【導(dǎo)讀】在Inter迅速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、傳遞、發(fā)布信息的主要渠道，而學(xué)校作為以學(xué)生為主要人群的一個(gè)群體，生源必是學(xué)校的重中之重。而想要能夠招收更。解，而如果考生沒(méi)有渠道了解學(xué)校，那就會(huì)使得學(xué)校流失很大的生源。所以針對(duì)此情況，建設(shè)一個(gè)招生咨詢平臺(tái)就顯得非常必要了。效率相比較而言較高。WAMP的環(huán)境完成開(kāi)發(fā)，主要的功能是為考生提供一個(gè)了解。學(xué)校的平臺(tái)，并且能直接在網(wǎng)上進(jìn)行錄取查詢。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)信息交流的渠道。器進(jìn)行訪問(wèn)時(shí)非常方便，這是B/S的重要優(yōu)勢(shì)。

　　

【正文】 經(jīng)存在。 $sql = insert into $USER values(39。39。,39。$nick39。,39。$qq39。,39。$password39。,39。$39。,39。$head39。,39。$userflag39。)。 } 此代碼完成了用戶信息的插入，下圖 16 為效果圖： 圖 16：用戶注冊(cè) 用戶登陸 用戶完成注冊(cè)后，需要登錄進(jìn)行保存 cookie，以完成發(fā)帖與回復(fù)。下為登陸部分代碼： $query = mysql_query(select * from user where nick = 39。$nick39。 and password = 39。$password39。) $row=mysql_fetch_array($query)。 以上代碼完成了鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)用戶表，判斷用戶 是否存在，密碼是否正確 ； if($row[nick]==$nickamp。amp。$row[password]==$password) setcookie(nick, $row[39。nick39。])。 以上代碼完成了數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接，用戶的賬戶密碼驗(yàn)證，以及 cookie 的保存。效果圖如圖17 所示： 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 17：用戶登陸 用戶的退出 有時(shí)用戶登 陸之后，需要退出登陸，即完成的是將 cookie 保存的信息撤銷，這只是一個(gè)非常便捷的代碼， 如下 ： setcookie(nick,time()3600)。 上面代碼將 cookie 賦值為空，即可完成用戶的退出。 6 網(wǎng)站測(cè)試與分析 測(cè)試目的 網(wǎng)站完成之后，需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行測(cè)試，看網(wǎng)站是否能夠運(yùn)行及穩(wěn)定，顯示的頁(yè)面是否開(kāi)發(fā)中想要顯示的網(wǎng)頁(yè)，這樣才能確保做出來(lái)的設(shè)計(jì)是能夠進(jìn)行運(yùn)行，以及能夠正確的顯示設(shè)計(jì)的頁(yè)面。 網(wǎng)站測(cè)試存在著以下 要求 ，首先是 需要對(duì)網(wǎng)站的質(zhì)量進(jìn)行測(cè)試 ， 并且 要確保軟件是做了 我們 設(shè)計(jì)所期望要完成的設(shè)計(jì)，并且還要確認(rèn)軟件 是在 用正確的方法 來(lái) 完成的這個(gè)設(shè)計(jì)。第二是為開(kāi)發(fā)人員提供信息，比如為給開(kāi)發(fā)人員提供實(shí)時(shí)的反饋信息，為修改代碼提供依 據(jù)，這使得開(kāi)發(fā)人員能在開(kāi)發(fā)時(shí)能夠及時(shí)將錯(cuò)誤改正。第三是在完成后，需要總體的為設(shè)計(jì)網(wǎng)站做測(cè)試，以彌補(bǔ)設(shè)計(jì)的不足。 亂碼及報(bào)錯(cuò)情況 網(wǎng)站顯示時(shí)，遇到了亂碼問(wèn)題。這是因?yàn)榫幋a不統(tǒng)一，需要將編碼統(tǒng)一為 utf8。 有時(shí)編寫完成，進(jìn)行運(yùn)行的時(shí)候，網(wǎng)頁(yè)不顯示，而生給出報(bào)錯(cuò)，這就需要找到代碼出錯(cuò)的地方，進(jìn)行修改，可查質(zhì)料，問(wèn)老師或同學(xué)。在完成網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我遇到了圖片不能正確顯示，后通過(guò)在代碼中查看，發(fā)現(xiàn)有文件鏈接錯(cuò)誤的情況，以及文件的導(dǎo)入代碼錯(cuò)誤；在網(wǎng)站中的回復(fù)頁(yè)面中，翻頁(yè)效果不能實(shí)現(xiàn)，后經(jīng)過(guò)百度查詢以及代 碼的分析，四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 在回復(fù)代碼中添加了一個(gè)傳遞回復(fù)的主題 id 而得以解決。 在鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程中，也遇到了錯(cuò)誤，后查案代碼，發(fā)現(xiàn)是 SQL 語(yǔ)句錯(cuò)誤。 當(dāng)然，完成一個(gè)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，不止遇到這幾個(gè)問(wèn)題，但在開(kāi)發(fā)過(guò)程中要學(xué)會(huì)自己解決，要學(xué)會(huì)仔細(xì)，及時(shí)進(jìn)行測(cè)試，這樣才能夠更迅速，有質(zhì)量的完成網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作。 