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武漢大學(xué)新聞學(xué)10年考研真題-文庫(kù)吧資料

2024-10-10 17:00本頁(yè)面
  

【正文】 多的接受公共和公共團(tuán)體的監(jiān)督。二、觀點(diǎn)討論①新聞報(bào)道娛樂(lè)化是新聞機(jī)構(gòu)追求商業(yè)價(jià)值的結(jié)果,會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。2011年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題(新聞學(xué)部分)一、辨析(20分)新聞價(jià)值是事實(shí)本身包含的能成為新聞的各種要素的總和。四、分析題。二、簡(jiǎn)答題(共30分)為什么隨著傳播技術(shù)的發(fā)展,社會(huì)的“環(huán)境雙重性”特征就越突出?闡釋影響大眾傳播效果研究的“社會(huì)科學(xué)理論”。三、現(xiàn)象討論(25分)給出網(wǎng)絡(luò)傳播的材料,有溫州動(dòng)車(chē)事故、宜黃拆遷、郭美美等,分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)新聞傳播的影響。二、觀點(diǎn)討論(30分)觀點(diǎn):①公眾不過(guò)是制造輿論的原材料而已;②誰(shuí)不懂藐視公共輿論,就做不出偉大事業(yè)。二、論述傳播制度是社會(huì)結(jié)構(gòu)和傳播關(guān)系的一種反映,分析制度或制度性因素對(duì)大眾傳播的的制約三、分析分析網(wǎng)絡(luò)事件中的受眾參與2012年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)理論試題(新聞學(xué)部分)一、判斷題(20分)保障新聞從業(yè)者的工作自主性應(yīng)該是新聞傳播法規(guī)的主要目標(biāo)之一。新聞就是用事實(shí)說(shuō)話(huà)二、簡(jiǎn)答客觀性原理及實(shí)踐要求新聞與輿論的關(guān)系三、論述通過(guò)藥家鑫案等媒體的輿論報(bào)道導(dǎo)致判罰加重的事例,分析新聞?dòng)浾呤菓?yīng)該堅(jiān)守客觀中立公正,還是迎合”民意“,扮演”校正性公義“的角色,監(jiān)督公權(quán)力,從而來(lái)彌補(bǔ)制度不完善的弊端。傳播技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,麥克盧漢用“延伸”,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的巨大影響。2003 年武漢大學(xué)傳播學(xué)概論考試題目一、解釋 觀念的自由市場(chǎng) 沉默的螺旋 文化帝國(guó)主義二、簡(jiǎn)答大眾傳播的社會(huì)功能2“受眾即市場(chǎng)”的理論基礎(chǔ)和缺陷傳播學(xué)派中經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派在方法論、社會(huì)觀以及傳播觀的分歧三、辨析 題目是給你一個(gè)材料,分別原文取材于李彬的《傳播學(xué)引論》、郭慶光的《傳播學(xué)教程》,涉及到“把關(guān)”理論和“培養(yǎng)”理論,并分別對(duì)這兩個(gè)理論的基本內(nèi)容進(jìn)行闡述,把關(guān)題目還要談及缺陷四、論述題傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線(xiàn)模式、循環(huán)模式、系統(tǒng)模式。五、論述題(共 2 小題,每小題 20 分,共 40 分)談?wù)効缥幕瘋鞑サ陌l(fā)展對(duì)民族文化的影響。請(qǐng)問(wèn)這一試驗(yàn)是根據(jù)什么理論進(jìn)行的?這一理論的主要內(nèi)容是什么?該理論在傳播學(xué)研究中有何意義?四、操作題(20 分)假設(shè)你受某組織之托對(duì)一個(gè)貧窮的小山村的大眾傳播狀況進(jìn)行調(diào)查,該村人口約 200 戶(hù),1000 人左右,目的是揭示我國(guó)農(nóng)村大眾傳播與農(nóng)村發(fā)展的關(guān)系。