力資源部組織進行，重點是考核應聘者的綜合素質。人力資源部通知通過初試的應聘者參加復試，復試由相關技術部門的部門經理、技術人員組織進行，考核的重點是應聘者的技術應用能力。（五）發(fā)放錄用通知人力資源部配合用人部門對參加復試的應聘者進行綜合評價，做出錄用決策。人力資源部負責發(fā)布錄用通知。四、校園招聘評估人力資源部負責對本次校園招聘進行全面評估，吸取經驗教訓，指導以后的校園招聘工作。求職動機：參考問題：請說說你現在的工作情況，包括待遇、工作性質、工作滿意度。你對我公司了解嗎？為何希望來我公司工作？ 是什么原因促使你有離開原單位的想法呢？ 你在工作中追求什么？個人有什么打算？作為一名優(yōu)秀的員工，你希望得到一份怎樣的工作？有些工作會給你機會使你富有創(chuàng)造性，使你能想出辦法完成任務，你有過這樣的情況嗎？ 判斷方法：通過應聘人對過去和現在對工作的態(tài)度，更換工作的原因，及對未來的追求與抱負，判斷其真正的求職動機，并判斷本公司所提供的職位和工作條件能否滿足其工作要求和期望。心理承受能力：參考問題：如果領導和同事批評你時，你會如何處理呢？你曾經有受到不公平待遇嗎？你怎樣處理這件事的？作為新員工，你在工作中有沒有受到一些人為的阻力，碰到過哪些方面的問題，你怎樣處理的？ 你怎樣處理來自于公司內部的投訴？作為技術人員，有時會遭到用戶的投訴，你領導就此批評過你，請舉實例說明你怎樣處理這類事件？ 你認為你工作很突出，而你的領導卻不認可，你會怎樣處理呢？ 判斷方法：通過應聘人的回答及觀察應聘人講述時情緒是否穩(wěn)定來進行判斷。分析能力參考問題：你怎樣解決工作中的難題？談談你最難處理的一個問題的經過。你參考過哪些資料來解決問題？談一次具體的事例。具體介紹一次你采取什么方法來分析問題，分析的結果如何？ 碰到新的問題，你怎樣處理？請舉一個實例。判斷方法：通過應聘人舉出事例的難易程度、分析問題的方式是否準確來判斷。知識水平方面：你在大學對哪些課程最感興趣？哪些課程學得最好？你在學校的學習成績怎么樣？能反映你的實際能力嗎？為什么? 在學習期間，參加哪些課題？擔任哪些工作？有什么體會？學習期間得過哪些獎勵？你覺得這些獎勵對你有什么作用？如沒有得過獎勵的話，對你有什么影響？ 在校期間，你受過哪些方面的培訓？對你有何幫助？ 判斷方法：面試資格人可提問一些專業(yè)的基礎知識的問題考察應聘人，根據其回答的準確度來判斷。業(yè)務能力方面：請談談你在原單位所從事的工作內容？你在工作中哪些能力得到了發(fā)揮？哪些能力得不到發(fā)揮？ 你在工作中碰到過棘手的問題沒有？你是怎樣處理的？在工作中，當你的工作方法與其他人不一樣時，你如何處理？ 請你談談工作中你最滿意的事情，最不滿意的事情。你有沒有因各種困難而被迫放棄的事情？如有，能告訴我是什么原因嗎？ 判斷方法：面試人根據應聘人的應聘崗位要求，針對業(yè)務能力和理論基礎知識提出具體的問題，并要求應聘人給出實際的例子來說明。通過應聘人的回答來判斷其是否能達到應聘崗位所要求的業(yè)務知識和能力?？稍O計一些應聘人所不熟悉的業(yè)務知識或能力讓應聘人來分析和判斷，判斷其分析判斷能力。注意這并不是要考倒應聘人，而是為了了解應聘人的業(yè)務素質。在面試過程中，我們更應強調素質，其次才是經驗