系統(tǒng)存在問(wèn)題 由于時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，在此設(shè)計(jì)中，有部分不完美，如從網(wǎng)站向數(shù)據(jù)庫(kù)正確添加漢字信息，沒(méi)有統(tǒng)一設(shè)定管理員登陸，在回復(fù)頁(yè)面中也不能夠顯示出正確的頁(yè)碼等，還望老師指正，我會(huì)在以后的開(kāi)發(fā)過(guò)程中進(jìn)行改正，讓自己能進(jìn)入更高 層次的開(kāi)發(fā)。 訪問(wèn)結(jié)果顯示 在完成開(kāi)發(fā)后，對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了訪問(wèn)，以下是網(wǎng)站部分功能的訪問(wèn)結(jié)果 圖 18：首頁(yè)顯示 圖 19：錄取查詢 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 圖 20：招生論壇 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 結(jié) 論 進(jìn)過(guò)設(shè)計(jì) 與開(kāi)發(fā) ，該網(wǎng)站 已經(jīng) 基本能夠滿足 網(wǎng)站最初設(shè)計(jì)的想法 。網(wǎng)頁(yè)界面簡(jiǎn)潔，操作方便，功能齊全，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)顯示，發(fā)布信息，管理信息，信息分類，后臺(tái)的用戶管理，系統(tǒng)管理的功能，實(shí)現(xiàn)了添加、刪除、修改等主要的的基本功能。但是也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如沒(méi)有多樣化顯示等。 本網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)在老師的領(lǐng)導(dǎo)下參照四川大學(xué)錦城學(xué)院的招生網(wǎng)站的 概要進(jìn)行開(kāi)發(fā)。本次網(wǎng)站誰(shuí)開(kāi)發(fā)通過(guò)用戶對(duì)網(wǎng)站的需求分析后，完成了概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試等，在此過(guò)程中，進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐，為以后的開(kāi)發(fā)工作提供了很重要的基礎(chǔ)。在完成設(shè)計(jì)后，我體會(huì)到了網(wǎng)站在設(shè)計(jì)階段有至關(guān)重要的作用，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中的質(zhì)量好壞，將直接影響到網(wǎng)站設(shè)計(jì)的質(zhì)量。需求分析是否準(zhǔn)確，會(huì)影響到用戶的體驗(yàn)，是否達(dá)到用戶的要求，概要設(shè)計(jì)是在需求分析之后，將用戶所需要的功能加入設(shè)計(jì)，以及完成網(wǎng)站的工程架構(gòu)圖，為后面開(kāi)發(fā)提供一個(gè)開(kāi)發(fā)大綱。 在本此網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我也體會(huì)到了自己的不足，一些開(kāi)發(fā)中要 用到的不能夠快速解決，本次設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是以個(gè)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的過(guò)程，我從網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的過(guò)程中學(xué)到了許多關(guān)于網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中所需要具備的能力，并且我相信這對(duì)于我 今后在 工作 上會(huì)有極大 的幫助。 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 參考文獻(xiàn) [1]《 PHP 程序設(shè)計(jì)》李英梅 劉新飛等編著 清華大學(xué)出版社 北京交通大學(xué)出版社 20xx 年 5 月 [2]《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與設(shè)計(jì)》崔巍 王曉波 車?yán)? 編著 清華大學(xué)出版社 20xx 年 2 月 [3]《 SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》張水平 西北工業(yè)大學(xué)出版社 20xx 年 4 月 [4] 鄭惠芳 應(yīng)用 PHP+MySQL 進(jìn)行網(wǎng)站 設(shè)計(jì)介紹 閩江學(xué)院學(xué)報(bào) 20xx0425 [5]PHP 技術(shù)在動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中的研究 胡秀源 煤炭技術(shù) 20xx1210 [6] 基于 Apache 的 Web 服務(wù)器性能優(yōu)化和分析 侯景華 西安電子科技大學(xué)20xx0101 [7] Performance Comparison of Web Service Engines in PHP, Java and C。 