歌舞劇排練心得5篇-資料下載頁
2024-10-10 17:03本頁面
【正文】 電腦，等到電腦有空時，差不多已經(jīng)晚上8點多，但我和銀潔還是趕過去辦公室把視頻確定找齊，并發(fā)過去給學生。臺風并沒有因為孩子們的熱情而改變風向，不僅如此，還推遲了一天，至臺風過去，整整停足了3天課，雖然我們隊伍把實踐實踐延遲一天，但仍然只有一天半時間排練。復課第一天，因為沒電，之前發(fā)給他們的視頻也沒幾個人看，我和銀潔現(xiàn)教了幾段，學生學得也不是很理想，所以我和銀潔商量，建議換一個節(jié)目，把街舞換成走T秀，但會把街舞和健身操穿插在T秀里，學生們也體諒到只有一天半很難排街舞，所以也同意了。換成走t秀后，又迎來了兩位得力助手，橋喚和翠蓮。橋煥之前走過秀，排場他很有想法。翠蓮鬼點子多，很多搞怪酷pose她能隨便想出。有了這兩位得力助手加入，我們的t秀進展得很順利，上午還剩一個小時，我們就已經(jīng)排了一分鐘節(jié)目的內(nèi)容。不過對于走t秀，學生確實有點放不開，他們還有點害羞，在擺pose時老時妞妞捏捏，生怕別人會笑話，還有，他們很在意身邊經(jīng)過的人說他做的動作不酷，其實挺好看的，但是他們前來觀看的好朋友開句小玩笑說跳得不酷，他們也會要求我們換掉之前想了很久的動作，呵呵，說到底，他們還只是一群愛耍酷孩子。換成t秀后，我們很快就排完了節(jié)目，因為之前已經(jīng)教過了健身操和一節(jié)簡單的舞步，整個過程只是編排一下走秀的組合和形式即可，拍完了節(jié)目，放音樂演了一遍，效果還不錯。第五篇：一次舞蹈排練心得郭老師一次舞蹈排練心得由于缺乏經(jīng)驗，一個簡單的中班女孩舞蹈都我累的夠嗆，很多事情，真的就應(yīng)驗了那句“實踐出真知”。首先我把將視頻動作分解，領(lǐng)舞和伴舞分開教學，剛剛接觸這個班的孩子，對她們都不了解，開始對她們進行集體教學，一起學伴舞動作，想學習一段時間就能看出各個孩子的水平和舞蹈天分，然后再選出領(lǐng)舞者，后來我發(fā)現(xiàn)選出來的領(lǐng)舞者很難接受新的舞蹈動作，因為一直學的，練得都是伴舞動作，就這一方面就浪費了很多時間，其實關(guān)于幼兒的水平最簡單的方法就是咨詢老老師，一直帶著她們的老師，自然對她們的情況很清楚。為了隊列整齊，我將幼兒按高矮秩序排列隊形，我總覺得每個孩子都一樣，你愿意教都能學的很好，可是盡管很有耐心的對那些學的慢的小朋友反復教學，單獨教學，也不見成效，有些孩子的各方面能力，水平發(fā)展的要慢一點，不是你不厭其煩的教就一定能學會，反而你這么做會給孩子帶來很大的壓力，這一點上，我犯了一個很大的錯誤，我把一個個子矮，又膽子小的孩子放在前面正中的位置導致她上臺表演的時候怯場，整個舞蹈的后半場都是哭著的，而且已經(jīng)學會的動作也忘了，我當時覺得對這個孩子很抱歉，如果我把她安排在后面，也許她能很好的完成演出。還有一個錯誤就是“數(shù)拍子”，在伴舞的教學中，我教小朋友邊數(shù)拍子，邊學動作，等學會動作再合音樂時，小朋友一點反應(yīng)都沒有，但是只要數(shù)拍子就知道該做什么動作，這讓我很苦惱，教領(lǐng)舞的時候我換了另一種方法，“口令結(jié)合音樂”，每學一段動作合一段音樂，并且對整個舞蹈進行故事創(chuàng)編，以記故事的方法記整個舞蹈動作和順序。人生中第一次給小朋友排練六一舞蹈，并不成功，但還是覺得孩子們棒棒噠！很認真，很勇敢，下一次，希望我可以做的更好，可以讓每一個孩子都成為那個最耀眼，最自信的小公主。（領(lǐng)取資料加微信：394005172）
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