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武漢大學(xué)新聞學(xué)10年考研真題-資料下載頁(yè)

2025-10-01 17:00本頁(yè)面
  

【正文】 意義。三.分析題引子:湖南衛(wèi)視"變形記"欄目等,媒介企圖真實(shí)再現(xiàn)社會(huì)生活.結(jié)合傳播學(xué)相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)這類紀(jì)實(shí)節(jié)目的看法,以及媒介創(chuàng)造“擬態(tài)環(huán)境”的認(rèn)識(shí)。2006年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分一,簡(jiǎn)答題1:::簡(jiǎn)評(píng)黨性原則 4::簡(jiǎn)述報(bào)紙和(新聞性)期刊的宣傳優(yōu)勢(shì) 二,辨析題(每小題20分,共60分)1::受眾是媒介所指向的潛在消費(fèi)者 3:社會(huì)生活的多樣化是新聞事業(yè)繁榮的基礎(chǔ) 三,論述題(每小題25分,共50分.)1::在現(xiàn)階段,我國(guó)新聞?wù){(diào)控的主要類型?以及新聞?wù){(diào)控中存在的問(wèn)題并提出理論性的解決方案?jìng)鞑W(xué)部分一、問(wèn)答題(40分)“沉默的螺旋”理論假設(shè)是如何定義大眾媒介作用的?為什么說(shuō)大眾傳媒是社會(huì)公共服務(wù)機(jī)構(gòu)?鮑德里亞關(guān)于消費(fèi)社會(huì)的相關(guān)命題及其理論價(jià)值便士報(bào)的意義二、辯析題(30分)典型的大眾社會(huì)觀點(diǎn)認(rèn)為,大眾傳播的受眾就是大眾,請(qǐng)對(duì)此觀點(diǎn)予以辯析在對(duì)公共領(lǐng)域的論述中,哈貝斯提出:“公共領(lǐng)域是我們的社會(huì)生活的一個(gè)領(lǐng)域,在這個(gè)領(lǐng)域中,像公共意見(jiàn)這樣的事物能夠形成”,并批評(píng)文化工業(yè)使得大眾傳媒塑造出一個(gè)公共領(lǐng)域的假象,請(qǐng)結(jié)合傳播媒介的社會(huì)功能對(duì)哈貝馬斯的這一觀點(diǎn)予以辨析在彌爾頓《論出版自由》一書(shū)的影響下“觀點(diǎn)的公開(kāi)市場(chǎng)”等思想得到了一些人的青睞,有觀點(diǎn)認(rèn)為新聞傳播不應(yīng)該享有全面的自由,而無(wú)需受到任何強(qiáng)制規(guī)范。請(qǐng)根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對(duì)些觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析三、論述題(50分)試論哈貝馬斯“公共領(lǐng)域理論”中公共領(lǐng)域的內(nèi)在矛盾與重建在傳媒效果研究的三個(gè)時(shí)期,受眾理論發(fā)生了明顯的階段性的變化。試從媒介環(huán)境變遷的角度論述受眾理論的發(fā)展演進(jìn)四、分析題(30分)今年七月,中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)播音主持委員會(huì)舉行珍惜受眾信任樹(shù)立健康形象主題座談會(huì),會(huì)上崔永元語(yǔ)出驚人:稱“收視率是萬(wàn)惡之源”。崔永元說(shuō):“將收視率作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué),不能以理服人。”請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“收視率是萬(wàn)惡之源”的看法。2005年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分(每題10分,共30分),而必須體現(xiàn)事物的本質(zhì)與主流,片面的偶然的現(xiàn)象不是真實(shí)的,“刺激反映”,(每題20分,共60分),新聞道德的基本點(diǎn)是尊重人的知情權(quán)有人則認(rèn)為,新聞的娛樂(lè)化是新聞貼近大眾的重要表現(xiàn)有人則認(rèn)為,新聞的娛樂(lè)化正在轉(zhuǎn)移人民關(guān)注公共事務(wù)的視線,媒介集團(tuán)化正在縮小意見(jiàn)的自由市場(chǎng),弊大于利。有人則認(rèn)為,媒介集團(tuán)化實(shí)現(xiàn)了媒介資產(chǎn),人才等資源的優(yōu)化配置,(每題30分,共60分),江蘇衛(wèi)視開(kāi)播,向社會(huì)推出“公共新聞”理念,即搭建公共平臺(tái),為公眾話語(yǔ)的交流,對(duì)話,談判,交鋒提供展示的平臺(tái),在提供各種生活資訊的同時(shí),解讀政策,引導(dǎo)輿論,使公眾有機(jī)會(huì)就社會(huì)生活中的公共問(wèn)題進(jìn)行討論,發(fā)表意見(jiàn),做公共話語(yǔ)的組織者,而非權(quán)威話語(yǔ)的傳遞者。從走進(jìn)百姓的“生活空間”發(fā)展到走進(jìn)公眾的“公共空間”,使新聞的信息功能過(guò)渡到公共功能。