Suzumura, T. 。 Trent, S. 。 Tatsubori, M. 。 Tozawa, A. 。 Onodera, T. [8] 基于 PHPamp。Apacheamp。MySQL 用戶管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 王芳 數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 20xx 年 03期 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 致 謝 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我得到了很多老師以及同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師對(duì)我的支持和幫助 尤為重要。在本次的 論文設(shè)計(jì) 中，從選題到完成，指導(dǎo)老師都用了大量時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo) ， 花費(fèi)了 大量的心血。在此，謹(jǐn)向 我的指導(dǎo)老師表達(dá)我 崇高的敬意 與 衷心的感謝！ 在此， 感謝 我的學(xué)校能夠給予我這 次 開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的 機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立地 進(jìn)行 一個(gè)網(wǎng)站的 開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) ， 而且在這開(kāi)發(fā)的 過(guò)程當(dāng)中，學(xué)校給予了我們很多 的 方便，讓我們?cè)?快要 離開(kāi)校園的最后一段時(shí)間里，能夠?qū)W習(xí)到更過(guò)的實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作以及動(dòng)手應(yīng)用的能力，在此過(guò)程中，提高了我們的獨(dú)立思考能力。再一次對(duì)學(xué)校表示感謝。 感謝在我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中整個(gè)和為我提供幫助的同學(xué)，以及曾經(jīng)在學(xué)習(xí)生活中的各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭儯诖髮W(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，是你們的支持與幫助，讓我將一個(gè)龐大的，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的設(shè)計(jì)，圓滿地完成了。在學(xué)校中，正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭c支持，讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的各種知識(shí)，更讓我感覺(jué)到 了朋友及伙伴的對(duì)我的付出，讓我學(xué)會(huì)了幫助支持及付出。 最后， 對(duì)于 所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì) 的開(kāi)發(fā)過(guò)程 中 ，那些 給予過(guò)我?guī)椭娜?表示感謝 。 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過(guò)的材料。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明 確的說(shuō)明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說(shuō)明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)校可以公布論文的部分或全部?jī)?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用 學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 四川大學(xué)錦城學(xué)院本科畢業(yè)論文 基于 PHP 的招生咨詢網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文 摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁(yè)（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬(wàn)字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬(wàn)字。 ：任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語(yǔ)言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部 分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁(yè)以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無(wú)格子的頁(yè)面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計(jì)（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 3）其它