三、分析題中舉了江蘇 1830 新聞眼公共新聞的例子從媒體功能和輿論監(jiān)督兩方面分析公共新聞的價(jià)值,10 分(題中江蘇 1830 新聞眼中公共新聞使受眾由消費(fèi)者變?yōu)楣姡┓治觥笆故鼙娪上M(fèi)者變?yōu)楣姟钡囊饬x,20 分四、分析題中舉了sars、河南艾滋病的例子媒體應(yīng)重點(diǎn)報(bào)道什么內(nèi)容,舉例說(shuō)明,10 分在發(fā)生健康危機(jī)時(shí),媒體應(yīng)該扮演什么樣的角色,20 分2004 年研究生入學(xué)考試專(zhuān)業(yè)課試題科目名稱(chēng):傳播理論科目代碼:442一、名詞解釋?zhuān)ü?5 小題,每小題 5 分,共 25 分)擬態(tài)環(huán)境知識(shí)溝知情權(quán)可信性研究大眾文化二、簡(jiǎn)答題(共 3 小題,每小題 15 分,共 45 分)談?wù)勆鐣?huì)責(zé)任理論產(chǎn)生的社會(huì)背景談?wù)剛鞑W(xué)理論中關(guān)于人際傳播的社會(huì)功能的理論為什么說(shuō)電視是娛樂(lè)導(dǎo)向性媒介?三、分析題(20 分)麥奎爾于 60 年代在英國(guó)所作的關(guān)于公眾觀看政黨節(jié)目的動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)調(diào)查。指出這一論點(diǎn)把傳播過(guò)程簡(jiǎn)單化,憑空臆想一方是無(wú)所不能的大眾傳媒源源不斷的發(fā)出消息,另一方是受眾消極被動(dòng)的接受信息,忽略這一過(guò)程中一切中介因素。2,運(yùn)用兩級(jí)傳播,克拉珀的有限效果理論,受眾的選擇性心理,群體壓力與規(guī)范等,具體闡述受眾態(tài)度的改變是各種因素綜合作用的結(jié)果,單憑傳者的一相情愿,或者僅只是傳媒一方的發(fā)送信息,沒(méi)有受眾的參與,即使能影響受眾對(duì)信息的認(rèn)知,也不能任意的改變態(tài)度。2006 武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 簡(jiǎn)答四道題 40 分:沉默的螺旋理論如何定義傳播的作用?為什么說(shuō)傳媒是社會(huì)公共服務(wù)組織?鮑德里亞的消費(fèi)社會(huì)理論的主要論點(diǎn)及其理論價(jià)值便士報(bào)的意義? 辨析題三道大眾社會(huì)論認(rèn)為“大眾傳播的受眾就是大眾”,請(qǐng)辨析哈貝馬斯認(rèn)為 “公共領(lǐng)域是社會(huì)公共生活的一部分” “大眾傳媒營(yíng)造的是虛假的公共領(lǐng)域” 請(qǐng)辨析論述題兩道論述哈貝馬斯的公共領(lǐng)域的重建及其內(nèi)在矛盾請(qǐng)結(jié)合媒介環(huán)境的變遷分析傳播學(xué)受眾理論的演變 分析題一道 30超女娛樂(lè)火暴,專(zhuān)家認(rèn)為時(shí)下節(jié)目低俗,崔永元說(shuō)“收視率是萬(wàn)惡之源”,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)崔永元“收視率是萬(wàn)惡之源”觀點(diǎn)的看法。,新聞價(jià)值是構(gòu)成新聞的種種特殊要素的總和;有人說(shuō),新聞價(jià)值是新聞作用于受眾的關(guān)系的產(chǎn)物。二、討論題(203),所以客觀性原則就沒(méi)有必要堅(jiān)持;客觀性原則是人理性精神的要求,體現(xiàn)人的一般道德價(jià)值。、消極的、被動(dòng)無(wú)力的。崔永元說(shuō):“將收視率作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué),不能以理服人?!俺?jí)女聲”等娛樂(lè)節(jié)目的火爆,引起了學(xué)者和業(yè)界人事的高度關(guān)注和反思。請(qǐng)根據(jù)媒介制度的規(guī)范理論對(duì)些觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析三、論述題試論哈貝馬斯“公共領(lǐng)域理論”中公共領(lǐng)域的內(nèi)在矛盾與重建在傳媒效果研究的三個(gè)時(shí)期,受眾理論發(fā)生了明顯的階段性的變化。什么叫自然災(zāi)害?有什么特征?我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)及應(yīng)對(duì)。法律與經(jīng)濟(jì)部分中國(guó)舉辦上海世博會(huì)的意義。結(jié)合實(shí)例分析中國(guó)慢詞(也就是長(zhǎng)調(diào))與小令表現(xiàn)手法的區(qū)別。通過(guò)《金銅仙人辭漢歌》簡(jiǎn)述李賀詩(shī)歌的風(fēng)格特征。游泳》的藝術(shù)特色。結(jié)合材料,使用傳播效果理論分析材料中的現(xiàn)象。三 材料分析最近幾年,中國(guó)發(fā)生了不少針對(duì)青少年的校園襲擊案件,專(zhuān)家分析,他們之間存在相互效仿的可能。傳播學(xué)的主流是從資本主義制度內(nèi)部尋求解決矛盾的方法,因此,傳播學(xué)的主流范式就是基于資本主義制度研究傳播學(xué)。使用與滿(mǎn)足理論的前提是受眾居于一定得需求和動(dòng)機(jī)進(jìn)行媒介接觸和使用行為。