: 1).用媒介功能理論,輿論監(jiān)督理論分析公共新聞的價(jià)值.(10分)2).論述“使受眾由消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)楣瘛钡囊饬x.(20分),中國(guó)各大媒介紛紛報(bào)道和追蹤河南愛(ài)滋病的出現(xiàn),蔓延,防治過(guò)程和愛(ài)滋病感染者的故事,特別是“非典”危機(jī)過(guò)后,:根據(jù)新聞價(jià)值理論,媒介報(bào)道的重點(diǎn)應(yīng)該是什么?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說(shuō)明理由(10分)媒介在面對(duì)社會(huì)性健康危機(jī)時(shí)應(yīng)該扮演什么角色.(20分)傳播學(xué)部分 (124)1,拉斯韋爾為什么被稱為傳播學(xué)先驅(qū)? 2,簡(jiǎn)述民主參與理論提出背景和內(nèi)容3,為什么說(shuō)傳播媒介是從事環(huán)境再構(gòu)成作業(yè)的機(jī)構(gòu)?4,霍爾的3種受眾解讀模式及理論意義二.辨析(84)1,單向度的大眾傳播發(fā)出的信息能夠強(qiáng)烈改變?nèi)藗兗扔袘B(tài)度傾向 2,在現(xiàn)代社會(huì),選擇性接觸和選擇性理解機(jī)制是不能改變的 3,電視節(jié)目中充斥的暴力鏡頭能夠增加人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的不安全感4,隨著媒介發(fā)展,受眾市場(chǎng)越來(lái)越分化三.應(yīng)用(20)給了一個(gè)大表,內(nèi)容是央視1套節(jié)目改版后的節(jié)目單,讓你根據(jù)傳播學(xué)理論分析節(jié)目的構(gòu)成,并結(jié)合構(gòu)成分析談?wù)剬?duì)電視媒介特征的看法四.論述(252)1,結(jié)合傳媒文化實(shí)際,評(píng)述早期法蘭克福學(xué)派的文化工業(yè)理論2,施拉姆的一個(gè)觀點(diǎn),大概是說(shuō)媒介構(gòu)成世界范圍的知識(shí)產(chǎn)業(yè),讓結(jié)合我國(guó)媒介和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展談?wù)剬?duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法。2004年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分(每題10分,共30分),輕率的報(bào)道,成為媒體逃脫責(zé)任,尋求平衡的手段,因此,對(duì)公眾而言,因此,(每題20分,共60分),如重要性,新鮮性,有趣性等;有人則認(rèn)為,新聞價(jià)值是一種關(guān)系的產(chǎn)物,即新聞作用于接受者的產(chǎn)物,表現(xiàn)為對(duì)受眾要的滿足。,新聞媒介的功能主要是信息功能和社會(huì)認(rèn)知功能;有人則認(rèn)為,隨著電子化,網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,新聞媒體的主要功能應(yīng)轉(zhuǎn)向娛樂(lè)功能。,理想化的新聞傳播制度是公共廣播電視制度;有些人則認(rèn)為,理想化的新聞傳播制度應(yīng)該是國(guó)家媒介體制,私有化媒介體制,(每題30分,共60分),它由光明日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)與南方日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)共同投資主辦,是中國(guó)第一張得到國(guó)家有關(guān)部門正式批準(zhǔn)的跨地區(qū)創(chuàng)辦的報(bào)紙,“負(fù)責(zé)報(bào)道一切”:有責(zé)任報(bào)道一切,(10分)請(qǐng)從新聞?shì)浾摫O(jiān)督的規(guī)律和新聞道德的角度分析的報(bào)道理念,為設(shè)計(jì)責(zé)任內(nèi)涵.(20),承認(rèn)剛剛離職的記者布萊兒從2000年10月止離職前所寫(xiě)的73篇報(bào)道至少有36篇是捏造或者抄襲的作品,一時(shí)間,美國(guó)新聞界開(kāi)始大量反省記者的誠(chéng)信問(wèn)題,聯(lián)系中國(guó)新聞界實(shí)際,論述記者的誠(chéng)信(15分)以及社會(huì)意義(15分).傳播學(xué)部分一、名詞解釋(共25分)1.?dāng)M態(tài)環(huán)境2.知識(shí)溝3.知情權(quán)4.可信性研究5.大眾文化二、簡(jiǎn)答題(共45分)1.談?wù)勆鐣?huì)責(zé)任理論產(chǎn)生的社會(huì)背景2.談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會(huì)功能的理論 3.為什么說(shuō)電視是娛樂(lè)導(dǎo)向性媒介?三、分析題(20分)麥奎爾于60年代在英國(guó)所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查。