江蘇省20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文5月月考試題蘇教版1-資料下載頁
2024-11-30 12:53本頁面
【導(dǎo)讀】1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。可愛的草mǎng英雄，原來是群星下界。尋常的瓦舍評(píng)書，暗藏著救世秘jué。人間恰似水pō，情義蘭舟通彼岸。天地wǎn如山寨，四海兄弟赴盟約。這是國(guó)際主義的精神。B．“江蘇省義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”提出，到2017年，義務(wù)教育學(xué)?；鞠龘裥?。辦）結(jié)果揭曉，《阿媽的奶茶》獲得主競(jìng)賽單元最佳影片獎(jiǎng)。D．清明節(jié)前夕，我市各校紛紛開展祭掃活動(dòng)，緬懷先烈。A．文明禮儀事關(guān)個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、社會(huì)風(fēng)氣，因此它無足輕重．．．．，絕非生活小節(jié)問題。B．公安機(jī)關(guān)決定在相關(guān)部門的配合下，堅(jiān)決打擊販賣人口這種光怪陸離．．．．的犯罪行為。4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句?？滓壹憾际瞧湫≌f集《吶喊》中的人物。新版電視劇《水滸傳》熱播以后，某班進(jìn)行了一次集體視聽活動(dòng)。性誤用的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來分析并改正。
【正文】 題卡上，答案寫在試卷上無效。 一、積累與運(yùn)用（共 30分） 1．莽 訣 泊 宛 2． B “江蘇省義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”引號(hào)改為書名號(hào) 3． D 4． 5．名著閱讀。（ 6分） （ 1） B（ 2分） （ 2） 示例：我選擇（ A）嫉惡如仇的魯達(dá)聞達(dá)金氏父女遭惡霸鄭屠欺凌，義憤填膺，救助金氏父女后，痛打鄭屠，除暴安良。（要求：人物、事件要敘述清楚） 6．專題與語文實(shí)踐活動(dòng)。（ 8分） （ 1） 瓦舍，宋代勾欄中國(guó)宋元時(shí) 期興盛一時(shí)的民間藝術(shù)演出場(chǎng)所“勾欄瓦舍”，是中國(guó)戲劇史上一個(gè)重要的文化現(xiàn)象，具有獨(dú)特的地位； 蘭舟 ， 船的美稱； 盟約， 指結(jié)盟時(shí)訂立誓約或條約； 四海， 古時(shí)認(rèn)為中國(guó)四面環(huán)海 ,之后四海就被泛指全國(guó)各地。（意思對(duì)即可） （ 2分） （ 2） 小明同學(xué)，電視劇是一種視覺藝術(shù)，用電視語言表現(xiàn)文字的同時(shí)，一部分文字獨(dú)有的韻味也隨之消失了。而且，文字能豐富我們的聯(lián)想，所以我覺得如果有時(shí)間的話，還是應(yīng)該看一下原著。你看呢？（稱呼，理由，婉轉(zhuǎn)得體）（ 3分） ?“歌曲《四海盟約》是一首旋律優(yōu)美、歌詞樸實(shí)又充沛著激情的通俗歌曲”這句話把形容詞“充沛”誤用為動(dòng)詞了。應(yīng)把“充沛”改為“充滿”二字。（ 3分） 二、閱讀理解（共 60分） （一） 7．（ 1）（各列舉一個(gè)即可）（ 2分） （ 2）馬致遠(yuǎn)的 《天凈沙 秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼以及對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過“小橋流水飛紅”之景，抒發(fā)了在明媚 春光里陶醉、喜悅、愜意，喜愛春天之情。（意對(duì)即可）（ 2分） （ 3） D（ 2分） （二）閱讀下面的文言語段，完成 8— 11題。（ 14 分） 8． (6分 ) (1) ①表約數(shù)，相當(dāng)于“左右”“上下”； ②環(huán)繞； ③吵鬧；④非常 (4分 ) (2)C（都是“用”的意思） (2 分 ) 9． (2分 ) 余 / 幼 住 葵 巷 當(dāng) 即 / 絕 聲 10． (4分 ) (1)乞丐倒下那只筒子，紅色、白色的螞蟻在柜子上胡亂跑動(dòng)。