結(jié)合材料分析,應(yīng)怎樣處理記者與消息來(lái)源的關(guān)系。但是也有一部分人給洛打電話(huà),愿意給她提供消息。新聞是真實(shí)的,但她卻面對(duì)一個(gè)難題:如果報(bào)道新聞,她會(huì)失去一部分消息來(lái)源,失去十幾年辛苦培養(yǎng)的消息來(lái)源。三 結(jié)合材料分析美國(guó)記者洛得到消息,美國(guó)一條街上每天晚上都有毒品交易,打架斗毆。媒體應(yīng)該更多的接受公共和公共團(tuán)體的監(jiān)督。新聞報(bào)道娛樂(lè)化是新聞機(jī)構(gòu)追求商業(yè)價(jià)值的結(jié)果,會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。新聞?wù)鎸?shí)性要求本質(zhì)真實(shí),要求新聞符合社會(huì)的本質(zhì)。第三篇:2011年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)考研真題2011年武漢大學(xué)新聞傳播學(xué)考研真題新聞學(xué)部分一 辨析下列概念是否正確,并說(shuō)明理由。法學(xué)專(zhuān)家說(shuō),媒介的過(guò)度關(guān)注,會(huì)增加案件發(fā)生的可能性,他們有可能通過(guò)模仿的吸引公眾的關(guān)注。(這個(gè)是大概的,不是很準(zhǔn)確)二 簡(jiǎn)要論述大眾社會(huì)理論的媒介觀和現(xiàn)實(shí)意義。因此,受動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),受眾接觸媒介和使用具有必然性。傳播學(xué)部分一 辨析以下觀點(diǎn)。有人說(shuō),不僅是記者在培植消息來(lái)源,消息來(lái)源也在培養(yǎng)記者,希望通過(guò)他們讓公眾知道自己的觀點(diǎn)。新聞報(bào)道后,警察局進(jìn)行了重組,一些警察與洛斷絕了聯(lián)系。洛對(duì)其他消息來(lái)源進(jìn)行了采訪(fǎng),發(fā)現(xiàn)那段時(shí)間警察不是在睡覺(jué),就是在做其他事情。媒體接受監(jiān)督會(huì)影響媒體獨(dú)立性。新聞報(bào)道娛樂(lè)化是民主政治生活的正常結(jié)果,不會(huì)影響民主政治的順利進(jìn)行。二 辨析一下相反的觀點(diǎn),并說(shuō)明理由。(20)新聞價(jià)值是事實(shí)本身包含的能成為新聞的各種要素的總和。史記的思想價(jià)值 2。馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》為什么是其散曲的代表作 三。曹操《短歌行》(其一)的藝術(shù)特色 2。名詞解釋 1九歌 2邊塞詩(shī)派 3三言 二。蘇軾、辛棄疾詞作風(fēng)格之差異。與詩(shī)、詞相比較,談?wù)勀銓?duì)曲的體性的體味和認(rèn)識(shí)。結(jié)合具體作品,簡(jiǎn)要回答南朝樂(lè)府民歌與北朝樂(lè)府民歌的風(fēng)格差異。2003年武漢大學(xué)傳播學(xué)概論試題 一,名詞解釋觀念的自由市場(chǎng) 沉默的螺旋 文化帝國(guó)主義 二,簡(jiǎn)答 大眾傳播的社會(huì)功能 “受眾即市場(chǎng)”觀點(diǎn)的理論基礎(chǔ)和缺陷 傳播學(xué)派中,經(jīng)驗(yàn)學(xué)派和批判學(xué)派在方****,社會(huì)觀以及傳播觀的分歧 三,辨析 2 題目是給你一個(gè)材料,分別原文取材于李彬的,郭慶光的,涉及到“把關(guān)”理論和“培養(yǎng)”理論,并分別對(duì)這兩個(gè)理論的基本內(nèi)容進(jìn)行闡述,把關(guān)題目還要談及缺陷四,論述題 傳播模式在歷史的發(fā)展中經(jīng)歷了直線(xiàn)模式,循環(huán)模式, 的發(fā)展模式角度, ,麥克盧漢用“延伸”來(lái)反映媒介技術(shù) , (3*5分) (5*13分)“民主參與理論” ,受眾享有那些權(quán)利? (20分)談?wù)勀銓?duì)“世界信息秩序” 一,簡(jiǎn)答(20*3)1,論述非語(yǔ)言符號(hào)及其在傳播過(guò)程中的作用 2,談?wù)劇笆褂脻M(mǎn)足論”的特點(diǎn)和缺陷 3,談“霍夫蘭”及其“耶魯研究” 二,論述(40)你認(rèn)為INTERNET將對(duì)現(xiàn)有的傳播方式和傳播理論產(chǎn)生哪些影響? 2000年武漢大學(xué)傳播學(xué)試題 一,簡(jiǎn)答1,簡(jiǎn)述新聞學(xué)與傳播學(xué)之間
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