畢業(yè)班工作會發(fā)言稿-資料下載頁
2025-10-01 17:06本頁面
【正文】 側(cè)是開放書吧，透明長廊、長凳、浮雕、墻面書架還未做成，現(xiàn)在以噴繪形式呈現(xiàn)，主題是“誦讀經(jīng)典，成就夢想”；北面教學(xué)樓樓頂上有八個大字“放飛夢想，成就未來”，靠外的墻壁上也是金色大字，主要有特色打造主題、辦學(xué)理念、校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)；在教師形象臺之后，是學(xué)校夢想，包括學(xué)校雕塑圖、學(xué)校發(fā)展簡介、校規(guī)校紀、三生四愛五心五好等內(nèi)容，主題是“前進土小，夢想起航”；之后是學(xué)生夢想，在鏡框里布置著學(xué)生夢想卡，分年級懸掛，主題是“中國夢，我的夢”；第三塊墻，主要是行為規(guī)則，包括小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、品德要求、養(yǎng)成教育要求、學(xué)習(xí)規(guī)范等，主題是“行為準則，夢想約定”；南側(cè)新教學(xué)樓，底樓是以古代農(nóng)家用品為主要內(nèi)容的“播種夢想”，二樓是以土坪重要景點為內(nèi)容的“孕育夢想”，三樓是以實現(xiàn)夢想為主要內(nèi)容的“收獲夢想”，四樓是以各種學(xué)生所喜愛為主要的“五彩夢想”；學(xué)校中心雕塑“放飛夢想”的北側(cè)墻面，是社會主義核心價值觀內(nèi)容，是各種夢想的核心所在；雕塑后面，是黨的十八大提出的教育方針，是全中國人民的教育夢想……總之，全校特色以“夢想教育”為主題，圍繞“科技創(chuàng)新”、“書香校園”、“行為養(yǎng)成”等幾個方面來著力進行打造。教研課題研究和興趣小組。我校注重課題研究工作。我校以王芳為首的教師申報了省級重點的課題，學(xué)校成立了文學(xué)社。吳太興等三人又申報了縣級課題。語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組還分別申請了兩個校級課題。學(xué)校根據(jù)實際成立了多個興趣小組。目前，我校保留有四個興趣小組，包括“科技”、“美術(shù)”、“鼓號”、“腰鼓”。這些興趣小組的活動，大大激活了學(xué)生的業(yè)余愛好，有力地推動了學(xué)校的工作。三、交流活動使學(xué)校工作得到極大推進固步自封、坐井觀天只會使人作繭自縛，我校重視校際、教師交流等活動。如在近幾年里，我校先后到遵義大坪小學(xué)、綏陽城南小學(xué)、正安一小等校進行交流，取人之長補己之短。同時，也有很多縣內(nèi)、外學(xué)校到我校交流，互促共進。在上級的要求下，教師交流對工作也有一定的推動作用。如我?，F(xiàn)有兩位教師在市坪中心小學(xué)支教，帶去了我校的先進教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)到了別人的優(yōu)點。而且，綏陽縣也選派出4位得力的業(yè)務(wù)干部、骨干教師到我校進行支支教。這4位教師分別是綏陽縣大路槽鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長、旺草鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員、旺草鎮(zhèn)人民小學(xué)教導(dǎo)主任、旺草鎮(zhèn)小河口小學(xué)教師……他們專業(yè)素質(zhì)很強，對工作極端負責(zé)，對學(xué)生特別關(guān)愛，對學(xué)校的工作極力地支持，在工作中取得了有目共睹的優(yōu)異成績，得到了全校教師和社會群眾的高度贊譽。實踐表明，學(xué)校、教師之間的相互交流、學(xué)習(xí)，極大地推動了學(xué)校的工作。綜上所述，我校在各項工作中取得了不錯的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊一些學(xué)校以及社會群眾的廣泛認可、稱贊，這是上級正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我校全體教師努力工件的結(jié)果，也是與周邊學(xué)校校際之間、教師之間加強交流合作的結(jié)果。但是，我們更知道，與周邊學(xué)校相比，特別是樂儉的兄弟學(xué)校，我們的一些工作還存在著一定的差距，大家還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們將努力汲取各地各校的寶貴經(jīng)驗，努力地提升自己。今天，我對我們學(xué)校的介紹就到這里。我們將繼續(xù)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)廣大教職員工，繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革上努力探索，為土坪的教育事業(yè)貢獻自己的全部力量！謝謝！2015年6月10日第五篇：小學(xué)畢業(yè)班工作會發(fā)言稿易貢鄉(xiāng)中心小學(xué)畢業(yè)班工作會發(fā)言稿發(fā)言人：洪衛(wèi) 一、活動目的教學(xué)質(zhì)量是衡量一個學(xué)校教育教學(xué)工作水平的核心依據(jù)，而六年級畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。今天我們在此召開畢業(yè)班工作會，目的就是就近段時間以來的畢業(yè)班的各項工作進行交流研討以發(fā)現(xiàn)不足、補齊短板，提出下一步工作的具體措施。二、班級現(xiàn)狀畢業(yè)班目前有學(xué)生38名，學(xué)生個體水平差異比較大，大多數(shù)學(xué)生沒能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，個別學(xué)生上課不認真聽課、愛做小動作。整體表現(xiàn)為：優(yōu)異生較少，后進生陣容龐大。三、教學(xué)進度目前為止，六年級數(shù)學(xué)講授到第五單元《圓》，圓的面積已講授完畢并在此基礎(chǔ)了進行了相關(guān)的練習(xí)。藏文講到20課，語文講到21課。四、存在問題數(shù)學(xué)課上，一部分學(xué)生的聽課習(xí)慣不好，注意力不夠集中，經(jīng)常做小動作。在課后作業(yè)的完成上，部分學(xué)生不能夠及時交作業(yè)，經(jīng)常拖到第二天不交，個別學(xué)生幾天不交作業(yè)，同時在作業(yè)的完成上存在學(xué)生間相互抄襲的情況。在課外的時間安排上，學(xué)生不能自主合理的安排課外時間，玩心比較重，沒有緊迫感。五、改進措施，時不時的深入班級、深入課堂進行督導(dǎo)指導(dǎo)。，在作業(yè)的預(yù)留上教師要合作，各個老師都布置很多作業(yè)是不現(xiàn)實的，也是不符合減負要求的，因此在作業(yè)的預(yù)留上根據(jù)課程等安排協(xié)調(diào)作業(yè)預(yù)留量。，及時了解學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成等情況。
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