（“傾”“走”各落實(shí) 1分） (2分 ) (2) 只剩下一座高樓，直接云天。 (“惟”“ 霄漢 ”各落實(shí) 1分 )(2分 ) 11．“蝦蟆教書”“螞蟻擺陣” (2分 ) 附譯文： 我小時(shí)候住在葵巷，看見討要錢的乞丐，身上佩帶著一只布袋，兩根竹筒。袋子里裝著九只蛤蟆，竹筒里裝著紅白兩種顏色的螞蟻大約一千只。到店里或者集市 的柜臺(tái)上表演他訓(xùn)練的技藝完畢，跟人家要三文錢就離開。 一種游戲的名稱叫“蝦蟆教書”。他的方法就是放一只小木椅，大的蛤蟆從袋子里跳出來坐 在木椅上，八只小的也跳出來，圍著大蛤蟆并望著它，靜悄悄的沒有聲音。乞丐大喝一聲說：“教書?！贝蟾蝮‰S著聲音說：“閣閣。”所有的蛤蟆都隨聲說：“閣閣?！睆倪@以后就連聲說“閣閣”，幾乎吵了人的耳朵。乞丐說：“停止。”蛤蟆立即停止叫聲。一種游戲名叫“螞蟻擺陣”。他的方法：展開紅白兩種旗幟，分別有一尺左右長(zhǎng)。乞丐倒了他的竹筒，紅白色螞蟻就在柜臺(tái)上亂跑，乞丐用紅旗扇動(dòng)說：“集中隊(duì)伍?！?紅螞蟻排成一行；乞丐用白旗扇動(dòng)說：“集中隊(duì)伍?！卑孜浵伵懦梢恍?。乞丐又用紅白兩色旗幟互相扇動(dòng)大聲說：“穿過列陣跑?！奔t白螞 蟻于是雜亂地穿過行走，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，走動(dòng)不亂了步伐。走了幾圈，用竹筒接住螞蟻，仍慢慢爬動(dòng)各自爬進(jìn)竹筒里了。蛤蟆螞蟻，是非常小非常愚蠢的蟲子，不知道用的什么方法來教它們的。 (三 ) (10分 )12． A（ B項(xiàng)“對(duì)人無利害關(guān)系的昆蟲除外”說法不對(duì)； C項(xiàng)“都將建立”不對(duì)，已經(jīng)建立了； D項(xiàng)應(yīng)該是從正面證明了這一點(diǎn)）（ 2分） 13．（ 5 分）?不能去掉，幾乎，差不多的意思，不是全部。若去掉就變成完全肯 定了，說法不科學(xué)。（ 3分） ?舉例說明“害蟲”與“益蟲”之間往往并無絕對(duì)界限，可以相互轉(zhuǎn)化的科學(xué)道理。（ 2分） 14．昆蟲比人類來得早，而且會(huì)比人類活得長(zhǎng)；昆蟲可以不依賴人類而生存；人類為維護(hù)生態(tài)平衡應(yīng)學(xué)會(huì)與昆蟲共存之道。（答出三點(diǎn)即可，共 3分） （四）（ 10分） 15. “閑”是一種很好的境界，生活中有時(shí)需要“閑”。（ 2分 ） 16.?照應(yīng)題目，引出“閑”的話題，增強(qiáng)閱讀興趣，為論述觀點(diǎn)提供論據(jù)。（答出兩點(diǎn)即可）（ 2分） ?從反面論證“閑”的難得，啟發(fā)人們適當(dāng)時(shí)候追求“閑”的境界。（ 2分） 和爸爸媽媽散步，閑適中交流彼此的想法，領(lǐng)悟了父母的愛與艱辛，這是平時(shí)忙忙碌碌中難以發(fā)現(xiàn)的。（ 4分） (五 ) (20分 ) 18． “我”被提醒保住棋局一個(gè)角 (或者“我”選擇保住棋局一個(gè)角 )；“我”順手補(bǔ)棋；被告知右下角活不成的原因（ 6分） 19．文中寫出“我”的緊張、急躁、害羞等心理；例句 1突出了孔乙己的 尷尬 ，對(duì)他人的嘲笑 十分在意 ，顯示出他的 “死要面子” 和對(duì)于他人揭開自己撒謊的面紗的 憤怒 ，刻畫了一個(gè)自命清高，好喝懶做，自欺欺人，迂腐不堪的封建知識(shí)分子。例句 2當(dāng)?shù)弥@是將軍哥哥家的狗時(shí)，奧楚蔑洛夫的媚態(tài)百 出。（意思對(duì)即可）（ 6分） 20．（ 4分） （ 1）指棋藝不高，而又對(duì)下棋著迷的人。（意思對(duì)即可）（ 2分） （ 2）沉著、冷靜，智慧、沉穩(wěn)。（意思對(duì)即可）（ 2分） 21．（ 4 分） B C（ B，作者預(yù)測(cè)可能的結(jié)局，輸?shù)煤軓氐祝?C，開始部分交代了故事發(fā)生的背景，引出主體人物，也呼應(yīng)后文中夜間下棋等情節(jié)內(nèi)容，與后文關(guān)系密切） 三、作文（ 60分） （參照 2021年泰州市中考語文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）
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