其主要目的是希望發(fā)現(xiàn)人們?yōu)槭裁匆湛椿蛘卟皇湛凑h節(jié)目,他們利用媒介獲得了什么。請(qǐng)問(wèn)這一試驗(yàn)是根據(jù)什么理論進(jìn)行的?這一理論的主要內(nèi)容是什么?該理論在傳播學(xué)研究中有何意義?四、操作題(20分)假設(shè)你受某組織之托對(duì)一個(gè)貧窮的小山村的大眾傳播狀況進(jìn)行調(diào)查,該村人口約200戶,1000人左右,目的是揭示我國(guó)農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。請(qǐng)問(wèn) ,所要解決的問(wèn)題;,調(diào)查方法;。五、論述題(共2小題,每小題20分,共40分)1.談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對(duì)民族文化的影響。2.談?wù)劰哦葘?duì)大眾媒介的重要性和必要性。2003年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題新聞學(xué)部分(每題15分,共45分),新發(fā)現(xiàn)的與人類生存有關(guān)的事實(shí)與現(xiàn)象,(每題15分,共45分)實(shí)現(xiàn)公共管理是新聞事業(yè)發(fā)展的方向 網(wǎng)絡(luò)不會(huì)取代傳統(tǒng)的媒體,(每題20分,共60分),并請(qǐng)你談一談當(dāng)前中國(guó)新聞道德建設(shè)的主要問(wèn)題,給出理論化的解決方案?jìng)鞑W(xué)部分一,名詞解釋(18分)觀念的自由市場(chǎng)沉默的螺旋文化帝國(guó)主義 二,簡(jiǎn)答(42分)1 大眾傳播的社會(huì)功能 “受眾即市場(chǎng)”觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)和缺陷 傳播學(xué)派中,經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派在方法論,社會(huì)觀以及傳播觀的分歧。三,分析題(40分)題目是給你一個(gè)材料,原文取材于李彬的,內(nèi)容涉及到懷特的把關(guān)研究,問(wèn)題是上述研究的結(jié)論、未能揭示的問(wèn)題、造成的理論缺陷?材料是郭慶光的中涉及到“培養(yǎng)”理論的內(nèi)容,問(wèn)題是該研究的理論結(jié)論是什么?根據(jù)該研究,造成人們得出以上判斷(人們頭腦中的卷入暴力事件的可能性遠(yuǎn)高于現(xiàn)實(shí))的主要原因是什么? 四,論述題(50分)傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線模式,循環(huán)模式, 傳播技術(shù)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,麥克盧漢用“延伸”,:1999年2002年武漢大學(xué)傳播學(xué)理論試題 2002武漢大學(xué)傳播理論試題 (3*5分) (5*13分)“民主參與理論” ,受眾享有那些權(quán)利? (20分)談?wù)勀銓?duì)“世界信息秩序” 一,簡(jiǎn)答(20*3)1,論述非語(yǔ)言符號(hào)及其在傳播過(guò)程中的作用 2,談?wù)劇笆褂脻M足論”的特點(diǎn)和缺陷 3,談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二,論述(40)你認(rèn)為INTERNET將對(duì)現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響? 2000年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一,簡(jiǎn)答1,簡(jiǎn)述新聞學(xué)與傳播學(xué)之間有何不同? 2,制約傳播效果的主要因素是什么?3,語(yǔ)言符號(hào)與非語(yǔ)言符號(hào)在傳播過(guò)程中的主要功能是什么? 4,談?wù)劇皩W(xué)習(xí)論”和“一致論”在態(tài)度研究上的差異? 二,論述1,請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談如何掌握和運(yùn)用“使用滿足論”2,談?wù)劇敖?jīng)驗(yàn)派”和“社會(huì)批判學(xué)派”在傳播學(xué)研究中的差異 1999年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一,名詞解釋1,大眾傳播;2,態(tài)度;3,把關(guān)人;4,類語(yǔ)言;5,完形趨向 二,簡(jiǎn)答1,拉斯韋爾提出了什么樣的傳播模式,產(chǎn)生了什么樣的影響 2,媒介有哪些正面功能和負(fù)面功能 3,麥克盧漢關(guān)于媒介的主要觀點(diǎn)有哪些 4,普通語(yǔ)文學(xué)家所提出的語(yǔ)言特性有哪些 三,論述1,根據(jù)大眾傳播的特點(diǎn)和功能,論述大眾傳媒的重要性 2,結(jié)合實(shí)際談“議題設(shè)置”理
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